UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO

LEÓN
PREPARATORIA 4
ORIENTACION PSICOLOGICA
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE ETAPA 3

Docente: Irma Magdalena Medina Oliva

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

• SAUL ALEJANDRO
• REBECA LUNA
• XIMENA PEQUEÑO
• ALAN RUIZ

Grupo: 2 “E”

Linares, Nuevo León, a 04 de mayo del 2020

REBECA LUNA:
ALAN RUIZ:
 GLOSARIO
1-socialización: es el proceso mediante el cual el ser humano aprende, en el
transcurso de su vida, los elementos socioculturales de su medio ambiente y los
integra a la estructura de su personalidad bajo la influencia de experiencias,
sucesos y de agentes sociales.

2-socializacion primaria: Es la primera por la que el individuo atraviesa en la niñez

por medio de ella se convierte en miembro de la sociedad.

3-socializacion secundaria: se refiere a la etapa de la vida del ser en la que éste

aprende cómo actuar en sociedad. Teniendo los conocimientos básicos adquiridos
en la socialización primaria.

4-familia: es un grupo de personas unidas por el parentesco, es la organización más

importante de las que puede pertenecer el hombre.

5-familia rígida: Dificultad en asumir los cambios de los hijos/as. Los padres brindan
un trato a los niños como adultos.

6-familia sobreprotectora: Preocupación por sobreproteger a los hijos/as. Los padres

no permiten el desarrollo y autonomía de los hijos/as.

7-familia amalgamada: Realizar todas las actividades juntos es la felicidad en este

tipo de familias, depender de todos para llevarlas a cabo no permite la individuación.

8-familia evitadora de conflictos: son grupos con baja tolerancia al conflicto, la cual
se maneja evitando su enfrentamiento.

9-familia centrada en los hijos: la atención de los conflictos se deriva a uno sus
miembros, de modo que la estabilidad familiar depende de uno de ellos.

10-familia con un solo padre: el adolescente suele adoptar el rol de la pareja

ausente

11-familia pseudodemocratica: no se establecen límites y se permite que los hijos

hagan lo que quieran.

12-familia inestable: tienen metas inseguras, difusas, no se plantean ni planean, sino

que improvisan.
13-escuela: institución destinada a la enseñanza, en especial la primaria, que
proporciona conocimientos que se consideran básicos en la alfabetización.

14-normas morales: son las concepciones que los individuos tienen para distinguir el
bien del mal con respecto a los valores éticos.

15-moral: es un conjunto de normas, creencias, valores y costumbres que dirigen o

guían la conducta de grupos de personas en la sociedad.16-normas: Las normas
sociales son un conjunto de reglas que deben seguir las personas de una
comunidad para tener una mejor convivencia, a las que se deben ajustar las
conductas, tareas y actividades del ser humano.

17-principios: es una ley o regla que se cumple o debe seguirse con cierto propósito,
como consecuencia necesaria de algo o con el fin de lograr lo conseguido.

18-comportamiento moral: está íntimamente ligado con la vida de los demás, con la
idea de que existen otros seres humanos que pueden verse influidos por nuestras
elecciones.

19-religion: Conjunto de creencias religiosas, de normas de comportamiento y de

ceremonias de oración o sacrificio que son propias de un determinado grupo
humano y con las que el hombre reconoce una relación con la divinidad.

20-fenomeno social: es la actitud consciente de las personas ante los fenómenos de

la vida social o condición social, iniciándose consciente y espontáneamente contra
los factores que lo limiten.

21-valores: es una cualidad de un sujeto o un objeto. Los valores son agregados a

las características físicas o psicológicas.

22-codigos de ética: es un documento compuesto por una serie de normas,

reglamentos y valores que han sido establecidos para regular los comportamientos y
actitudes de las personas que forman parte de un mismo contexto, bien sea con
respecto a una profesión, organización o empresa.

23-relacions afectivas: son vivencias envolventes que se experimentan de manera

fragmentaria en su desarrollo, pero también constituyen una oportunidad de reunir
dos voces en una conversación abierta a las satisfacciones y complicaciones de una
relación amorosa.
24-amistades: s una relación afectiva entre dos o más personas. La amistad es una
de las relaciones interpersonales más comunes que la mayoría de las personas
tienen en la vida.

25-noviazgo: es la condición de los novios, es decir, una relación amorosa

mantenida entre dos personas con la posible intención de matrimonio.

26-matrimonio: es una institución social, presente en gran cantidad de culturas, que

establece un vínculo conyugal entre personas naturales, reconocido y consolidado
por medio de prácticas comunitarias y normas legales, consuetudinarias, religiosas
o morales.

27-adicciones: a una enfermedad crónica y recurrente del cerebro que se

caracteriza por una búsqueda patológica de la recompensa y/o alivio a través del
uso de una sustancia u otras conductas.

