Libro de Fisica 3er Ancc83o

UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO BOLÍVAR
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA TIERRA
COMISIÓN DE TRABAJO DE GRADO
GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LAS TESIS DE GRADO DE

LA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA TIERRA
(PREGRADO).
CIUDAD BOLÍVAR, OCTUBRE DE 2020.

NÚCLEO BOLÍVAR
COMISIÓN DE TRABAJO DE GRADO
APROBACIÓN Y VIGENCIA
El presente documento titulado “GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LAS

TESIS DE GRADO DE LA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA TIERRA
(PREGRADO)”, ha sido redactado y revisado por el cuerpo de profesores que integran la
Dirección de la Escuela de Ciencias de la Tierra, las jefaturas de los Departamentos y los
Coordinadores de la Comisión General y de cada una de las Subcomisiones de Trabajo de
Grado:
Nombres y apellidos Director y Jefes de Departamento

Prof. Francisco R. Monteverde S. Director de la Escuela de Ciencias de la Tierra
Profa Rosario Rivadulla Depto. de Geología
Profa Berenice Sandoval Depto. de Ingeniería Geológica
Prof. Víctor González Depto. de Ingeniería de Minas
Prof. Rodolfo González Depto. de Ingeniería Civil
Prof. Dafnis J. Echeverría D. Depto. de Ingeniería Industrial
Coordinadores de Subcomisiones de Trabajo de Grado

Prof. José S. González Comisión General de Trabajo de Grado y de la
Subcomisión de Trabajo de Grado de Geología
Profa Adriana Garbán Subcomisión de Trabajo de Grado de Ingeniería Geológica
Prof. Víctor González Subcomisión de Trabajo de Grado de Ingeniería de Minas
Prof. Giovanni Grieco Subcomisión de Trabajo de Grado de Ingeniería Civil
Prof. Martín Gámez Subcomisión de Trabajo de Grado de Ingeniería Industrial
Este documento ha sido aprobado en la sesión ordinaria No 02 del Consejo de la

Escuela de Ciencias de la Tierra en fecha 13/10/2020 y tendrá una vigencia bianual a partir de
la fecha de su aprobación, pudiendo ser ratificado o modificado parcial o totalmente por el
mismo ente colegiado al término de dicho período o antes del mismo si así lo considerase
necesario.
Ciudad Bolívar, Octubre de 2020
ii
CONTENIDO
Páginas
APROBACIÓN Y VIGENCIA..................................................................................... ii
CONTENIDO .............................................................................................................. iii
LISTA DE APÉNDICES .............................................................................................. v
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................ 1
CAPÍTULO I................................................................................................................. 4
EL PROCESO DE LA TESIS DE GRADO ................................................................. 4
1.1 Escogencia del tema y el tutor académico de la Tesis de Grado ........................ 4
1.1.1 Selección del tema........................................................................................ 4
1.1.2 Selección del Asesor académico .................................................................. 6
1.1.3 Pasos para la tramitación y elaboración de la Tesis de grado ...................... 9
CAPÍTULO II ............................................................................................................. 16
ORGANIZACIÓN DE LA TESIS DE GRADO ........................................................ 16
2.1 Organización de la tesis de grado...................................................................... 16
2.1.1 Portada ....................................................................................................... 17
2.1.2 Hoja de aprobación .................................................................................... 18
2.1.3 Dedicatoria ................................................................................................. 18
2.1.4 Agradecimientos ........................................................................................ 19
2.1.5 Resumen ..................................................................................................... 19
2.1.6 Contenido ................................................................................................... 19
2.1.7 Listas de figuras, tablas, apéndices y de anexos ........................................ 20
2.1.8 Introducción ............................................................................................... 20
2.1.9 Capítulo I. Situación a investigar ............................................................... 21
2.1.10 Capítulo II. Generalidades ....................................................................... 24
2.1.11 Capítulo III. Marco teórico ...................................................................... 25
2.1.12 Capítulo IV. Metodología de trabajo ....................................................... 30
2.1.13 Capítulo V. Análisis e interpretación de los resultados ........................... 41
2.1.14 Capítulo VI. Geología económica, (Opcional) o la propuesta de un
proyecto factible .................................................................................................. 42
2.1.15 Conclusiones y recomendaciones ............................................................ 43
2.1.16 Referencias ............................................................................................... 45
2.1.17 Apéndices ................................................................................................. 48
2.1.18 Anexos ..................................................................................................... 49
CAPÍTULO III ............................................................................................................ 51

