I.E.

PARROQUIAL “SAN MARTÍN DE PORRES”

3ro SECUNDARIA - MATEMÁTICA
LOS NÚMEROS RACIONALES
EDA 02 – SEMANA 01: “Operamos con
racionales (Q)”
PROPÓSITO: En esta actividad compararemos
expresiones numéricas decimales exactos e inexacto,
expresaremos la comprensión de los números racionales y
propiedades en diferentes situaciones empleando el cálculo,
estimación y comparación, según se adecue a las condiciones
de la situación.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Marcos ayuda a sus padres en el negocio
de la venta de pollos en un puesto de
mercado, un día le piden hacer las cuentas,
y en un determinado momento se queda
pensando en la suma de las siguientes
cantidades:
S/ 23,50 + S/ 30,666... + S/ 1,7333…

Respondemos las siguientes preguntas

¿Cómo se llama cada número decimal?

¿Conoces cómo se genera un número decimal?

¿Qué debemos hacer para sumar estos números

decimales?

PROPÓSITO:

LOS NÚMEROS RACIONALES (Q)

 6.

7.

8.

9.

AHORA RESUELVE TÚ

x
1. Si: 1,3 = 0,16 = 1
3 y
Hallar: y – x

a) 0
b) 1
c) 2
d) 3

RESOLVEMOS 15
2. Efectuar = a, bc Hallar “a + b x c”
11
a) 17
b) 24
c) 36
d) 18
e) 19
 9 𝑏
3. Efectuar 1,666… x 10 = 𝑎 Hallar “a.b”

a) 6
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

 1  3 
4. Efectuar:  0,666... +  −  + 0,25 
 3  4 
a) 3
b) 2
c) 1
d) 0
e) 1/2

5. Qué decimal se obtiene luego efectuar:

 3 1  10
 + 
 5 2  99
a) D. exacto
b) D. Periódico puro
c) D. periódico mixto
d) N. irracional

6. Dado:
4
0,n3 + 0,n4 + 0,n7 =
9
Hallar: “n”
a) 5
b) 2
c) 3
d) 1
e) 4

1
7. Efectuar: [(100)2 ] 4− 0,25 × 0,3 − 0,75

a) 0
b) 1
c) 3
d) 12
e) 81