Lenguaje y Comunicación.

Plurales de palabras
terminadas en Z

Nombre: ___________________________________ Curso: ___________ Fecha: _______________

Cuando queremos indicar que hay más de un

elemento, utilizamos el plural, que se forma
cambiando:

• En las palabras que terminan en “z” por “ces”. Por

ejemplo: lápiz lápices

Z ces

1.- Escribe el singular o plural correspondiente de las siguientes palabras:

Singular Plural

Antifaz
Capaz
Disfraces
Luz
Perdices
Veloces
Juez
Arroz
Sagaces
Maíces
2.- Escribe el nombre de cada imagen y su forma en plural:

a)

________________________ ________________________________

b)

___________________________ _________________________________

c)

___________________________ _________________________________

d)

___________________________ ________________________________
 e)

_________________________ _________________________________

Prefijos y sufijos

Nombre: __________________________________ Curso: ___________ Fecha: _______________

PREFIJOS SUFIJOS
Los sufijos son partículas que se añaden
Los prefijos, son partículas que se al final de algunas palabras para formar
1.- Lee el siguiente texto atentamente:

Día de campo

Un día Juan el camionero fue a casa de su abuela, que vivía en la montaña. En esa casa Juan
había pasado la mayor parte de su niñez. Tenía hambre y decidió comer un pedacito de pan,
pero tuvo mucho cuidado de no llenar la alfombrilla de miguitas de pan. Fue a la cocina a
revolver la olla de la sopa, que su abuela la había preparado antes que él llegara. También
quiso descongelar la carne que estaba en la mesita.

Cuando terminó de comer se asomó por la ventana y pensó: “¡qué maravilla estar en el
campo!”

Luego deshizo las maletas y sacó un destornillador de la caja de herramientas, para reparar
su velador.

Salió al patio y se encontró con un reluciente y amigable día de verano.

a) ¿Qué tienen en común las palabras destacadas del texto?

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__________________________________________________________________________________________
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b) Clasifica las palabras destacadas, según posean PREFIJO o SUFIJO:

Palabras con Prefijos Palabras con Sufijos

c) ¿Cuáles son los PREFIJOS utilizados? d) ¿Cuáles son los sufijos utilizados?
lee el siguiente texto y responde:

El sueño de Tomi

Tomi era un niño de seis años y vivía en un Circo. Sus padres trabajaban en él, eran
malabaristas.

A Tomi le encantaba la vida del circo, ver actuar a los leones, al elefante y a los
monos. Pero el sueño de Tomi era llegar a ser un gran payaso. Él admiraba el trabajo
que ellos realizaban. Cada vez que salían a actuar, él se escondía detrás de las
cortinas para observar cómo la gente se reía de las payasadas que hacían.

Los payasos siempre alegraban a la gente. Escondido detrás de la cortina, él se

imaginaba que era uno de ellos. Tomi no hallaba la hora de ser más grande, para poder
estar junto a los otros payasos, haciendo reír a la gente y llevando mucha alegría a los
corazones de quienes visitaban el circo.

Responde:
1.- ¿Qué tipo de texto es?

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2.- ¿Cuál era el sueño de Tomi?

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3.- Pinta el animal que NO trabajaba en el circo.

4.- ¿Cómo crees que se llamaba el circo?

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5.- Coloca una V si es verdadero o una F si es falsa cada afirmación.

a).-Los papás de Tomi eran trapecistas.

b).-Tomi era un niño de buenos sentimientos.

c).-En el circo trabajaban focas.

d).-La gente disfrutaba con las presentaciones de los payasos.

e).-Los circos están todo el año en un mismo lugar.

f).-Tomi trabajaba en el circo.

6.- Imagina que tú eres el que presenta a los payasos del circo. Escribe cómo lo harías y dibuja el circo. (Hazlo en la
hoja del cuaderno)
Texto 2:

Responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué tipo de texto es?

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2.- ¿Cuántos años tenía Joaquín?

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3.- ¿Por qué la gente de su pueblo estaba enojada con él?

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4.- Encierra en un círculo las cosas que le gustaba destruir a Joaquín:

Vasos Sombreros Platos Cojines

5.- ¿Qué palabra reemplazaría mejor a reprocharon en este texto?

A).- Reprobaron. B).-Felicitaron. C).- Comentaron.

6.- ¿Por qué para los abuelos era un problema, que las noches fueran oscuras?

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7.- Enumera las acciones del 1 al 4, según ocurrieron los hechos en el texto:

Joaquín destruye la luna.

Joaquín se siente feliz.

Joaquín recibe reproches.

Joaquín rompe cosas.

8.- ¿Cuál crees tú que será en el futuro la conducta de Joaquín? ¿Por qué? (Escribe tu respuesta en la hoja del
cuaderno)

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