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LA RECONSTRUCCION DEL TEJIDO SOCIAL COMO EJE FUNDAMENTAL EN

EL DESARROLLO EDUCATIVO DE LA POBLACCIÓN MAICAERA

Ensayo

La “vitrina comercial de Colombia”, como se le conoce al municipio de Maicao ubicado en la


guajira colombiana, posee una diversidad demográfica constituida por habitantes de los
pueblos indígenas wayuu y zenú, además de aglutinar una gran colonia de musulmanes
procedentes de Oriente Medio, en su mayoría libaneses. De forma similar a lo que ocurre en
muchas otras regiones de Colombia, actualmente en el municipio se están llevando a cabo
inversiones en diversos sectores sociales, con el fin de dinamizar aún más la economía y la
mejora continua en el municipio apoyando los proyectos empresariales y la prestación de
servicios a la comunidad en el mismo municipio.

Dentro de los servicios que indudablemente se brindan por parte de entidades tanto públicas
como privadas del ente territorial son el de la educación y la salud, que involucran en general
a toda la comunidad y que además están interrelacionadas la una, como soporte de la otra.

La Educación es un derecho fundamental y uno de los pilares sobre los cuales se erige la
política de desarrollo para lograr la Paz y realizar un proceso exitoso para el posconflicto, la
Ley 1753 de 2015 “Por la cual se expide el Plan Nacional de Desarrollo 2014-2018 “Todos por
un nuevo país” la definió en los siguientes términos: “El Plan asume la educación como el más
poderoso instrumento de igualdad social y crecimiento económico en el largo plazo, con una
visión orientada a cerrar brechas en acceso y calidad al sistema educativo, entre individuos,
grupos poblacionales y entre regiones, acercando al país a altos estándares internacionales y
logrando la igualdad de oportunidades para todos los ciudadanos”.

SIn embargo, la clasificación de los colegios a nivel municipal evidencia las dificultades de las
instituciones educativas por sostenerse en los niveles de muy superior; como también se nota
las contrariedades para progresar en los niveles de clasificación. Vemos como en el 2016, la
tendencia fue hacia la categoría de inferior; no obstante, en el año escolar 2017 se inclinaron
los colegios hacia las categorías de bajo y medio respectivamente.

La situación de la prestación oportuna de los servicios de salud en el municipio de Maicao es


bastante critica, de hecho, su red de clínicas y hospitales se encuentra en estado permanente de
alerta amarilla, lo cual hace en la mayoría de las ocasiones, inoportuna la atención. Si bien es
cierto que la atención en la salud no deriva directamente en la educación, aspectos relacionados
son el sector de la atención primaria si inciden, de acuerdo a los contrates de entes
internacionales como UNESCO y UNIFCEF en la educación, sobre todo en la educación
inicial. Los datos entregados de forma oficial por el municipio de Maicao dan cuenta que el
hospital público del municipio atiende entre 8 y 10 niños por desnutrición a mes y que el 70%
de estos niños a los que se les brinda atención se encuentran en la primera infancia, y el 100%
de ellos, están desescolarizados y la principal razón para dicha desescolarización es la carencia
de recursos suficientes para brindar la alimentación a los niños antes y después de asistir a los
planteles educativos.

Otro de los aspectos sociales que redunda en la problemática educativa del municipio es la de
la atención a las necesidades básicas de las familias. Maicao es un municipio con uno de los
PIB más bajos del país, aunque es el más alto de La Guajira, con excepción de Riohacha, la
capital del departamento. Este indicador es la causa principal que las familias no rengan como
atender algunos aspectos relacionados con la alimentación y el cuidado oportuno de los niños
en edad escolar y esto lleva al desánimo de los mismos reflejándose en la falta de motivación
al desarrollar sus actividades académicas que deberían ser las únicas a las cuales se dedicarían.

En relación a la alimentación escolar, para el caso del Municipio de Maicao los recursos
alcanzan para 53 días y en otros casos para solo 45 días., es decir, de los 180 días calendario
no se está cubriendo ni siquiera el 30% del periodo escolar y no se hace con desayunos
completos sino como complemento.

En ese sentido, la problemática de las carencias en las familias hace que muchos jóvenes desde
muy temprana edad, hablamos de jóvenes que apenas están adentrándose en la adolescencia,
ya se encuentran explotando algún tipo de actividad económica informal con lo que se atrofia
de cierta manera el normal desarrollo del joven haciendo que incluso se le dé poa importancia
a la escuela y se caiga aún más en la desmotivación por parte de los estudiantes hacia el aspecto
educativo desde la óptica de su crecimiento personal.

Desde las esferas administrativas se intenta dar solución a estas problemáticas del municipio,
tratando por un lado de generar la conciencia de las familias para que se conviertan en unas
partes motivadoras esenciales de la educación en los jóvenes mediante la estrategia
“construyendo ciudad con las familias”. De igual manera se intenta impactar desde la atención
a la primera infancia con la estrategia de restaurantes escolares apoyados en el PAE con el
ánimo de mitigar los efectos de la mala alimentación y la alta tasa de desnutrición en la
población maiceara.

En síntesis, esa situación es un tema que se debe abordar desde las más altas esferas de la
administración pública para darle una solución integral a la problemática de la educación en el
municipio, siendo conscientes que esta misma es el resultado de diversas situaciones que se
encuentran en el tejido social del municipio y que por diversas circunstancias no se les ha dado
el tratamiento oportuno y hoy desbordan en los indeseados e inoportunos malos resultados en
educación. Invitamos entonces desde esta humilde perspectiva a revisar el tejido social de
Maicao para empezar a recomponer la educación del municipio.