Reconociendo la importancia del área de Arte y COMPETENCIAS: CAPACIDADES

Cultura en nuestras vidas Aprecia de manera crítica

Evaluación
manifestaciones artísticas • Percibe e interpreta
Diagnóstica
Act. IDEO Y PLANIFICO MI EXPOSICIÓN culturales.
N ° 01 manifestaciones artístico-
ARTÍSTICA
Crea proyectos desde los culturales.
lenguajes artísticos. • Explora y experimenta los
lenguajes del arte

PROPÓSITO:

Evidencia:
Esta semana realizaremos actividad física
Planificación
para liberar las tensiones y lograr un
(anotación de
aprendizaje significativo luego analizaremos ideas, secuencia de
qué lenguajes artísticos vamos a utilizar trabajo o ruta de
sustentando su función; también deberás proceso) en su
anotar tu planificación para su ejecución. cuaderno.

• Elige dos lenguajes artísticos estableciendo

coherencia y sustentando la utilización.

• Plantea de manera efectiva la ejecución de

su plan.
 SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Hola, somos Meli y Lito te comentamos que:
En nuestra IEE Melitón Carvajal, nos sentimos con toda la energía y actitud
para empezar un buen año escolar 2024. Dado que durante la primera
semana es de soporte emocional con el objetivo de darles la bienvenida de
reinicio a clases, confraternizar y conocer nuevos compañeros; es necesario
determinar cuáles son nuestras actuales necesidades de aprendizaje, con el
objetivo de reconocer nuestra fortalezas y debilidades y eso nos llevará a la
consolidación y al progreso continuo de sus aprendizajes. A partir de los
resultados de la evaluación diagnóstica nosotros reflexionaremos y
asumiremos compromisos para mejorar, y avanzar en el logro de nuestras
competencias. Para ello nos plantean las siguientes preguntas:

¿Conozco las competencias del área de arte y cultura?, ¿Qué competencia del
área me falta fortalecer? ¿Cómo pienso fortalecer las competencias?, ¿Qué
compromisos de aprendizaje debo plantearme este año?
EMPEZAMOS CON NUESTRA PROPUESTA

 RUTA DE TRABAJO:
 observar el video: https://www.youtube.com/watch?v=APlsv9o9EGs (anotar las ideas fuerza)
 Elegir con quien o quienes trabajar (agruparse de ser necesario)
 Analizar qué lenguajes artísticos trabajar y sustentar por qué.
 Proponer una idea que de manera transversal justifique la IMPORTANCIA DEL ARTE
EN NUESTRAS VIDAS.
 Anotar todo el proceso que van a seguir en el cuaderno (es personal)