Dimensión Convivencia Social y Salud Mental

Los eventos de salud mental en Colombia es un problema de salud pública, es por ello que existe la
ley 1616 de 2013 que dicta los preceptos positivos salud mental, salud integral y Atención primaria
para responder a las necesidades y demandas poblacionales.
a) Mortalidad por lesiones auto infligidas intencionalmente
Para el año 2017 la tasa de mortalidad por lesiones auto infligidas intencionalmente fue de 3,13
como se evidencia a continuación.

Como lo indica la anterior gráfica en el año 2017 se presentó una tasa del 3,13% por cada 100.000
habitantes, indicando que hubo una incidencia baja en las lesiones auto infligidas que llevan al
suicidio, para el 2006 y 2017 se presentó una tasa de 4,37 por mortalidad de suicidio siendo el
factor individual de riesgos más relevante según la OMS, se muestran los indicadores de intento de
suicidio durante el año 2017 al 2019.
Reportándose 84 casos en el municipio de Maicao, de los cuales 76 son colombianos y 8 migrantes,
determinándose que el 50% pertenecen a la población indígena, donde los casos aumentaron
significativamente durante los 2 últimos años en el municipio.
A partir de la información de seguimiento y evaluación de los indicadores, durante los últimos años
se puede determinar que los intentos de suicidio o lesiones auto infligidas intencionalmente
presentan un alto índice en la población colombiana indígena, migrante y retornada. Estos eventos
provienen de personas que sufren estrés severo, trastornos de consumo de sustancias psicoactivas
(SPA), problemas de violencia intrafamiliar, en los casos de la población migrante y retornada se
presentan trastornos como la perturbación, depresión severa, y a nivel general en la población se
presenta una serie de trastornos múltiples. Por esto, es necesario una intervención conjunta en la
cual se puedan articular acciones con los diferentes entes territoriales (Secretaria de Gobierno,
Umata, Migración Colombia, Comisaria de Familia, ICBF, Alcohólicos Anónimos y Cooperantes
Internacionales) que vayan encaminadas al fortalecimiento de la prevención y promoción para el
mejoramiento de la atención primaria en salud mental dando cumplimiento a la ley 1616 en su
artículo 3 y la 1566 del 2012, beneficiando a la población más vulnerable del municipio en busca
del mejoramiento de la gestión integral y la capacidad de respuesta institucional así como la
comunitaria que disminuya el impacto sobre las personas con trastornos mentales.
Entre los posibles determinantes de estas conductas en los habitantes del municipio se identifican el
abuso o dependencia de sustancias psicoactivas, la violencia intrafamiliar, enfermedad mental por
trastornos psicológicos bipolar, ansiedad, depresión, episodios obsesivo-compulsivo, estrés, de igual
manera se evidencia la necesidad de un centro de atención psiquiátrico como un centro de
rehabilitación para los jóvenes y/o personas
en situación de vulnerabilidad ante el consumo de las drogas. En la estrategia implementada para
una solución a esta problemática se pueden ejecutar programas de salud mental articulados con
otros entes que fortalezcan la dimensión en el municipio, que vincule a la comunidad indígena,
migrante y retornada, y en general a toda la población, por medio de situaciones identificadas con
cada institución en el municipio.

Deserción Escolar
La tasa de deserción escolar mide el porcentaje de estudiantes que desertaron durante el año
académico en relación al número de estudiantes matriculados, este indicador se mide con la
información que se proyecta en el SIMAT y la que recolecta el DANE sobre estadísticas educativas,
en la cual las instituciones reportan el estado en el que terminan sus alumnos el año académico
anterior, diferenciando entre cuatro estados: aprobados, reprobados, desertores y trasladados, se
tiene reporte de los años 2016, 2017,2018 y 2019

La tasa de deserción en el municipio de Maicao, en los últimos tres años ha presentado un promedio
de 4,29%, este porcentaje está por encima el promedio nacional que se encuentra en un 3,10% y se
obtiene una diferencia de 1,19%.
Descripción: La tasa de deserción escolar en Maicao es del 11.4%, superior al promedio nacional.
Las principales causas son la pobreza, el trabajo infantil, el embarazo adolescente y la falta de
motivación.
Solución: Implementación de proyectos sociales que brinden apoyo a los jóvenes y adolescentes en
riesgo de deserción escolar, como:

 Becas para estudiantes de bajos recursos.

 Programas de acompañamiento y seguimiento académico.
 Capacitación para padres y familias sobre la importancia de la educación.
 Creación de estrategias de prevención del embarazo adolescente.
 Promoción de la educación como herramienta para el desarrollo personal y social.