FORMATO DE LA TESIS DE GRADO ................................................................... 51
iii
3.1 Tipo y tamaño de papel ..................................................................................... 51
3.2 Tipo y tamaño de letra....................................................................................... 51
3.3 Interlineado entre títulos y párrafos .................................................................. 51
3.4 Márgenes y sangría .......................................................................................... 52
3.5 Numeración de páginas ..................................................................................... 53
3.6 Títulos de capítulos, 1er, 2do, 3er, 4to, 5to y 6to orden................................... 53
3.6.1 Títulos de primer orden .............................................................................. 53
3.6.2 Títulos de segundo orden ........................................................................... 54
3.6.3 Títulos de tercer orden ............................................................................... 54
3.6.4 Títulos de cuarto orden............................................................................... 55
3.6.5 Títulos de quinto orden .............................................................................. 55
3.6.6 Títulos de sexto orden ................................................................................ 56
3.5 Las siglas ........................................................................................................... 56
3.6 Pie de página ..................................................................................................... 56
3.7 Ecuaciones......................................................................................................... 56
3.8 Figuras y tablas ................................................................................................. 57
3.9 Seriación ............................................................................................................ 59
3.9.1 Dentro de un párrafo o de una oración ....................................................... 59
3.9.2 Párrafos separados en una serie ................................................................. 60
REFERENCIAS .......................................................................................................... 62
APÉNDICES ............................................................................................................... 64
iv
LISTA DE APÉNDICES
Páginas
A EJEMPLO DE PÁGINAS PRELIMINARES………………………. 65
A.1 Ejemplo de portada………………………………………………… 66
A.2 Ejemplo de hoja de aprobación…………………………………….. 67
A.3 Ejemplo de tabla de contenido…………………………………….. 68
A.4 Ejemplo de lista de figuras…………………………………………. 69
A.5 Ejemplo de lista de tablas…………………………………………... 70
A.6 Ejemplo de lista de apéndices……………………………………… 71
A.7 Ejemplo de lista de anexos…………………………………………. 72
B EJEMPLOS DE FORMATOS DEL TEXTO, MÁRGENES,

INTERLINEADOS, ETC……………………………………………... 74
B.1 Ejemplo de página capitular y espaciamiento e interlineados……… 75
B.2 Ejemplo de tablas y figuras………………………………………… 76
B.3 Ejemplo de tabla en página con orientación apaisada u horizontal--- 77
B.4 Ejemplo de modelo de cajetín para los anexos……………………... 78
B.5 Ejemplo de Referencias…………………………………………….. 79
C FORMATOS DE COMUNICACIONES Y ACTAS………………... 80

C.1 Ejemplo de Carta de Aceptación de Asesoría Académica…………. 81
C.2 Ejemplo de Constancia de Revisión y Conformidad de Asesoría
académica………………………………………………………….. 82
C.3 Modelo de carta de aceptación de estudiantes tesistas para realizar
Tesis de grado en una empresa……………………………………. 83
C.4 Modelo de carta de culminación satisfactoria de Tesis de Grado en
una empresa……………………………………………………….. 84
C.5 Modelo de Acta de Compromiso para Asistencia a Presentación de
Tesis de Grado…………………………………………………… 85
C.6 Modelo de Acta Borrador de Calificación de Tesis de Grado……… 86
C.7 Modelo de solicitud de correcciones a la Tesis de Grado por parte
del Jurado calificador (esta planilla debe ser incluida por los
estudiantes tesistas al final del ejemplar de la Tesis de Grado para
su revisión y solicitud de correcciones antes y/o después de la
presentación y defensa)……………………………………………. 87
C.8 Modelo de carta de renuncia a la tutoría de Tesis de Grado……… 88
C.9 Modelo de carta de solicitud de prórroga para culminación de Tesis
de Grado……………………………………………………………. 89
C.10 Planilla de criterios de ponderación para asignar la calificación
interna de una Tesis de Grado (los tesistas deberán agregar tres (3)
v
vi
de estas planillas al final de la tesis de grado) 90
D CRITERIOS DE CONSIDERACIÓN PARA OTORGAR

