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Fase 4 3°
Actividades para iniciar el día
-Crea una sucesión sumando o restando lo que se indica.
Anexos del día
Martes Sumar 2 al término
anterior.
14
Campo Anexo
Lenguajes Cartas
Restar 2 al término 24
Saberes y P. C. Niñas y niños anterior.
Ética, N. y S. Cultura de paz
Sumar 5 al término 35
anterior.
Restar 5 al término
anterior.
10
Sumar 1 al término
anterior.
63
-Escribe una situación que te
haya sorprendido: Restar 1 al término
___________________________ anterior. 98
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Cartas
¿Qué le dijo su mamá sobre los 3. Escribe cinco similitudes y cinco diferencias entre Nayely y Joel según el texto.
órganos sexuales? _______________
_______________________________ Similitudes Diferencias
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¿Qué les propuso la maestra al
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escuchar la plática de ellos?
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Cultura de paz
1. Lee la información de las 2. Analiza la siguiente carta y coloca el nombre de cada parte. Apóyate de la información de
páginas 36-37 del libro la página 36-37 del libor Nuestros saberes.
Nuestros saberes y
contesta.
Ciudad de México, 26 de mayo de 2021.
¿Cuál fue una de las
formas más utilizadas para Querida amiga Claudia.
recibir o enviar mensajes
alrededor del mundo?
_______________________ Espero estés muy bien. Había querido escribirte antes,
sin embargo, no había tenido tiempo de hacerlo. He
¿De qué se encarga el tenido semanas muy pesadas por las tareas y
servicio de correo postal actividades. Quería escribirte para decirte que te
de cada país? extraño mucho, extraño ir a la escuela y platicar en el
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recreo, espero regresemos pronto. Mi mamá te manda
_______________________ saludos y dice que te cuides esa gripa que no se te
quiere quitar.
¿Cuánto tiempo tiene de
existir el correo moderno? Espero nos podamos ver pronto.
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Con cariño se despide tu amiga.
¿Cuánto tiempo tiene la
carta más antigua que se Camila
conoce? _______________ P.D. Extraño comer el pastel que hace tu mamá.
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Niñas y niños
1. Lee la información. 2. Con las palabras que se indican a continuación, completa el mapa conceptual.
3. Escribe por qué consideras que es importante que conozcas las partes de tu cuerpo y
sus cuidados.
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Cultura de paz
1. Lee la información de las 2. Lee cada situación y escribe los sentimientos que se pueden generar y la manera
páginas 198-199 del libro en que la víctima puede reaccionar. Escribe una posible solución para cada
Nuestros saberes y contesta. problema.
8,754 =
6000+800+40+3
700+50+1
Tiene pelo
Tiene brazos
Tiene ojos.
Tiene boca.
Tienen oídos.
Tienen nariz.
Cultura de paz
1. Lee la información. 2. Analiza cada situación y escribe la forma más adecuada de resolver los
conflictos.
La Cultura de paz consiste en una
serie de valores, actitudes y Ricardo tiene un compañero que siempre le quita el pegamento en clase. Un día se
comportamientos, que rechazan cansó y decidió enfrentarse con él y gritarle que no lo vuela a hacer.
la violencia y previenen los ___________________________________________________________________
conflictos, tratando de solucionar ___________________________________________________________________
los problemas mediante el ___________________________________________________________________
diálogo y la negociación entre las ___________________________________________________________________
personas y las naciones, teniendo
en cuenta un punto muy Martha y Ana están cansadas de que su amiga Elena siempre les diga a qué tienen
importante que son los derechos que jugar. Un día se enfadan y deciden gritarle que las que mandan son ellas. Elena
humanos, pero así mismo muy triste no sabe cómo reaccionar.
respetándolos e incluyéndolos en ___________________________________________________________________
esos tratados.
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La paz es un derecho humano,
inherente, universal, intransferible ___________________________________________________________________
e irrenunciable; desde que naces
te pertenece, es para todos los Julio insulta a Pedro porque éste se ha burlado de él. En el patio siempre tienen el
seres humanos, no se hereda o se mismo conflicto y no llegan a un acuerdo. Julio está cansado y decide gritarle para
comparte, no depende de factores que no lo vuelva a hacer.
externos para disfrutarlo ni se ___________________________________________________________________
condiciona, por lo que no puedes ___________________________________________________________________
ni debe renunciar a él. ___________________________________________________________________
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Actividades para iniciar el día
-Dibuja la figura que sigue en la sucesión.
Anexos del día
Viernes
Campo Anexo
Lenguajes Cartas
1. Colorea de azul las características de 2. Lee la carta y con base en su información, contesta.
los correos electrónicos y con rojo las
características de las cartas personales.
Para llegar a su destino se requiere ¿A quién va dirigida la carta? ¿En dónde se escribió la carta?
de tiempo. a) A su mamá. a) En la ciudad de Monterrey.
b) A su papá. b) En la Ciudad de México.
c) A su primo. c) En la ciudad de Guadalajara.
Permite enviar mensajes a varias
personas al mismo tiempo. ¿Quién escribió la carta? ¿Cuál es el mensaje de la carta?
a) Ana. a)Felicitar al primo.
b) La mamá de Ana. b) Informar el lugar donde pasarán
Se pueden incluir imágenes, videos c) El primo. las vacaciones.
o enlaces. c) Informar una noticia triste.
Niñas y niños
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