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El papel del
logopeda en el
diagnóstico de
los problemas de
la voz
Valoración del
Estado de Salud
Evaluación
Funcional de la voz
PROFESIONALES IMPLICADOS
EN EL PROCESO DE
EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO
DE LA VOZ
PROCESO ÁREAS PROBABLEMENTE AFECTADAS PROFESIONAL
Screening ------------------- Otorrino /Logopeda
Problema Vocal Orgánico Otorrino /Logopeda
Enfermedades generales Médico de familia (AP)
Problemas respiratorios o rinofaríngeos AP o neumólogo
Valoración del Problemas hormonales Endocrino / Ginecólogo
Estado de
Salud Problemas Auditivos Otorrino / Audiólogo / Logopeda
Problemas digestivos Otorrino / Digestivo
Problemas neurológicos Neurólogo
Problemas psicológicos Psicólogo
Exploración
endoscópica de
los repliegues
vocales
Otorrino
MEDIANTE:
Fibrolanringoscopia.
Telelanringoscopia.
Laringoscopia indirecta / directa.
Videokimogragrafia.
Otorrino
MEDIANTE:
Fibrolanringoscopia
(ventajas)
1. Mayor tolerancia.
2. Permite la exploración de fosas nasales,
rinofaringe, velo del paladar, tracto vocal y
laringe.
3. Explora todas las funciones laríngeas
(fonación, respiración y protección)
4. Diagnostica la mayoría de las alteraciones
de la forma.
5. Posibilidad de registro en video y/o
fotografía para posterior análisis y revisión.
Fibrolanringoscopia
(inconvenientes)
1. Aumento de la imagen reducido
2. Iluminación reducida
3. Definición de imagen pobre comparada
con otros métodos más avanzados
Telelanringoscopia
(ventajas)
1. Imágenes aumentadas excelentes.
2. Posibilidad de registro en video y/o
fotografía para posterior análisis y revisión.
3. Permite ver y diagnosticar con Aexactitud elrealización del examen de telelaringocopía (Foto: Kaypentax). A la derecha se
la izquierda foto mostrando
muestra un fibroscopio rígido para realizar la telelaringoscopía.
tipo y tamaño de la lesión en las cuerdas
vocales.
Telelanringoscopia
(inconvenientes)
1. Puede haber poca tolerancia por el reflejo
nauseoso.
2. Se realiza en posición no fisiológica (el
paciente no puede hablar o cantar
A la izquierda foto mostrando realización del examen de telelaringocopía (Foto: Kaypentax). A la derecha se
muestra un fibroscopio rígido para realizar la telelaringoscopía.
normalmente).
3. Sólo se puede examinar la función
fonatoria (producción de voz) de la laringe.
Laringoscopía directa
Laringoscopia directa
se requiere anestesia general y el paciente debe estar en la sala de operaciones. Se
utiliza un laringoscópio y un microscópio quirúrgico. Este procedimiento es el
utilizado para realizar las microcirugías laríngeas o tomas de muestra del tejido de
las cuerdas vocales generalmente para biopsia (examen realizado por un médico
otorrinolaringólogo). La laringoscopía directa es también utilizada para realizar
exploraciones cuando hay sospechas de alguna alteración estructural mínima
(sulcus, puente mucoso, etc.) que no hayan podido ser detectadas por métodos tales
como la telelaringoscopía con luz estroboscópica o la nasolaringoscopía flexible.
MEDIANTE: Varias técnicas de visualización de las cuerdas vocales son usadas en la clínica y
en la investigación para la evaluación de la fisiología y el diagnóstico de alteraciones
de la voz. La estroboscopía es un método comúnmente usado, pero su utilidad está
limitada a casos de vibración periódica de los pliegues vocales y a tiempos de
fonación largos. Para capturar patrones de vibraciones aperiódicas en los pliegues
vocales (común en alteraciones de la voz de un grado de severidad mayor), las
Videokimogragrafia imágenes capturadas con cámaras de alta velocidad han emergido como un método
efectivo de visualización.
Realización de captura de video utilizando cámara de alta velocidad con una fibra flexible para investigación. Ciclos vibratorios capturados con cámara de alta velocidad.