Repitencia Escolar
La repitencia escolar se presenta cuando un estudiante tiene que cursar por segunda o más veces un
grado debido a que no fue promovido por bajo rendimiento escolar, esto afecta negativamente la
calidad de la educación, impacta la calidad de vida de las personas, los ambientes intrafamiliares, el
clima institucional y el desarrollo del municipio de Maicao, por lo tanto, es importante identificar
los factores asociados a la repitencia escolar en los estudiantes de básica primaria, básica secundaria
y media vocacional con el fin de establecer estrategias que incidan directamente en la repitencia y
preverlos para mejorar la calidad de la educación y por consiguiente la calidad de vida.
En la siguiente tabla se presentan los porcentajes de repitencia escolar presentados entre los años
2016 y 2019.

De acuerdo con el diagnóstico elaborado y las mesas técnicas realizadas en la etapa de concertación
comunitaria del plan de desarrollo, especialmente las realizadas con la comunidad educativa de los
diferentes sectores del municipio, estos factores están relacionados, en lo que corresponde al
estudiante, a la familia, la práctica docente, la institución, as inversiones realizadas en este sector
además de la movilidad por pertenecer a un municipio fronterizo.
Es preciso destacar, que, de cada 10 estudiantes en la educación media, solo tres están en el grado
correspondiente según su edad, lo anterior está relacionado a muchos factores como son la
repitencia y la deserción escolar, por causas de los entornos de los adolescentes y jóvenes del
municipio.

Baja calidad educativa:

En relación con la calidad de la educación, si hacemos un análisis desde el punto de vista de los
resultados de las diferentes pruebas realizadas por el Instituto Colombiano para la Evaluación de la
Educación (ICFES), pruebas saber 11, el municipio de Maicao presentó una disminución del 5% de
la categoría B (Medio) durante el 2017. Para el año 2019 en cambio, aumentó la categoría D
(inferior) en un 10% evidenciando disminución en la calidad educativa en el municipio. Cabe
resaltar que el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA), saber leer y realizar
cálculos matemáticos, según resultados a diciembre de 2019, se evidenció en el departamento de La
Guajira que de 100 puntos registró 44,45 en relación con el promedio nacional de 50,42. Para el
mismo indicador, Maicao registró 47,77 y Riohacha 45,7519.En cuanto a las brechas existentes
respecto a este índice, se deben crear estrategias que brinden una educación de calidad acorde a los
requerimientos del territorio. Para ser específicos, el municipio de Maicao presenta una connotación
especial ya que convergen población local, migrante y retornada, distribuidos tanto en la zona
urbana, rural e indígena, además, de garantizar el acceso y permanencia de la población matriculada
con Necesidades Educativas Especiales (NEE). Otra población para analizar es la analfabeta, donde
el municipio de Maicao para el 2019 registró un 7% de disminución de analfabetismo en el sector
rural e indígena y 12% en el sector urbano. Si bien los indicadores son satisfactorios si se comparan
con años anteriores, se debe continuar con los esfuerzos si se quiere cumplir con los requerimientos
establecidos por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación20.Por lo tanto, en el
cuatrienio se debe trabajar de manera articulada con la nación y el departamento, con la finalidad de
hacer de Maicao, un territorio educado, generador de equidad y transformación social. En lo que se
refiere a los establecimientos Educativos, en el municipio de Maicao existen públicas y privadas,
para el año 2019 existían 27 oficiales y 21 no oficiales, para un total de 48 establecimientos
educativos, los cuales se distribuyen en 198 sedes oficiales y 21 sedes no oficiales, para un total de
219 sedes en el municipio

Informalidad:
Descripción: La informalidad laboral afecta a gran parte de la población de Maicao, lo que limita el
acceso a la seguridad social, el trabajo decente y los derechos laborales.
Solución: Implementación de proyectos sociales que fomenten la formalización del empleo, como:

 Capacitación para la creación de empresas.

 Apoyo a la formalización de microempresas y pequeños negocios.
 Ferias de empleo y emprendimiento.
 Programas de incentivos para la contratación formal.

Inseguridad:
Descripción: La inseguridad es un problema que afecta a Maicao, con altos índices de delitos como
hurtos, homicidios y tráfico de drogas.
Solución: Implementación de proyectos sociales que fortalezcan la seguridad ciudadana, como:

 Programas de prevención del delito y la violencia.

 Fortalecimiento de la presencia policial en las zonas más afectadas.
 Programas de resocialización para jóvenes en riesgo.
 Campañas de sensibilización sobre la seguridad ciudadana.