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Es grato de dirigirnos a Ud. Con la finalidad de saludarlo muy cordialmente y al mismo tiempo
hacer de su conocimiento los documentos de finalización del año lectivo 2023, que nos corresponde como
docentes del nivel secundario los siguientes documentos:
Atentamente:
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INFORME FINAL TÉCNICO PEDAGOGICO DEL AÑO ESCOLAR 2023
PRIMERO: En cuanto a las acciones pedagógicas realizadas durante el año lectivo 2023, tanto en el
aprendizaje de los estudiantes, participación en actividades programadas por la Institución y relación de los
padres de familia, se resume en lo siguiente:
Actividades Institucionales:
AVANCE
N° ÁREA GRADO SECCION CURRICULAR DEL OBSERVACIONES
0 AL 100%
Los y las estudiantes
A iniciaron con un
1° B dominio del área en
ARTE Y
01 C un 30%, al finalizar el
CULTURA presente año se
observó un avance
significativo al 90%
02 ARTE Y 2° A Los y las estudiantes El avance curricular del área fue muy
CULTURA C iniciaron con un positivo en las secciones que se
dominio del área en mencionan, lo que nos permite
un 30%, al finalizar el evidenciar el aprendizaje de conceptos
presente año se relevantes de las distintas
observó un avance competencias del área, así como del
significativo al 90% manejo de estrategias para el control
Los y las estudiantes de los propios estudiantes y la
iniciaron con un resolución de distintas situaciones.
dominio del área en Como en todo proceso, siempre faltó
ARTE Y abordar algunos temas, conceptos,
03 2º B un 30%, al finalizar el
CULTURA presente año se técnicas y herramientas para
observó un avance complementar lo que los estudiantes ya
significativo al 90% poseían.
Los y las estudiantes
A iniciaron con un
dominio del área en
ARTE Y B
04 3° un 30%, al finalizar el
CULTURA C presente año se
observó un avance
significativo al 90%
Los y las estudiantes
A iniciaron con un
dominio del área en
ARTE Y B
05 4° un 30%, al finalizar el
CULTURA C presente año se
observó un avance
significativo al 90%
Los y las estudiantes
A iniciaron con un
dominio del área en
ARTE Y B
06 5° un 30%, al finalizar el
CULTURA C presente año se
observó un avance
significativo al 90%
APROBAD REQUIEREN
MATRICULADOS
GDO. O REC. TRASLADADOS RETIRADOS FALLECIDOS
N° AREA SEC. PEDAGOG.
H M Total H M T H M T H M T H M T H M T
A
Arte y Cultura 1º B
01 C
02 Arte y Cultura A
2º C
03 Arte y cultura 2° B 12 13 26 12 13 25 00 00 00 00 00 00 00 01 01 00 00 00
04 3° A
B
C
05 Arte y Cultura 4° A
B
C
06 Arte y Cultura 5° A
B
C
CUARTO: Cuadro de análisis del logro de los aprendizajes finales considerando los cuatro bimestres del año
lectivo 2023
AREA CURRICULAR: ARTE Y CULTURA
RETIRADOS 1 1 4%
TRASLADADOS 0 0 0%
TOTAL MATRICULADOS
26 26 100%
RETIRADOS 1 1 4%
TRASLADADOS 0 0 0%
TOTAL MATRICULADOS
26 26 100%
RETIRADOS 1 1 4%
TRASLADADOS 0 0 0%
TOTAL MATRICULADOS
26 26 100%
RETIRADOS 1 1 4%
TRASLADADOS 0 0 0%
TOTAL MATRICULADOS
26 26 100%
CRITERIO DE SUB PORCENTAJE
VALORACION 2° B TOTAL
INICIO 0 0 0%
PROCESO 0 0 0%
LOGRO 24 24 92.%
LOGRO DESTACADO 1 1 4%
RETIRADOS 1 1 4%
TRASLADADOS 0 0 0%
TOTAL MATRICULADOS
26 26 100%
LOGROS:
Durante el progreso de aprendizaje de los estudiantes se evidencian los siguientes logros:
DIFICULTADES:
Durante el proceso de aprendizaje también se presentaron diversas dificultades que a continuación
detallo:
Algunos estudiantes todavía no leen ni escriben y eso nos dificulta el avance en las
actividades programadas
- Otras dificultades fueron, las distintas actividades institucionales que se presentan durante el año,
esta situación suele afectar sutilmente el horario de clases de alguna sección y esto retrasa el
trabajo que se desarrolla durante una semana de planificación. Por otro lado, tenemos los
problemas de inasistencia de varios estudiantes, que afectaban considerablemente al
aprovechamiento del aprendizaje de los mismos, además que implicaba el desafío de planificar
una nivelación de temas tratados en un tiempo que no siempre disponíamos.
SUGERENCIAS:
Tomando en cuenta las dificultades y algunas acciones frustradas por falta de tiempo, a continuación,
detallo las siguientes sugerencias:
Poner en práctica una planificación colaborativa con los docentes de misma especialidad.
Que los padres se involucren más en el control del aprendizaje de sus hijos.
Participar en capacitaciones para mejorar las experiencias de aprendizaje.
Atentamente,
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