28-delincuencia: está vinculada a las personas que violan las leyes y al conjunto de
los delitos.

29-pandillerismo: es un grupo de personas que están estrechamente ligadas hacia la

defensa de uno mismo y de las personas apegadas a ellos tienen en común ciertas
prácticas para proteger al grupo costumbres.

30-bullying: es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido

entre estudiantes de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto enel
aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberAcoso.

“EL ALA ROTA”

ESTA HISTORIA SE TRATA DE UN JOVEN QUE NO LO
ACEPTABAN EN EL GRUPO PORQUE ERA MUY CERRADO,
NO HABLABA Y ERA MUY PELEONERO PERO PASARON Y
PASARON LOS DIAS Y LOS ALUMNOS SE LE ACERCARON
 A EL E HICIERON ALGUNAS COSAS DIDACTICAS PARA
QUE EL CHICO SE FUERA ACERCANDO POCO A POCO
HASTA QUE UN DIA SEGIO TOMO CONFIANZA Y CAMBIO
MUCHO A LO QUE ERA ANTES Y AHORA TRIUNFA MUCHO
EN LA VIDA.

OPINION:

Pues debemos de tomar conciencia y ver a las personas que

son cerradas en la escuela o en otros lugares o incluso en
nosotros mismos y debemos de ayudar a estas personas a que
se desenvuelvan ya que pueden tener algún talento en
específico y si ayudamos a estas personas ellas “volaran muy
alto”

Mis relaciones afectivas:

Siento que convivo mucho con mis compañeros, amigos ,etc. y no me
da pena expresar lo que siento ni lo que soy, opino que actúas como
realmente eres las demás personas te aceptaran como eres y si no es
así no sería lo mismo y habría más desconfianza.
Plan de acción:
Área de oportunidad:

Mantener mi peso ideal.

Problemática detectada:

En esta cuarentena eh estado a subir un poquito de

peso ya que no me muevo como antes lo hacía
comúnmente.

Estrategia a seguir:
me propuse a practicar mi deporte favorito y quemar
calorías haciendo ejercicio.

Actividades a realizar:

Corro todos los días aproximadamente 20 minutos al

día y practico 1 hora beisbol

Periodo:

01/05/20 - 05/01/20

Horario asignado:

5:00 – 7:00
SAUL ALEJANDRO:

GLOSARIO:
Familia

Grupo de personas formado por una pareja (normalmente unida por lazos legales
o religiosos), que convive y tiene un proyecto de vida en común, y sus hijos,
cuando los tienen.

Adolescencia

Período de la vida de la persona comprendido entre la aparición de la pubertad,

que marca el final de la infancia, y el inicio de la edad adulta, momento en que se
ha completado el desarrollo del organismo.

Parte

.Elemento, fracción o cantidad que resulta de dividir un todo.

Proceso

Procesamiento o conjunto de operaciones a que se somete una cosa para

elaborarla o transformarla.

Valores

Cualidad o conjunto de cualidades por las que una persona o cosa es apreciada o
bien considerada.

Conducta

Manera de comportarse una persona en una situación determinada o en general.

crecimiento, aumento, reforzamiento, progreso, desenvolvimiento o evolución de
algo. Designa la acción y efecto de desarrollar o desarrollarse.

Reglas

Principio que se impone o se adopta para dirigir la conducta o la correcta

realización de una acción o el correcto desarrollo de una actividad.

Conflictos

Oposición o desacuerdo entre personas o cosas.

Lineamiento
es una tendencia, una dirección o un rasgo característico de algo. Por ejemplo, un
presidente puede tomar una decisión y afirmar que respeta su
“lineamiento político”, es decir, que se encuentra en sintonía con su ideología o
con su partido político.

Amistad

Relación de afecto, simpatía y confianza que se establece entre personas que no

son familia.

Noviazgo

Relación que existe entre dos personas que se van a casar.

Perteneceremos

Ser propia de uno alguna cosa o serle debida.

Ser una cosa de cargo, oficio u obligación de uno.
Referirse o hacer relación una cosa a otra o formar parte integrante de ella.
Formar parte de alguna corporación.

Socialización

Se denomina socialización o sociabilización al proceso a través del cual los seres

humanos aprenden e interiorizan las normas y los valores de una determinada
sociedad y cultura específica. Este aprendizaje les permite obtener las
capacidades necesarias para desempeñarse con éxito en la interacción social.

Grupos

Conjunto de personas, animales o cosas que están juntos o reunidos o que tienen
alguna característica común.

Normas

Principio que se impone o se adopta para dirigir la conducta o la correcta

realización de una acción o el correcto desarrollo de una actividad.

