PROYECTOS 9 Cuadernillo PARTE 1

-Ayuda a los amigos a resolver las dudas.

¿Cuántos días ¿Cuántas
¿Qué se celebró el ¿Cuántos meses tiene un mes?
¿Qué se celebra el semanas tiene un
5 de febrero? tiene un año? 30 días
14 de febrero? mes?
Conmemoración 12 meses
Día del amor y la 4 semanas
de la Constitución
Mexicana amistad

Fase 4 3°
 Actividades para iniciar el día
-Crea una sucesión sumando o restando lo que se indica.
Anexos del día
Martes Sumar 2 al término
anterior.
14 16 18 20 22
Campo Anexo
Lenguajes Cartas
Restar 2 al término 24 22 20 28 16
Saberes y P. C. Niñas y niños anterior.
Ética, N. y S. Cultura de paz

Sumar 5 al término 35 40 45 50 55
anterior.

Restar 5 al término
anterior.
10 5 0

Sumar 1 al término
anterior.
63 64 65 66 67
-Escribe una situación que te
haya sorprendido: Restar 1 al término
___________________________ anterior. 98 97 96 95 94
___________________________
 Cartas

1. Lee la siguiente 2. Lee la siguiente carta y contesta las preguntas.

información.
Querido amigo Carlos.
Una carta es un medio de
Ya tenemos muchos meses sin vernos, siempre que miro al parque de la colonia,
comunicación escrito que es
recuerdo cuando podíamos salir a jugar hasta tarde. Además de sentir una gran
redactada por emisor, que
nostalgia, me dan muchas ganas de saber cómo te encuentras y que has hecho en
recibe el nombre de remitente.
todas estas semanas.
La función de la carta es la de
Hoy decidí escribirte para decirte que me encantaría que nos encontráramos y platicar
comunicar una idea,
un rato. Tengo tanto que contarte, por ejemplo, ayer me compraron un videojuego,
información, una noticia, un
pero bueno, mejor te lo cuento en persona, espero me respondas pronto para poder
sentimiento o de
reunirnos.
corresponder un favor.
Las cartas personales son un
Lucía
medio para comunicarse con
personas conocidas o con ¿Cómo se llama la persona que manda la carta? Lucía
quien se tiene confianza, este
tipo de texto utiliza un
lenguaje informal para ¿Cómo se llama la persona que recibe la carta? Carlos
transmitir acontecimientos.
¿Cuál es el mensaje de la carta? Lucía le dice a Carlos que le gustaría que se encontraran
Las cartas, además de la para platicar.
fecha, suelen contener
palabras que indican
relaciones de tiempo, por ¿Qué consideras que le hace falta a la carta? Fecha, lugar, despedida.
ejemplo, ayer, mañana, en
unos días, semanas, días,
años, etc.

1. Lee el texto de las páginas 116-117 del
libro Proyectos del Aula y contesta.
¿De qué estaban hablando Lola, Sofi y
Pepe en el recreo? De las
características de las niñas y niños que
son muy semejantes y otras diferentes.
¿Qué descubrió Sofi cuando le
ayudaba a su mamá? Que su hermano
tenía algo en su cuerpo que ella no.
¿Cuál es una de las diferencias entre
niñas y niños? Los órganos sexuales
externos.
¿Qué le dijo su mamá sobre los
órganos sexuales? Que era muy
importante la higiene de los órganos
sexuales externos y que nadie tenía
derecho a tocarlos.
¿Qué les propuso la maestra al
escuchar la plática de ellos?
Realizar un proyecto con sus
compañeros para saber más sobre el
tema.
Niñas y niños
2. Lee el siguiente texto.
Nayely es una niña de 7 años, tiene el cabello chino y de color amarillo, sus ojos son cafés
y muy expresivos; es alta y fuerte, por eso le gusta jugar al basquetbol, también le gustan
las matemáticas y saltar la cuerda, vive con su madre y hermano, en la misma calle y
estudia en el mismo grupo de su amigo Joel de segundo de primaria. Nayely siempre lleva
fruta a la escuela para comer en el recreo y le pide a su mamá que le ponga otra porción
pues a Joel también le gusta la fruta y ella la comparte con él.
Por otro lado, Joel vive con sus tíos, es un niño Moreno, de piel oscura, con ojos negros y
pequeños; es un niño alto, no muy fuerte y veloz por lo que prefiere jugar a las carreras. Le
gusta mucho la clase de matemáticas y disfruta saltar la cuerda, quiere mucho a Nayely y
aunque no le gusta mucho el basquetbol, juega con su amiga porque disfruta su compañía.
Ellos saben que, aunque en algunas cosas no están de acuerdo y aunque no gustan
siempre de los mismos juegos, lo que más importa es algo en lo que ambos, están de
acuerdo ¡Siempre serán los mejores amigos del mundo!
3. Escribe cinco similitudes y cinco diferencias entre Nayely y Joel según el texto.
Similitudes Diferencias
Los dos tienen siete años El color de la piel
Los dos van en el mismo grupo El color del cabello
A los dos les gusta hacer ejercicio El tipo de cabello
A los dos les gusta saltar la cuerda Las actividades que les gustan
A los dos les gusta la fruta Provienen de diferentes familias
 Cultura de paz