Los sistemas con cámaras de alta velocidad graban imágenes de una vibración
sostenida de las cuerdas vocales y están diseñadas para observar y capturar el
Logopeda
Explorar el estado
de los repliegues
vocales
Logopeda
MEDIANTE:
Laringoscopia indirecta / directa
PROCESO ÁREAS PROBABLEMENTE AFECTADAS PROFESIONAL
Screening ------------------- Otorrino /Logopeda
Problema Vocal Orgánico Otorrino /Logopeda
Enfermedades generales Médico de familia (AP)
Problemas respiratorios o rinofaríngeos AP o neumólogo
Valoración del Problemas hormonales Endocrino / Ginecólogo
Estado de
Salud Problemas Auditivos Otorrino / Audiólogo / Logopeda
Problemas digestivos Otorrino / Digestivo
Problemas neurológicos Neurólogo
Problemas psicológicos Psicólogo
Explorar el estado
anatomo-fisiológico
del sistema auditivo
Otorrino
MEDIANTE:
1. Otoscopia
2. Timpanometria.
3. Pruebas de Evaluación de Funciones
Auditivas Centrales.
4. Pruebas Electrofisiológicas.
5. Pruebas de valoración de las vías.
Audiólogo
Explorar el
funcionamiento del
sistema auditivo
Audiólogo
MEDIANTE:
1. Audiometrias.
2. Pruebas de Evaluación de Funciones
Auditivas Centrales.
3. Pruebas Electrofisiológicas.
4. Pruebas de valoración de las vias.
Logopeda
Explorar el
funcionamiento del
sistema auditivo
Logopeda
MEDIANTE:
1. Otoscopia.
2. Audiometrias.
3. Pruebas de Evaluación de Funciones
Auditivas Centrales.
4. Pruebas Electrofisiológicas.
5. Pruebas de valoración de las vias.
PROCESO ÁREAS PROBABLEMENTE AFECTADAS PROFESIONAL
Screening ------------------- Otorrino /Logopeda
Problema Vocal Orgánico Otorrino /Logopeda
Enfermedades generales Médico de familia (AP)
Problemas respiratorios o rinofaríngeos AP o neumólogo
Valoración del Problemas hormonales Endocrino / Ginecólogo
Estado de
Salud Problemas Auditivos Otorrino / Audiólogo / Logopeda
Problemas digestivos Otorrino / Digestivo
Problemas neurológicos Neurólogo
Problemas psicológicos Psicólogo
Valorar el estado
anatomo-fisiológico
de la afectación del
Sistema
Aerodinámico
Neumólogo
Tipos y
Modos
Tiempos Respiratorios
fonatorios,
Cociente
Flujo aéreo, fonatorio,
Presión Índice s/z
Subglótica,
Impedancia
Volúmenes y glótica
Capacidades
Logopeda
Valorar el estado
fisiológico de la
afectación del Sistema
Aerodinámico y las
estructuras
infraglóticas
Logopeda
Tipos y
Modos
Tiempos Respiratorios
fonatorios,
Cociente
Flujo aéreo, fonatorio,
Presión Índice s/z
Subglótica,
Impedancia
Volúmenes y glótica
Capacidades
Logopeda
Impedancia
PROCESO ÁREAS PROBABLEMENTE AFECTADAS PROFESIONAL
Screening ------------------- Otorrino /Logopeda
Problema Vocal Orgánico Otorrino /Logopeda
Enfermedades generales Médico de familia (AP)
Problemas respiratorios o rinofaríngeos AP o neumólogo
Valoración del Problemas hormonales Endocrino / Ginecólogo
Estado de
Salud Problemas Auditivos Otorrino / Audiólogo / Logopeda
Problemas digestivos Otorrino / Digestivo
Problemas neurológicos Neurólogo
Problemas psicológicos Psicólogo
Evaluación
fisiológica de las
cavidades glóticas
Otorrino
LO IDEAL
LO HABITUAL
Logopeda
Evaluación
fisiológica de las
cavidades glóticas
Logopeda
MEDIANTE:
