Programa.

Ciclo de vida
de los proyectos
Módulo 1. Inicio del proyecto
Unidad 1.1 Introducción a la gestión de proyectos
1.1.1 ¿Qué es un proyecto?

1.1.2 La gestión de proyectos. Normas para la dirección de proyectos.

Oficina de gestión de proyectos

1.1.3 Ciclo de vida del proyecto

1.1.4 Interesados (stakeholders)

Unidad 1.2 Inicio del proyecto

1.2.1 Origen del proyecto

1.2.2 Objetivos del proyecto

1.2.3 Identificando interesados

1.2.4 Acta de constitución del proyecto (project charter)

Módulo 2. Planificación del proyecto.

Parte I
Unidad 2.1 Planificación del alcance y el tiempo
2.1.1 Recopilación de requerimientos

2.1.2 Creación de la declaración del alcance del proyecto

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 2.1.3 Creación del WBS

2.1.4 Creación del cronograma

Unidad 2.2 Planificación de los costos y la calidad

2.2.1 Estimación de los costos del proyecto

2.2.2 Elaboración del presupuesto

2.2.3 Planificación de la calidad

2.2.4 Aseguramiento y control de calidad

Módulo 3. Planificación del proyecto.

Parte II
Unidad 3.1 Planificación de los recursos y las
comunicaciones
3.1.1 Planificación de los recursos

3.1.2 Planificación de las comunicaciones

3.1.3 Identificación y evaluación de riesgos

3.1.4 Tipos de contratos. Selección de proveedores

3.1.5 Plan de gestión de proyecto

3.1.6 Realización del kick-off del proyecto

Módulo 4. Ejecución, monitoreo y

control y cierre de proyecto
Unidad 4.1 Ejecución y control del proyecto

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 4.1.1 Construcción de los entregables

4.1.2 Monitoreo y control

4.1.3 Cambios de alcance

4.1.4 Reporte de estado del proyecto

Unidad 4.2 Cierre del proyecto

4.2.1 Cierre contractual

4.2.2 Cierre administrativo

4.2.3 Lecciones aprendidas

4.2.4 Evaluación final del proyecto

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Bibliografía
Bibliografía básica
Frame, J. D. (2005). La nueva dirección de proyectos: herramientas para una era de cambios
rápidos. Buenos Aires, Argentina: Garnica

Kerzner, H. (2017). Project Management: A Systems Approach to Planning, Scheduling and

Controlling, Twelfth edition. Estados Unidos: John Wiley & Sons

Mulcahy, R. (2018). PMP Exam Prep, Ninth Edition. Estados Unidos: RMC Publications

Project Management Institute. (2017). A Guide to the Project Management Body of

Knowledge: PMBOK Guide (6.ta. ed.). Estados Unidos: Project Managment Institute

Referencias bibliográficas
Heldman, K. (2005). Project manager's spotlight on risk management. Estados Unidos:
John Wiley & Sons
x
ISO 9000:2015. (2015). Organización Internacional de Normalización. Recuperado
de https://www.iso.org/obp/ui/es/#iso:std:iso:9000:ed-4:v1:es

Pilewski, P. (2009). Dinámica de vínculos. La diversidad en equipos de trabajo. En

Revista Namagazine, pp.29-30

Project Management Institute, (s.f.). ¿Qué es el PMI? Recuperado de

https://pmi.org.py/index.php/pmi/que-es-el-pmi

Presentan recurso contra Parque Eólico en Chiloé, video (26 de agosto de

2011). Recuperado de: http://www.youtube.com/watch?v=65PqnNIAJVc el 30
de octubre de 2021

Robbins, S.; Judge, T. y Brito J. E. (2009). Comportamiento organizacional [capítulo

IX]. México: Pearson.

Tuckman, B. (1965). Development al Sequence in Small Groups. En Psychological

Bulletin 63. Recuperado de
http://www.businessballs.com/tuckmanformingstormingnormingperforming.htm

4
Zarco, M. y Rodríguez Fernández, A. (Dirs.). (2008). La comunicación en las
organizaciones, y- La estructura de los grupos. En Psicología de los Grupos y de las
Organizaciones [capítulos IV y VII]. Madrid, España: Pirámide

5
Objetivos
El planteo de objetivos permite que tenga una idea acabada de lo que se
pretende que alcance al finalizar el proceso de enseñanza- aprendizaje de este
curso. Pero el propósito es más fuerte aún: indicamos lo que debe lograr para
que estos conocimientos aporten a los objetivos de su formación.

Para alcanzar estos objetivos, debe completar el proceso propuesto en el

recorrido de las diferentes etapas del curso que se le presenta.

Entonces, si trabaja de la manera indicada, estará en condiciones de alcanzar los

siguientes objetivos:

Objetivo general
 Conocer los principales procesos involucrados en el ciclo de vida de un proyecto.

Objetivos específicos
 Identificar las principales actividades de cada una de las etapas del ciclo de
vida.

 Comprender la importancia de la planificación del proyecto.

 Reconocer la función del seguimiento y control para lograr el cumplimiento de los

objetivos del proyecto.

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Competencias
Las competencias que esperamos usted desarrolle con el recorrido de este curso
son las siguientes:

Competencias genéricas
 Resolución de problemas: capacidad para enfrentar los desafíos, buscando las
o herramientas necesarias para encontrar soluciones.

 Trabajo en equipo y colaborativo: capacidad de integrarse con sus compañeros

para lograr los objetivos compartidos y la sinergia de un grupo de alta
performance.

Competencia específica
 Capacidad para identificar y proponer mejoras en las distintas etapas del ciclo
de vida del proyecto.