1. Lee la información. 2. Con base en la información anterior, contesta las preguntas.

Un conflicto es toda situación que ¿Qué es un conflicto? Es toda situación que genera disputa o tensión por diferentes
genera disputa o tensión por intereses, sentimientos y objetivos.
diferentes intereses, sentimientos
y objetivos. Sabes que el conflicto ¿Por qué no es deseable que los conflictos lleguen a la violencia? Porque lastima a
es parte de la conducta humana y las personas y pone en riesgo tu integridad, por ello es importante aprender a
de la convivencia, en algunas solucionarlos de manera pacífica.
ocasiones ésta puede provocar
tensiones que te haga llegar a la ¿Qué debemos aprender para enfrentar los conflictos? Aprendas a solucionarlos de
violencia. manera pacífica, respetando los derechos humanos y la dignidad de las personas.
3. Encierra los comportamientos que has tenido en un conflicto.
Esto no es deseable, pues lastima
a las personas y pone en riesgo tu
integridad, por ello es importante
aprender a solucionarlos de Pelear.
manera pacífica.
Decir malas
palabras. Gritar
Los conflictos están presentes en Aventar objetos.
todos los espacios donde hay Respuesta personal
interacción humana, así es que
nunca dejarán de existir. Lo mejor
será que aprendas a solucionarlos
de manera pacífica, respetando los
derechos humanos y la dignidad
de las personas. Patear. Morder. Empujar
 Actividades para iniciar el día
-Dibuja la figura que sigue en la sucesión.
Anexos del día
Miércoles
Campo Anexo
Lenguajes Cartas

Saberes y P. C. Niñas y niños

Ética, N. y S. Cultura de paz

-Escribe una situación que te

haya puesto alegre:
___________________________
___________________________

1. Lee la información de las
páginas 36-37 del libro
Nuestros saberes y
contesta.
¿Cuál fue una de las
formas más utilizadas para
recibir o enviar mensajes
alrededor del mundo?
Las cartas
¿De qué se encarga el
servicio de correo postal
de cada país? De llevar las
cartas a su destinatario.
¿Cuánto tiempo tiene de
existir el correo moderno?
Más de 100 años.
¿Cuánto tiempo tiene la
carta más antigua que se
conoce? Más de 4,200
años.
Cartas
2. Analiza la siguiente carta y coloca el nombre de cada parte. Apóyate de la información de
la página 36-37 del libor Nuestros saberes.
Lugar y Ciudad de México, 26 de mayo de 2021.
fecha
Querida amiga Claudia.
Destinatario
Espero estés muy bien. Había querido escribirte antes,
sin embargo, no había tenido tiempo de hacerlo. He
tenido semanas muy pesadas por las tareas y
actividades. Quería escribirte para decirte que te
Saludo
Cuerpo de la extraño mucho, extraño ir a la escuela y platicar en el
carta recreo, espero regresemos pronto. Mi mamá te manda
saludos y dice que te cuides esa gripa que no se te
quiere quitar.
Espero nos podamos ver pronto.
Despedida
Con cariño se despide tu amiga.
Firma Camila
P.D. Extraño comer el pastel que hace tu mamá.
 Niñas y niños

1. Lee la información. 2. Con las palabras que se indican a continuación, completa el mapa conceptual.

La diferencia entre un niño y una pene femenino vagina masculino

niña está en sus órganos sexuales.
El niño tiene pene y testículos, que
Diferencias entre
son órganos sexuales externos. niñas y niños

Niñas Diferencias sexuales Niños

Tienes un órgano Tienes un órgano

Femenino Masculino
La niña tiene vulva y en ella se
encuentra el orificio de la vagina. Tu órgano sexual se Tu órgano sexual se
llama llama
Vagina Pene

3. Escribe por qué consideras que es importante que conozcas las partes de tu cuerpo y
sus cuidados.
Respuesta personal.
 Cultura de paz

1. Lee la información de las 2. Lee cada situación y escribe los sentimientos que se pueden generar y la manera
páginas 198-199 del libro en que la víctima puede reaccionar. Escribe una posible solución para cada
Nuestros saberes y contesta. problema.

