I.E.

JOSÉ EMILIO LEFEBVRE FRANCOEUR

“Dios, estudio y disciplina”

FICHA DE APLICACIÓN

1. Responde: ¿Qué idea tienes de autoestima?

2. Observa. Las viñetas. Luego, reconoce los personajes que tienen alta y baja autoestima y
explica por qué.
Ha sido un mal día, pero
Miren yo pienso ¿Y si no le simpatizo? mañana será mejor.
que….

1 2 3
Tipo de autoestima
Imagen ¿Porque?
Alta Baja
1
2
3
3. Lee el siguiente caso:

María es una chica que canta muy bien y ella lo sabe; sin
embargo, cuando hay una actuación artística en la escuela
y la invitan para que cante, no desea hacerlo porque cree
que los demás se burlarán de ella.
¿Qué tipo de autoestima tiene María?
¿Qué le recomendarías?
Explica por qué es importante tener alta autoestima.

4. En el siguiente árbol, escribe en los recuadros tus principales cualidades y en los

círculos de las ramas, lo que esperas ser en el futuro.
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“Dios, estudio y disciplina”

5. Escribe un pensamiento negativo y transfórmalo en positivo.

6. Colorea con verde si define autoestima alta; y con amarillo si es autoestima baja, y con rojo
cuando hay exagerada autoestima.

Piensa que perderás el Actuar porque los Expresas tu alegría

partido antes de otros te lo indican cuando ves a tu
jugarlo mamá

Participas con Culpas a los demás de Soy mejor que todos,

facilidad en el aula al las equivocaciones nadie se compara
dar tu opinión que tienes conmigo
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“Dios, estudio y disciplina”

7. Relaciona
Son las personas que evitan asumir retos y
Autoestima responsabilidades, no solucionan sus
Positiva dificultades.

Son las personas que confían en sus

Autoestima capacidades y no se desaniman ante las
Negativa dificultades.
8. Completa el mapa conceptual.

LA AUTOESTIMA

Autoestima Negativa Autoestima Positiva

Nuestra autoestima se fortalezcamos nuestra

desarrolla autoestima

9. Escribe un consejo para fortalecer la autoestima

No ¡Soy una tonta! No soy bonita

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