Prevención de infecciones asociadas a

atención y calidad en salud.

Sede Curicó – Escuela salud – Técnico en enfermería.

Clase N°22.
Ámbito dignidad del
paciente.
A n d r é s B a e z a C á c e r e s – D o c e n t e A I E P.
Magister gestión y dirección establecimientos de salud –
USS.

Diplomado calidad y seguridad del paciente – Universidad

de los Andes.

Diplomado prevención y control de IAAS – Universidad de

Valparaíso.

Diplomado gestión en salud – Universidad San Sebastián.

Diplomado dirección en salud – Universidad San Sebastián.

Unidad de aprendizaje.
Aprendizaje esperado. Criterios de evaluación.
Identifica estándares de calidad de los ámbitos de
Relacionan rol del acción, considerando respeto y dignidad del paciente,
gestión clínica y gestión de calidad.
TENS con los ámbitos Relaciona rol del TENS con el ámbito de respeto y
dignidad, de acuerdo con el marco legal vigente,
de acción, considerando considerando pilares de medición de calidad en salud.

respeto y dignidad del Relaciona rol del TENS con el ámbito de gestión
clínica, de acuerdo con el marco legal vigente,
considerando pilares de medición de calidad en salud.
paciente, gestión clínica Relaciona rol del TENS con el ámbito de gestión de
y gestión de calidad. calidad de acuerdo con el marco legal vigente,
considerando pilares de medición de calidad en salud.
DP.
Dignidad del
paciente.

DP 1. DP 2. DP 3. DP 4. DP 5.

3 1 1 2 1
características. característica. característica. características. característica.
DP.

Dignidad del
paciente.

DP 1. DP 2. DP 3. DP 4. DP 5.

DP 1.1. DP 1.2. DP 1.3. DP 2.1. DP 3.1. DP 4.1. DP 4.2. DP 5.1.

DP 1.
DP 1.
El prestador institucional cautela que el paciente reciba un trato digno.

DP 1.1. DP 1.2. DP 1.3.

Existe una definición de derechos explícitos, que

se incorporan a las obligaciones jurídicas que la Se evalúa el efectivo respeto de los derechos de
El prestador institucional desarrolla actividades
institución adquiere para con cada uno de sus los pacientes, incluyendo mediciones de la
relacionadas con la gestión de reclamos.
pacientes, y que es informada por medios percepción de los pacientes y demás usuarios.
constatables.
DP 1.1.
DP 1.2.
DP 1.3.
DP.

Dignidad del
paciente.

DP 1. DP 2. DP 3. DP 4. DP 5.

DP 1.1. DP 1.2. DP 1.3. DP 2.1. DP 3.1. DP 4.1. DP 4.2. DP 5.1.

DP 2.
DP 2.
Los pacientes son informados sobre las características de los procedimientos a los que serán
sometidos, incluyendo sus potenciales riesgos, y se les solicita su consentimiento para someterse a
ellos previo a su ejecución.

DP 2.1.

Se utilizan documentos destinados a obtener el consentimiento informado del paciente en forma

previa a la ejecución de los procedimientos de mayor riesgo.
DP 2.1.
DP.

Dignidad del
paciente.

DP 1. DP 2. DP 3. DP 4. DP 5.

DP 1.1. DP 1.2. DP 1.3. DP 2.1. DP 3.1. DP 4.1. DP 4.2. DP 5.1.

DP 3.
DP 3.
Respecto de los pacientes que participan en investigaciones en seres humanos desarrolladas en la
institución, se aplican procedimientos para resguardar su derecho al consentimiento, la seguridad y
la confidencialidad.

DP 3.1.

Las investigaciones en seres humanos en las que participa la institución han sido previamente
evaluadas y aprobada su ejecución por un comité de ética.
DP 3.1.
DP.

Dignidad del
paciente.

DP 1. DP 2. DP 3. DP 4. DP 5.

DP 1.1. DP 1.2. DP 1.3. DP 2.1. DP 3.1. DP 4.1. DP 4.2. DP 5.1.

DP 4.
DP 4.
El prestador institucional cautela que las actividades docentes de pregrado que se
realizan en ella no afecten la seguridad ni las condiciones de trato de los pacientes.

DP 4.1. DP 4.2.

Las actividades docentes de pre-grado se regulan mediante convenios

Las actividades y procedimientos que realizan los alumnos de pre-grado
docente asistenciales y un marco reglamentario suficiente, que vela por
dentro de la Institución están definidos, y son evaluados periódicamente con
proteger la seguridad de los pacientes, el respeto a los derechos y demás
la finalidad de proteger la seguridad de los pacientes y velar por el efectivo
condiciones de trato digno al usuario definidas por la institución,
respeto de sus derechos.
explicitando la precedencia de la actividad asistencial sobre la docente.
DP 4.1.
DP 4.2.
DP.

Dignidad del
paciente.

DP 1. DP 2. DP 3. DP 4. DP 5.

DP 1.1. DP 1.2. DP 1.3. DP 2.1. DP 3.1. DP 4.1. DP 4.2. DP 5.1.

DP 5.
DP 5.
El prestador institucional somete formalmente a evaluación ética las
situaciones o eventos de esa índole que afectan la atención de los pacientes.

DP 5.1.

El prestador institucional dispone de, o tiene acceso a, un comité de ética donde se resuelven
las materias de orden ético que se suscitan como consecuencia de la labor asistencial.
DP 5.1.
Actividad de
cierre.
Trabajo autónomo.
Cree papelógrafo con los derechos y
deberes del paciente.

Determine las características que debe

contener un consentimiento informado.

Investigue el tipo de atenciones que el

estudiante de TENS puede realizar según
lo que establece protocolo DP 4.2.
Muchas gracias.
A n d r é s B a e z a C á c e r e s – D o c e n t e A I E P.
Magister gestión y dirección establecimientos de salud –
USS.

Diplomado calidad y seguridad del paciente – Universidad

de los Andes.

Diplomado prevención y control de IAAS – Universidad de

Valparaíso.

Diplomado gestión en salud – Universidad San Sebastián.

Diplomado dirección en salud – Universidad San Sebastián.