CALIFICACIÓN DE APROBADO, APROBADO CON
MENCIÓN HONORÍFICA O REPROBADO EN LAS TESIS DE
GRADO……………………………………………………………….... 91
E FORMATO DE PROYECTO DE TESIS DE GRADO…………….. 96
F FORMATO DE HOJAS DE METADATOS………………………… 108
G REGLAMENTO DE TRABAJO DE GRADO DE PREGRADO…. 115
vi
INTRODUCCIÓN
La Escuela de Ciencias de la Tierra de la Universidad de Oriente alberga en su

seno la formación de profesionales en cinco (5) disciplinas, como son: Geología,
Ingeniería Geológica, Ingeniería de Minas, Ingeniería Civil e Ingeniería Industrial.
En todos y cada uno de los pensa de estudios de estas carreras profesionales se
establece durante el último período académico la asignatura Trabajo de Grado, la cual
tendrá códigos de identificación particulares para cada carrera e indicarán, entre otras
informaciones, el número de unidades créditos de la asignatura, lo cual oscilará entre
seis (6) y nueve (9) unidades créditos, tal como lo establece el parágrafo quinto del
artículo 3 del Reglamento de Trabajo de Grado de Pregrado de la Universidad de
Oriente (RTGPR), el cual fue aprobado según la resolución del Consejo Universitario
CU-No 34/2009 de fecha 11/06/2009; asimismo, dicho código implica otras
informaciones vinculadas a las carreras profesionales específicas antes mencionadas.
En el artículo 3 del citado Reglamento, se establece que la Universidad de

Oriente adoptó tres (3) modalidades para cursar y aprobar la asignatura Trabajo de
Grado, como son: a) Tesis de Grado, b) Pasantía de Grado, y c) Cursos Especiales de
Grado. En este documento se especificarán detalles de como alcanzar el trámite y
preparación de la modalidad Tesis de Grado en la Escuela de Ciencias de la Tierra
del Núcleo Bolívar.
Esta GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE TESIS DE GRADO DE LA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA TIERRA (PREGRADO) no pretende en si
misma ser un manual y mucho menos un extensivo texto de Metodología de la
Investigación, pero si aspira cubrir los aspectos medulares que debe conocer el
estudiante de la Escuela de Ciencias de la Tierra para lograr la tramitación,
1
2
preparación y aprobación final de la asignatura Trabajo de Grado bajo la

modalidad de Tesis de Grado.
Por otra parte, la GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE TESIS DE GRADO

DE LA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA TIERRA (PREGRADO) servirá también
a los Profesores correctores de forma (miembros de las Sub-comisiones de Trabajo
de Grado de las carreras que se imparten en la Escuela de Ciencias de la Tierra) como
guía para realizar la revisión de la organización y el formato empleado en el Proyecto
de Tesis de Grado y en la Tesis de Grado propiamente dicha, indicando, al estudiante
aspirante a la aprobación del Trabajo de Grado, las correcciones, comentarios u
observaciones a que haya lugar en los dos (2) documentos citados.
Cabe destacar, que son también funciones de los Profesores correctores de

forma (miembros de las Sub-comisiones de Trabajo de Grado) velar que los
Proyectos de Tesis de Grado estén relacionados con líneas de investigación de la
carrera respectiva y/o con los planes de desarrollo del Estado Venezolano, en el
ámbito nacional o regional (tal como lo establece el literal (a) del artículo 13 del
Reglamento de Trabajo de Grado de Pregrado).
En ese sentido, este documento ha sido estructurado en tres (3) Capítulos:
En el Capítulo I. El Proceso de la Tesis de Grado: en este capítulo se efectúa

una descripción de la secuencia de pasos administrativos y operativos que el
estudiante, aspirante a la aprobación del Trabajo de Grado, debe realizar para el
trámite y preparación de la Tesis de Grado.
En el Capítulo II. Organización de la Tesis de Grado: en este capítulo se

describirá la estructura que debe observarse en la elaboración de la Tesis de Grado.
3
En el Capítulo III. Formato de la Tesis de Grado: se describe en esta parte del

