Universidad Andina del Cusco

Seminario Taller de Comunicación Oral y Escrita

• Sesión de Aprendizaje: 1
• Docente :
• Ciclo :I
• Semestre Académico : 2022 - II
Sesión de aprendizaje: 01
La comunicación

¿Qué es la
comunicación?
 Lectura: EL SIGLO XXI ¿El siglo de la comunicación?

Actividad Individual
-Leer atentamente el texto
-Aplica estrategias de lectura
-En un organizar de información sistematiza las ideas
importantes del texto.
Actividad grupal
-Participa en un conversatorio en el que expreses tu punto
de vista sobre el tema de lectura.
 “Es el proceso para la transmisión de
mensajes, ideas, emociones, pensamientos y
sentimientos, mediante signos comunes entre
emisor y receptor, con una reacción o efecto
determinado” (Maldonado, Héctor)

La
comunicación “Proceso por medio del cual emisores y
implica la receptores de mensajes interactúan en un
interrelación
contexto social dado” (Sereno Kennethy Mortensen David)
entre dos o
mas personas

Por proceso se entiende ”cualquier fenómeno

que presenta una continua modificación a
través del tiempo o cualquier operación o
tratamiento continuos” (Berlo, David)
 El proceso que tiene por
finalidad la transmisión
intencionada de un mensaje.

Realizarnos como personas

Es también…

Transformar el mundo en que

vivimos

Insertarnos en el mundo actual

 Clasificación general de la comunicación

Comunicación Comunicación no
humana humana
Sistema de
comunicación
Comunicación Comunicación
verbal no verbal
animales

 Gestos
 silbidos
Escrita  semáforo vegetales
Auditivo
 pintura
Visual  música
oral máquinas
gráfica  color
 Kinestésica: corporal

Prosémica: espacio físico

no verbal
Icónica: signos

División de la Para lingüística: modulación

comunicación de voz

Escrita: leer
verbal
Oral: escuchar,
hablar
 La comunicación
humana

Comunicación no
Comunicación
verbal o no
verbal o lingüística
lingüística

Comunicación escrita Comunicación no verbal

Comunicación oral o
la escritura y el material Consiste en el uso de
hablada: soporte (papel u otros), sistemas no lingüísticos. En
El hablante y el oyente, se constituyen este caso, el emisor y el
comunican mediante la respectivamente el medio receptor se limitan al
lengua hablada. Asimismo, principal y el canal de empleo de recursos no
junto al código verbal se comunicación. Asimismo, verbales, tales como el
emplean códigos de junto a la escritura se llamado lenguaje gestual,
refuerzo, como los gestos, utilizan elementos anexos, la mímica, los ideogramas y
las actitudes, los ruidos, los como: figuras, diagramas, pictogramas, los jeroglíficos,
movimientos, etc. etc. el semáforo, equipos
electrónicos, etc.
Importancia dela
comunicación

Interacción en cada individuo se convierte en un centro,

fuente, portador, transmisor y blanco de información, que
trata de compartir e intercambiar con los demás.
 La La
Comunicación información
Teniendo en cuenta la estrecha relación que guardan los
términos información y comunicación es importante hacer una
distinción entre ellos.

Para algunos autores comunicación e información son

sinónimos quizás porque el primer termino incluye al segundo;
no obstante, existe un elemento distintivo que las hace ser
diferentes: la retro-alimentación o bilateralidad.
La información
Se considera como el La información
proceso de
recolección, La comunicación
acumulación y registro Es un proceso incluye
de los datos un sujeto que se
informa y un objeto En cambio es un
provenientes del proceso bidireccional,
mundo, los cuales sobre el cual se
informa. Es en la medida que
propician en el sujeto la transmite la
apropiación y el unidireccional.
información de un
conocimiento de dicho sujeto a otro.
mundo.
 objeto

Ejemplo información

sujeto

Proceso unidireccional
 Ejemplo comunicación

Sujeto 1 objeto Sujeto 2

retroalimentación
ACTIVIDAD INDIVIDUAL: ELABORA UN
CUADRO COMPARATIVO ENTRE
COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN