ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PIEDECUESTA

ÁREA: ESPAÑOL
GRADO: SEGUNDO
PERIODO: 2
FECHA: 12 DE ABRIL DE 2021
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

TEMA: EL SUSTANTIVO
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Identificar el sustantivo y su
s clasificación.

INTRODUCCIÓN:

En la siguiente ficha educativa encontrarás conceptos que estarán acompañados de

imágenes didácticas, ejemplos y esquemas que serán importantes para su aprendizaje.

¿QUÉ VOY A APRENDER?

EL SUSTANTIVO
¡Hola amiguito!
Te presento al sustantivo, él se
enc arga de dar el nom bre a las
personas, anim ales, cosas y lugares.

Ejemplos: - Identifico según corresponda

- Persona: niña, Rosa.

- Lugar: dormitorio, ciudad.

ciudad

- Animal: perro, caballo.

- Cosa: maíz, pelota.

EXPLORACIÓN:
1. Aquí tienes muchos sustantivos, escógelos y colócalos en la columna apropiada.

cereal Eduardo Amazonas cuaderno

Paracas Japón víbora Bogota
mujeres balón campesino Titicaca
llama joven mapa arroz
frambuesa flamenco gato niño

Persona Animal Cosa Lugar

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LO QUE ESTOYAPRENDIENDO:

2. Completa los siguientes enunciados con las palabras de los recuadros:

Colombia Lápiz León Patty

a. y son sustantivos propios.

b. y son sustantivos comunes.

3. Lee el texto y encierra en un círculo solo los sustantivos propios.

El domingo, Yolanda viajó a Cali y vio un lindo

arco iris. Luego, cuando desapareció, ella no se
acordaba de sus colores. Entonces, su abuelo
Roberto le dijo: «Yolanda, el arco iris tiene siete
colores y van en este orden: rojo, naranja,
amarillo, verde, azul, celeste y violeta».

4. Escribe tres ejemplos de sustantivo propio y tres de sustantivo común

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 PRACTÍCO LO QUEAPRENDÍ:

5. Colorea todos los sustantivos comunes:

Alumno Mariana radio Canadá

mesa flor Lima

6. Completa el cuadro utilizando tu imaginación:

Sustantivo común Sustantivo propio

Alumno

Amigos Luis y Pedro

País

Gato

7. Lee el siguiente texto, luego encierra de color verde los sustantivos comunes y subraya
de color rojo los sustantivos propios.

"Mi tío Julio trabaja en la fábrica de galletas Óreo. Allí trabaja durante
el día. Él está contento pues muchos niños disfrutan día a día de las
galletas y golosinas que producen. Nosotras, Marisol y Raquel, somos
sus dos sobrinas a las que él constantemente consiente y hoy, le
hemos preparado una pequeña sorpresa por su cumpleaños...
¡Vendrá una banda de músicos a cantarle por su cumpleaños!"

8. Escribe dos sustantivos comunes y dos propios y haz una oración con cada uno.

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