documento la forma o formato tales como: tipo y tamaño de papel, márgenes,
numeración de las páginas, tipo de letras, interlineados, formatos de los títulos,
seriaciones, citas bibliográficas, formatos de figuras y tablas, siglas, fórmulas y
ecuaciones, entre otros aspectos que se deben observar para presentar la estructura del
documento.
En los apéndices del documento se presentan ejemplos de las páginas

preliminares: portada, hoja de aprobación, dedicatoria, agradecimiento, resumen,
contenido, lista de figuras, lista de tablas, etc. Asimismo, se presenta el formato de
las páginas de Metadatos exigida por la Biblioteca de la UDO. Y el formato utilizado
para la presentación del Proyecto de Tesis de Grado. Finalmente, en el apéndice
final, se muestra el Reglamento para Trabajo de Grado de Pregrado aprobado según
Resolución del Consejo Universitario CU-No 034/2009 de fecha 11/06/2009, el cual
se encuentra legalmente vigente para la fecha de aprobación de esta Guía
CAPÍTULO I
EL PROCESO DE LA TESIS DE GRADO
1.1 Escogencia del tema y el tutor académico de la Tesis de Grado
El bachiller aspirante a la aprobación de la asignatura Trabajo de Grado bajo la

modalidad de Tesis de Grado deberá en primer lugar ocuparse de un factor primordial
como es la selección del tema a investigar y por otra parte, elegir quien será su Tutor
académico.
1.1.1 Selección del tema
En tal sentido, se le recomienda al estudiante utilizar los siguientes criterios

para la selección del tema de la Tesis de grado:
a. Tema relacionado con la carrera o mención.

b. Relevancia o utilidad e interés social del tema de investigación.
c. Nivel de complejidad adecuado para una Tesis de Grado de pregrado.
d. Tema de actualidad evidente en el ámbito nacional o regional.
e. El tema debe implicar un problema de investigación palpable o visible.
Asimismo, se sugieren las siguientes fuentes de temas para Tesis de Grado:
a. Áreas de conocimiento inexploradas.

b. Que sea de interés para una empresa determinada.
c. Recomendaciones de expertos.
d. Recomendaciones de otras Tesis de Grado.
e. Profundizar algún aspecto de Tesis de Grado anteriores.
4
5
1.1.1.1 Recopilar información sobre el tema en la Internet
Una vez seleccionado el tema que se va a tratar en la Tesis de Grado, es vital

ubicar las fuentes primarias: las que contienen información original ya que las
fuentes secundarias: son las que contienen información reelaborada o sintetizada y
se encuentran en los buscadores típicos de la red digital (Internet).
Para encontrar las fuentes primarias se debe utilizar buscadores especiales,

como los buscadores académicos que sirven para hallar contenido de autores y
especialistas, y son la base de cualquier investigación. En ese sentido, para lograr la
recopilación de contenido crítico de calidad, se recomienda realizar sus búsquedas a
través de los buscadores que se citan a continuación:
• Academia.edu: es en la actualidad uno de los más populares buscadores

académicos, que funciona como una comunidad donde se comparte el conocimiento.
Investigadores y especialistas comparten sus trabajos para que otros puedan leerlos y
permite además seguir a usuarios de acuerdo a intereses.
• Eric: funciona como una biblioteca virtual especializada, donde los

investigadores pueden encontrar artículos, revistas y trabajos de especialistas de las
más diversas áreas. Esta una iniciativa del Instituto de Ciencias de la Educación del
Departamento de Educación de Estados Unidos.
• Redalyc: esta es la Red de Revistas Científicas de América Latina y el

Caribe, España y Portugal que aloja como una biblioteca virtual miles de
publicaciones y trabajos de literatura científica. Contiene diferentes apartados para
hacer más efectiva cada búsqueda e incluso es posible crear un perfil para identificar
ciertos contenidos.
6
• Iseek: es una plataforma muy completa que aloja miles de recursos y

materiales de universidades, entes del gobierno y diferentes organismos no
comerciales. Funciona con un buscador muy preciso que puede ayudarte a encontrar
contenidos y publicaciones sobre temas específicos.
• Dialnet: es un buscador académico que funciona como biblioteca, alojando

los materiales más relevantes para universitarios, investigadores y también
periodistas. A través de él podrás encontrar tesis, revistas, congresos y diversos
contenidos académicos de calidad, separados por temas y tipo de publicación.
• Scielo.org. Biblioteca Científica Electrónica en Línea (Scientific Electronic