Sociedad

Conjunto de personas que se relacionan entre sí, de acuerdo a unas determinadas

reglas de organización jurídicas y consuetudinarias, y que comparten una misma
cultura o civilización en un espacio o un tiempo determinados.
Agresiones

Acción violenta que realiza una persona con la intención de causar un daño a otra.

Relaciones

Trato amoroso o sexual que hay entre dos personas. Personas con las que
alguien mantiene un trato de amistad, laboral, social, etc.; especialmente, las que
sirven para obtener algún favor personal.

Sobreprotectores

es cuando confundimos la forma de expresar nuestro amor; es decir, se

demuestra el cariño al facilitarles a los hijos sus tareas, evitando así que se
esfuercen por conseguir algo que necesitan.

Regida

De todo término lingüístico sometido a un determinado régimen y en general de

todo término que se realiza como subordinado o dependiente.

Inestable

Que no se mantiene invariable o inalterable en el mismo lugar, estado o situación.

Que sufre constantes o frecuentes alteraciones del carácter, el humor o la
tranquilidad.

Social

El ser humano requiere de la interacción y de la convivencia con otros seres

humanos para educarse, desarrollarse y hasta reproducirse. No existe ser humano
que puede vivir únicamente como individuo, aislado de los demás.

Pandillerismo

Es un grupo de personas que están estrechamente ligadas hacia la defensa de

uno mismo y de las personas apegadas a ellos tienen en común ciertas prácticas
para proteger al grupo costumbres y tracto de personales especifico ya que por lo
general son grupos delictivos que se dedican a robar, asaltar
 bullying

Acoso físico o psicológico al que someten, de forma continuada, a un alumno sus

compañeros.

Delincuencia

Hecho de cometer un delito.

Jóvenes

Que tiene poca edad o tiempo o que está en las primeras etapas de su
existencia o de su desarrollo.

Juvenil

Que tiene las características que se consideran propias de las personas

jóvenes.

Influye

Es la habilidad de persuadir a alguien para pensar o actuar del modo que uno
desea. Esta habilidad es una parte esencial del liderazgo.

Ética

Disciplina filosófica que estudia el bien y el mal y sus relaciones con la moral y el
comportamiento humano.
 El ala rota
1- R=Pues básicamente no debemos juzgar a un libro por su
portada, este es el caso de Sergio, que tiene un pasado
muy malo, y este, lo sigue atormentando por el resto de su
vida, ya esta tan manchada su imagen, que nadie lo
quiere ni siquiera ver.
2- R= Pues en lo personal me impactó el caso, aquí se
demuestra que la gente puede cambiar y mejorar, no
todos tenemos un lindo pasado, y algunos somos mejores
para otras cosas que otros.
3- R= En los adolescentes podemos observar diferentes
tipos de comportamiento en cuanto a relaciones
interpersonales se refiere, pues el mundo exterior tiene
cierta influencia en como el joven vaya desarrollando su
personalidad en los diferentes espacios en los que se
desempeñe.
XIMENA PEQUEÑO:

GLOSARIO:
1-Familia: Grupo de personas formado por una pareja (normalmente unida por
lazos legales o religiosos), que convive y tiene un proyecto de vida en común, y
sus hijos, cuando los tienen.

2. familia rígida: Dificultad en asumir los cambios de los hijos/as. Los padres
brindan un trato a los niños como adultos. No admiten el crecimiento de sus hijos.
Los Hijos son sometidos por la rigidez de sus padres siendo permanentemente
autoritarios.

3.-sobreprotectora: os padres no permiten el desarrollo y autonomía de los

hijos/as. Los hijos/as no saben ganarse la vida, ni defenderse, tienen excusas
para todo,

4.-amalgamadas: encuentran felicidad en hacer todo junto, lo cual hace casi

imposible el proceso de individualización.

5.-centradas en los hijos: Hay ocasiones en Que los padres no saben enfrentar
sus propios conflictos y centran su atención en los hijos; así, en vez de tratar
temas de la pareja, traen siempre a la conversación temas acerca de los hijos,
como si entre ellos fuera el único tema de conversación

6. familia nuclear: de un sólo adulto, compuesta por una madre o un padre y uno
o varios hijos.

7.-inestable: tienen metas inseguras y difusas

8. sentimientos: Estado de ánimo o disposición emocional hacia una cosa, un

hecho o una persona.

9. personalidad: .Conjunto de rasgos y cualidades que configuran la manera de

ser de una persona y la diferencian de las demás
10.-disciplina: Conjunto de reglas de comportamiento para mantener el orden y la
subordinación entre los miembros de un cuerpo o una colectividad en una
profesión o en una determinada colectividad.

11.-fenomeno social: Un fenómeno social es la actitud consciente de las personas

ante los fenómenos de la vida social o condición social, iniciándose consciente y
espontáneamente contra los factores que lo limiten, lo opriman y lo exploten, de
manera que lo impulse de forma inevitable a un cambio social.