¿Qué significa convivir? Un niño quita a su hermano un juguete.

Significa interactuar activamente Molestia, tristeza, malestar. En este caso el hermano puede reaccionar con
con otras personas, violencia porque le están quitando una pertenencia sin permiso.
compartiendo el espacio de
manera respetuosa y cordial.

¿Qué implica la convivencia?

Implica aprendizaje mutuo, Algunos alumnos se burlan de los compañeros a quienes les cuesta trabajo leer.
colaboración, tolerancia y Tristeza, vergüenza, odio. Los alumnos que reciben burlas pueden
resolución de conflictos de reaccionar de forma agresiva o pueden llegar a apartarse del grupo al no
manera pacífica. sentirse incluidos.

¿Para qué son importantes los

valores y normas en la Karla es amiga de José. El día de ayer Karla quiso hacerle una broma a José
convivencia? Para orientar las escondiéndole unos marcadores nuevos. Sin querer Karla perdió los marcadores
conductas de las personas con de José y no se los pudo regresar. José se disgustó con ella.
las que se convive. Molestia, coraje. Aquí José puede reaccionar con tristeza porque la broma se la
hizo su amiga.
¿Por qué es importante el diálogo
claro? Es importante para
establecer una comunicación
eficaz donde puedan expresarse
las ideas y emociones sin juzgar,
acusar, ni atacar.
 Actividades para iniciar el día
-Descompón las siguientes cantidades. Fíjate en el ejemplo.
Anexos del día
Jueves 3,520 = 3000 + 500 + 20

Campo Anexo 758 = 700+50+8

Lenguajes Cartas
Niñas y niños
6,580 = 6000+500+80
Saberes y P. C.
Cultura de paz
Ética, N. y S. 435 = 400+30+5

8,754 = 8000+700+50+4

-Escribe el número que se forma.

6843 6000+800+40+3

751 700+50+1

-Escribe una situación que te 3244 3000+200+40+4

haya puesto pensativo(a):
___________________________ 953 900+50+3
___________________________
 Cartas

1. Lee la información de las 2. Escribe un correo electrónico a la persona que tu elijas.

páginas 37-39 del libro Nuestros
saberes y contesta.

¿Por qué ha disminuido el envío

de cartas? Por el avance de la
tecnología.

¿Qué permitió la aparición del

telegrama? La rápida transmisión
de mensajes cortos envidados a
través de cables. Respuesta personal
¿Para qué servía el fax?
Se enviaban documentos a través
de impresoras conectadas al
teléfono.

¿Por qué el correo electrónico ha

sustituido a las cartas? Por la
velocidad en la entrega de los
mensajes.

¿Cuál es una característica del

correo electrónico? Usualmente
se emplean menos elementos que
en una carta.
 Niñas y niños

1. Relaciona las características que le corresponden a cada uno.

Tiene pelo

Tiene brazos

Tiene un órgano sexual

llamado vagina.

Tiene ojos.

Tiene boca.

Tiene un órgano sexual

llamado pene.

Tienen oídos.