Library Online): es una librería online en la que buscar revistas especializadas ya
publicadas. Además, está muy especializado en temas de investigación en países de la
América Latina.
• World Wide Science. Reúne grandes bases de datos científicas a nivel

nacional e internacional. Lo mejor, la posibilidad de cambiar de idioma y la búsqueda
en tiempo real.
1.1.2 Selección del Tutor académico
El éxito o fracaso de una tesis de grado no es sólo responsabilidad del o los

estudiantes tesistas, depende también de las acciones y decisiones del Tutor
académico, quien debe ser propuesto por el estudiante tesista de acuerdo a lo
establecido en el artículo 15 del Reglamento de Trabajo de Grado de Pregrado.
Asimismo, el estudiante debería proponer su Tutor académico luego de considerar los
siguientes factores:
7
a. El Tutor podrá ser un profesor activo o jubilado de la Universidad de

Oriente.
b. El Tutor debe ser, preferiblemente, un académico relacionado con el tema.
c. El Tutor debe disponer del tiempo suficiente para apoyar al tesista.
d. Deben existir intereses coherentes y convergentes entre el Tutor académico y
el tesista.
e. El Tutor académico deberá ser moralmente cabal.
1.1.2.1 Funciones del Tutor académico
En vista de lo anteriormente planteado, y con la finalidad de que el estudiante

tesista y el Tutor académico tengan una misma visión sobre la investigación, se
mencionan a continuación una serie de aspectos considerados como funciones del
Tutor académico, en consonancia con lo establecido en el artículo 17 del Reglamento
de Trabajo de Grado de Pregrado:
a. Sugerir temas de investigación.

b. Revisar y corregir el planteamiento del problema y los objetivos de la
investigación.
c. Guiar al estudiante sobre las actividades necesarias para alcanzar los
objetivos de la investigación.
d. Recomendar al tesista la revisión y análisis de obras existentes relacionadas
con el tema.
e. Revisar el fondo y forma del Proyecto y de la Tesis de Grado.
f. Revisar, corregir y recomendar acciones para la exposición de la Tesis de
grado.
g. Hacer las aclaratorias a que haya lugar, durante la sesión de preguntas en el
Acto de Exposición y Defensa de la Tesis de Grado, si fuese necesario ante
8
planteamientos fuera de contexto o que escapen al alcance del trabajo de

investigación realizado.
h. Guiar a los estudiantes tesistas sobre como deben ser llenados los formatos y
planillas de Acta de Compromiso para Asistencia a Presentación de Tesis de Grado
(apéndice C.5) y de Metadatos (apéndice F). El Acta Borrador de Calificación de la
Tesis de Grado será llenada por el Tutor académico quien es el coordinador del
Jurado Calificador.
1.1.2.2 Funciones del Tutor Industrial
Aún cuando las funciones del Tutor Industrial de los estudiantes tesistas son
efectivamente asignadas por los niveles de gerencia media y alta dentro de la
empresa, se espera que el Tutor Industrial entre otras funciones realice las siguientes:
a. Definir la temática específica de la Tesis de Grado y proponer un título

tentativo acorde a la especialidad de los estudiantes tesistas y de acuerdo a los
intereses de la empresa.
b. Formular los objetivos general y específicos de la investigación acordes a los
intereses de la empresa y considerando un nivel de complejidad y profundidad de la
investigación acorde a un Trabajo de Grado de pregrado.
c. Asesorar y apoyar a los estudiantes tesistas en todos los trámites
administrativos que deban formalizar para garantizar una estadía confortable y
productiva dentro de la empresa.
d. Coordinar con el Tutor Académico todos aquellos aspectos técnicos
derivados de la investigación que ameriten establecer acuerdos en las definiciones y
alcances y tiempos de ejecución previstos en la investigación que afecten a los
intereses de la empresa, de la Universidad y de los estudiantes tesistas.
e. Conceder los permisos periódicos regulares a los estudiantes tesistas para
que estos efectúen sus reportes y consultas académicas ante el Tutor Académico.
9
f. Asesorar a los estudiantes tesistas en la elaboración del informe final