12.-amor: El amor es el sentimiento supremo. Amar no se trata solo de afinidad, o

de química entre dos personas, el amor es sentir respeto, conexión, libertad al
estar junto con otra persona. El amor es una unión no material, sino espiritual. No
se trata de demostraciones físicas, sino afectivas, emocionales.

13.-escuela: deriva del latín schola y se refiere al espacio al que los seres
humanos asisten para aprender

14.-normas morales: son regulaciones sobre la conducta del hombre en una

determinada sociedad. Las normas morales son las concepciones que los
individuos tienen para distinguir el bien del mal con respecto a los valores éticos.

15.-religion: puede entenderse, de este modo, como la acción y efecto de volver a

ligar a dios y a los seres humanos

16.-valores: son aquellas cualidades que se destacan en cada individuo y que, a

su vez, le impulsan a actuar de una u otra manera porque forman parte de sus
creencias, determinan sus conductas y expresan sus intereses y sentimientos

17.-amistades: es una relación afectiva que se puede establecer entre dos o más
individuos, a la cual están asociados valores fundamentales como el amor.

18.-noviazgo: trata de un periodo durante el cual dos personas mantienen una

relación amorosa con el objetivo de avanzar en el conocimiento mutuo: si
el noviazgo resulta satisfactorio para ambos,

19.-matrimonio: Unión de dos personas mediante determinados ritos o

formalidades legales y que es reconocida por la ley como familia.
20.-adicciones: La adicción es una enfermedad primaria que afecta al cerebro,
constituida por un conjunto de signos y síntomas característicos

21.-delincuencia: El delincuente es quien delinque; es decir, quien comete delito

(un quebrantamiento de la ley). La delincuencia, por lo tanto, está vinculada a las
personas que violan las leyes y al conjunto de los delitos.

22.-pandillerismo: s un grupo de personas que están estrechamente ligadas hacia

la defensa de uno mismo y de las personas apegadas a ellos tienen en común
ciertas prácticas para proteger al grupo costumbres y tracto de personales
especifico ya que por lo general son grupos delictivos

23.-bullyng: cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre

escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.

24. exclusión: nos referimos a la situación de marginación o

segregación que afecta a grupos específicos de la sociedad,

25.-cultura de la violencia: es aquella en la cual la respuesta violenta ante los

conflictos se ve como algo natural, normal e incluso como la única manera viable
de hacer frente a los problemas y disputas.

26.-migracion: Movimiento de población que consiste en dejar el lugar de

residencia para establecerse en otro país o región, generalmente por causas
económicas o sociales.

27.-dinamica: e define bajo los conceptos de estructura y composición familiar,

tipos de familia, relaciones familiares, funciones de la

28.-esfuerzo: también se considera una virtud del ánimo, relacionada con la fuerza
o el empeño con que afrontamos una dificultad o nos proponemos alcanzar un
objetivo

29. timidez: Sensación de inseguridad o vergüenza en uno mismo que una

persona siente ante situaciones sociales nuevas y que le impide o dificulta
entablar conversaciones y relacionarse con los demás
30. agresividad: Tendencia a atacar o a actuar de modo agresivo.

EL ALA ROTA

Resume en un párrafo el caso identificado la conducta de riesgo

planteada

-una conducta mala y peligrosa para las demás personas a su

alrededor ya que la conducta Sergio no era la adecuada para
socializar y aparte no le gustaba hacer nada

Redacta tu opinión con respecto al desenlace del caso y como el

ambiente social contribuye al desarrollo personal

-en el desenlace del caso vemos que al principio Sergio, tenía una
conducta muy mal, pero al socializarse con las personas y participar
en actividades esto le ayudo a abrirse más con ellos y ser más
amable y escuchar

Identifica las relaciones afectivas que influyen en tu desarrollo social y

lo incluyes como reflexión

-las relaciones afectivas de mis amigos influyen en mi desarrollo

social, ya que paso mucho tiempo con ellos, y me comporto algunas
veces como ellos.
 Plan de acción (avance PIA3)

Elabora un escrito donde expliques el plan de acción que

sigues para llevar a cabo tu programa de estilo de vida
saludable

Área de oportunidad: ejercicio

Problemática detectada: no sigo una dieta saludable o como

adecuadamente y no realizo ejercicio a una hora específica

Estrategia a seguir: cambiar mi alimentación y tener un

horario de ejercicios

Actividades a realizar:

-comer sanamente

-salir a correr a una hora especifica

-tener rutinas de ejercicio

Periodo: 3 de mayo a 3 de abril del 2020

Horario asignado: Todos los días de 6pm a 7pm menso fines
de semana