Tienen nariz.
 Cultura de paz

1. Lee la información. 2. Analiza cada situación y escribe la forma más adecuada de resolver los
conflictos.
La Cultura de paz consiste en una
serie de valores, actitudes y Ricardo tiene un compañero que siempre le quita el pegamento en clase. Un día se
comportamientos, que rechazan cansó y decidió enfrentarse con él y gritarle que no lo vuela a hacer.
la violencia y previenen los Debieron haber conversado sobre los desacuerdos que tienen los dos y
conflictos, tratando de solucionar buscar la forma de no seguir con ese comportamiento.
los problemas mediante el
diálogo y la negociación entre las
Martha y Ana están cansadas de que su amiga Elena siempre les diga a que tienen
personas y las naciones, teniendo
que jugar. Un día se enfadan y deciden gritarle que las que mandan son ellas. Elena
en cuenta un punto muy
muy triste no sabe cómo reaccionar.
importante que son los derechos
Deben hablar sobre lo que siente cada una, los desacuerdos y la forma en
humanos, pero así mismo
respetándolos e incluyéndolos en
que pueden llevar su amistad de manera adecuada.
esos tratados.
Julio insulta a Pedro porque éste se ha burlado de él. En el patio siempre tienen el
mismo conflicto y no llegan a un acuerdo. Julio está cansado y decide gritarle para
La paz es un derecho humano,
que no lo vuelva a hacer.
inherente, universal, intransferible
e irrenunciable; desde que naces Deben pedir ayuda a una tercera persona que escuche el problema y
te pertenece, es para todos los aconseje la forma en que pueden llegar a acuerdos.
seres humanos, no se hereda o se
comparte, no depende de factores
externos para disfrutarlo ni se
condiciona, por lo que no puedes
ni debe renunciar a él.
 Actividades para iniciar el día
-Dibuja la figura que sigue en la sucesión.
Anexos del día
Viernes
Campo Anexo
Lenguajes Cartas

Saberes y P. C. Niñas y niños

Ética, N. y S. Cultura de paz

-Escribe una situación que te

haya puesto triste:
___________________________
___________________________

1. Colorea de azul las características de
los correos electrónicos y con rojo las
características de las cartas personales.
Es un recurso rápido, económico y
ecológico.
Se envía por medio de una oficina
postal.
Requiere de papel, un sobre y
estampillas.
Para llegar a su destino se requiere
de tiempo.
Permite enviar mensajes a varias
personas al mismo tiempo.
Se pueden incluir imágenes, videos
o enlaces.
Cartas
2. Lee la carta y con base en su información, contesta.
Ciudad de México, 27 de mayo de 2021.
Querido primo:
Te mando muchos saludos y espero que estés muy bien. Te escribo
esta carta para decirte que la familia decidió pasar las siguientes
vacaciones de fin de año con nuestra abuelita. Espero verte por allá,
ojalá puedan regresar para esas fechas.
Me despido, cuídate mucho.
Ana
P.D. Saludos a mis tíos.
¿A quién va dirigida la carta? ¿En dónde se escribió la carta?
a) A su mamá. a) En la ciudad de Monterrey.
b) A su papá. b) En la Ciudad de México.
c) A su primo. c) En la ciudad de Guadalajara.
¿Quién escribió la carta? ¿Cuál es el mensaje de la carta?
a) Ana. a)Felicitar al primo.
b) La mamá de Ana. b) Informar el lugar donde pasarán
c) El primo. las vacaciones.
c) Informar una noticia triste.
 Niñas y niños

1. Lee la información. 3. Analiza la información y contesta.

Aprender a cuidar de tu propio cuerpo es una

parte importante de tu proceso de crecimiento. A
medida que te vayas haciendo mayor, tu cuerpo
irá cambiando conforme te vayas transformando.

2 Explica cada hábito y colorea aquellas que nos

cuidarán durante la pubertad y la adolescencia.

Mantener limpia
______________ Usar desodorante.
______________
nuestra ropa y
______________
cuerpo. ______________

¿Qué podemos decidir? Si no quiero saludar o despedirme de beso y/o abrazo.

¿Qué debemos hacer si tenemos miedo? Decirle a una de mis personas de
confianza.
Ducharnos ¿Cuáles se consideran que son las partes privadas de nuestro cuerpo?
______________
constantemente.
Mantener cortas
______________ Todas las partes del cuerpo que son cubiertas.
______________ nuestras uñas.
______________ ¿Cómo debemos mencionar a nuestras partes privadas?
Por su nombre correcto.
 Cultura de paz

1. Analiza cada situacion y escribe el conflicto que se puede presentar .

Gritos o desacuerdos por

algún tema específico.
Molestia por parte de la Acusaciones o peleas por
niña porque un compañero Disgusto por alguna recibir burlas por parte de
le dañó su trabajo. actividad poco interesante. otra persona.

Conflicto por algún Molestia por el daño a Peleas y agresiones por

accidente al momento de pertenencias de otras Disgusto por no simpatizar recibir un golpe de otra
jugar o algún desacuerdo. personas. con otras personas. persona.