esperado por la empresa.
g. Asesorar a los estudiantes tesistas en la elaboración adecuada de la
presentación de los aspectos técnicos medulares de la investigación.
h. Asistir y apoyar a los estudiantes tesistas en la presentación y defensa de la
Tesis de Grado tanto en la empresa como en la Escuela de Ciencias de la Tierra.
1.1.3 Pasos para la tramitación y elaboración de la Tesis de grado
1. Extraer el formato para realizar el Proyecto de Tesis de Grado (para las

carreras de carrera Geología, Ingeniería Geológica, Ingeniería de Minas, Ingeniería
Civil e Ingeniería Industrial de la Escuela de Ciencias de la Tierra) el cual se incluye
en el apéndice E de esta GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE TESIS DE GRADO
DE LA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA TIERRA (PREGRADO).
2. Orientado por su Tutor o Tutores (académico e industrial sí es el caso), el

tesista llenará todos y cada uno de los aspectos que constituyen el formato del
Proyecto de Tesis de Grado (apéndice E), donde también se incluirá el cronograma
de actividades por desarrollar de acuerdo a los objetivos específicos establecidos en la
Tesis de Grado.
3. Una vez listo e impreso el Proyecto de Tesis de Grado, se colocará sin

encuadernar ni grapar, en el interior de un sobre manila (con una copia de la portada
del Proyecto pegada en el exterior del sobre manila) y luego se entregará a la
Subcomisión de Trabajo de Grado de la carrera respectiva (según lo establecido en el
artículo 6, del Reglamento de Trabajo de Grado de Pregrado). En el mencionado
sobre manila, se incluirá además:
a. Copia del documento en formato digital (en Disco Compacto CD).

10
b. Record de Notas emitido por la Delegación de Admisión y Control de

Estudios (DACE) del Núcleo Bolívar de la Universidad de Oriente.
c. En el caso de realizar la Tesis de Grado en una empresa, deberá incluir una
Carta de aceptación emitida por la empresa donde indique que los han aceptado para
realizar su Tesis de Grado en esa organización y mencione el nombre y apellido del
profesional designado como Tutor industrial (según formato del ejemplo en el
apéndice C.3),
d. Constancia de aceptación de tutoría académica emitida y firmada por el
Tutor académico de acuerdo al formato del apéndice C.1 (según lo establecido en el
parágrafo primero del artículo 15, del Reglamento de Trabajo de Grado de
Pregrado).
4. La Subcomisión de Trabajo de Grado de la carrera respectiva, en un plazo no

mayor de veinte (20) días hábiles (según lo establecido en el artículo 13, literal b del
Reglamento de Trabajo de Grado de Pregrado), revisará el Proyecto de Trabajo de
Grado e informará al estudiante la aprobación o rechazo de dicho documento
mediante el Acta de evaluación de proyecto de trabajo de grado adjunta al final del
Proyecto de Tesis de Grado (última página de formato de apéndice E). En el caso de
que la Subcomisión de Trabajo de grado realice sugerencias de modificación, estas
serán efectuadas en manuscrito sobre el ejemplar impreso del Proyecto de Tesis de
Grado en cuestión.
5. Una vez aprobado el Proyecto de Tesis de Grado, los estudiantes tesistas

podrán proceder a solicitar la inscripción de la asignatura Trabajo de Grado ante la
Delegación de Admisión y Control de Estudios del Núcleo Bolívar, consignando para
ello la planilla de Constancia de Aprobación del Proyecto de Tesis de Grado y la
planilla de Solicitud de Inscripción de la asignatura Trabajo de Grado emitida por el
Departamento de la carrera respectiva (de acuerdo a lo establecido en el artículo 6,
parágrafo único del Reglamento de Trabajo de Grado de Pregrado).
11
6. El estudiante o estudiantes desarrollarán su Tesis de Grado en un lapso