1. Electroglotografia.
Logopeda
Evaluación
Acústica del
Sistema Fonatorio
Otorrino
Logopeda
ANÁLISIS ACÚSTICO Frecuencia
BÁSICO Amplitud
Ruido
Temblor
MODULACIÓN Monótona
Expresiva
Exagerada
RITMO Bradilálico
Normal
Taquilálico
PRESENCIA DE ESPASMOS En falsete
Canto
Risa
Otorrino
Logopeda
Otorrino
PROCESO ÁREAS PROBABLEMENTE AFECTADAS PROFESIONAL
Screening ------------------- Otorrino /Logopeda
Problema Vocal Orgánico Otorrino /Logopeda
Enfermedades generales Médico de familia (AP)
Problemas respiratorios o rinofaríngeos AP o neumólogo
Valoración del Problemas hormonales Endocrino / Ginecólogo
Estado de
Salud Problemas Auditivos Otorrino / Audiólogo / Logopeda
Problemas digestivos Otorrino / Digestivo
Problemas neurológicos Neurólogo
Problemas psicológicos Psicólogo
Evaluación
Anatomo-Fisiológica
del Sistema
Resonancial
Otorrino
Logopeda
MEDIANTE:
Otorrino
Logopeda
Otorrino
Logopeda
Evaluación Acústica
del Sistema
Resonancial
Otorrino
Logopeda
MEDIANTE:
1. Percepción auditivo-visual.
2. Espectrografia.
Otorrino
Logopeda
Otorrino
¿Para qué me
sirve la
evaluación?
¿Qué puede hacer que la ¿Qué funciona de forma ¿Qué se altera por el
voz no suene bien? inadecuada? mal funcionamiento?
ANTECEDENTES COMPORTAMIENTO CONSECUENCIAS
OBJETIVOS PRIMARIOS: OBJETIVOS SECUNDARIOS: OBJETIVOS TERCIARIOS:
Con frecuencia,
NO son modificables.
¿Qué puede hacer que la ¿Qué funciona de forma ¿Qué se altera por el mal
voz no suene bien? inadecuada? funcionamiento?
ANTECEDENTES COMPORTAMIENTO CONSECUENCIAS
OBJETIVOS PRIMARIOS: OBJETIVOS SECUNDARIOS: OBJETIVOS TERCIARIOS:
Con frecuencia,
NO son modificables.
¿Qué puede hacer que la ¿Qué funciona de forma ¿Qué se altera por el mal
voz no suene bien? inadecuada? funcionamiento?
ANTECEDENTES COMPORTAMIENTO CONSECUENCIAS
OBJETIVOS PRIMARIOS: OBJETIVOS SECUNDARIOS: OBJETIVOS TERCIARIOS:
Con frecuencia,
NO son modificables.
¿Qué puede hacer que la ¿Qué funciona de forma ¿Qué se altera por el mal
voz no suene bien? inadecuada? funcionamiento?
ANTECEDENTES COMPORTAMIENTO CONSECUENCIAS
OBJETIVOS PRIMARIOS: OBJETIVOS SECUNDARIOS: OBJETIVOS TERCIARIOS:
Con frecuencia,
NO son modificables.
¿Cómo continuo?
INTERVENCIÓN
INTERVENCIÓN
1. Elección del orden de
los objetivos
• OBJETIVOS PRIMARIOS
• OBJETIVOS SECUNDARIOS
1
• OBJETIVOS TERCIARIOS
2
FACTORES QUE INTERACCIONAN
CON LA PATOLOGIA VOCAL
• OBJETIVOS PRIMARIOS
• OBJETIVOS SECUNDARIOS
1
• OBJETIVOS TERCIARIOS
2
INTERVENCIÓN
1. Elección del orden de
los objetivos
2. Elección de las
técnicas de
intervención
OBJETIVOS TÉCNICAS EJERCICIOS
PRIMARIOS PSICOLÓGICAS POTENCIADORES
Hablar mucho
Hablar con intensidad alta
Hablar con tono alto
Sobreesfuerzo vocal Toma de decisiones
Carraspeo Planificación
Hidratación Reforzamiento Hidratación efectiva
Alimentación
Actividad física
Sueño
TÉCNICAS
OBJETIVOS
DEL MODELO
SECUNDARIOS FISIOLÓGICO