mínimo de un (1) semestre y máximo de dos (2) semestres académicos, considerando
un (1) semestre adicional de prórroga (para un total de tres -3- semestres) el cual debe
ser solicitado por el Tesista y avalado por elTutor Académico ante la Subcomisión de
Trabajo de Grado de la especialidad respectiva (en caso de ser necesario), de acuerdo
a lo establecido en el artículo 7 del Reglamento de Trabajo de Grado de Pregrado.
7. Los estudiantes tesistas consignarán a la Subcomisión de Trabajo de Grado

respectiva (en el horario laboral y los días de la semana establecidos para atención de
los estudiantes tesistas) un (1) ejemplar del documento de la Tesis de Grado impresa
sin encuadernar (original) y un (1) ejemplar de los mapas o anexos, para su revisión
por parte de los integrantes de las respectivas subcomisiones, adjuntando la
Constancia de Revisión y Conformidad emitida por el Tutor académico (según
formato incluido en el apéndice C.2) y la carta de la empresa donde manifiesta que la
Tesis de Grado ha sido concluida a su entera conformidad y satisfacción (según
formato incluido en el apéndice C.4).
8. La Tesis de Grado deberá incluir al final del documento (después de los

apéndices) las seis (6) páginas de metadatos (apéndice F), que incluyen cinco (5)
planillas y una (1) carta, debidamente llenadas.
9. El Coordinador de la respectiva Sub-comisión indicará las correcciones que

hayan sido efectuadas en el seno de ese ente, y devolverá el ejemplar de la Tesis de
Grado a los estudiantes tesistas en un lapso no mayor de quince (15) días hábiles.
10. Los estudiantes tesistas harán las correcciones y la presentarán de nuevo a

la Sub-comisión, entregando un (1) ejemplar corregido completo y el ejemplar
anterior con las correcciones manuscritas que fueron propuestas por la Subcomisión
de Trabajo de Grado.
12
11. Los coordinadores de las sub–comisiones remitirán al Coordinador de la

Comisión de Trabajo de Grado de la Escuela de Ciencias de la Tierra un (1) ejemplar
de cada Tesis de Grado, ya corregida, con una constancia de revisión y una
comunicación con la terna del jurado propuesto que evaluará el estudio. Dicho Jurado
calificador estará constituido por el Tutor académico, dos (2) jurados principales y
dos (2) jurados suplentes (según lo establecido en el artículo 13, literal d del
12. El Coordinador de la Comisión de Trabajo de Grado remitirá al Consejo de

Escuela los dos (2) ejemplares de la Tesis de Grado y la terna del jurado propuesto
por la Subcomisión respectiva.
13. El Consejo de Escuela considerará el trabajo y designará el jurado

definitivo.
14. Para someter a revisión la Tesis de Grado ante los Jurados calificadores
designados por el Consejo de Escuela, los estudiantes tesistas deben agregar,
previamente, al final del ejemplar de la Tesis de Grado, dos (2) planillas de Solicitud
de Correcciones a la Tesis de Grado (apéndice C.7). Igualmente, también deben
adjuntar junto a las planillas anteriores, uno (1) o dos (2) el formatos del Acta
Borrador de Calificación de la Tesis de grado (apéndice C.6), según sea el número de
tesistas.
15. El jurado designado por el Consejo de Escuela dispondrá de un lapso

máximo de quince (15) días hábiles, contados a partir de la recepción de la Tesis de
Grado de parte del Consejo, para informar a los tesistas personalmente (utilizando la
planilla de Solicitud de Correcciones a la Tesis de Grado según formato del apéndice
C.7) las correcciones y mejoras que consideren pertinentes que deben ser realizadas
antes de la exposición y defensa oral de la Tesis de Grado (de acuerdo a los
13
establecido en los artículos 32 y 33 del Reglamento de Trabajo de Grado de

Pregrado).
16. El o los estudiantes tesistas, una vez efectuadas las correcciones, acordarán
junto con el jurado y el Tutor académico, el lugar, el día y la hora (en horario laboral
en día comprendido de lunes a viernes) lo cual será informado al Coordinador de la
Sub-comisión de Trabajo de Grado respectiva.
17. El Coordinador de la Subcomisión de trabajo de Grado respectiva publicará

en cartelera la fecha, hora y lugar de la exposición y defensa de la Tesis de Grado
mediante el Acta de Compromiso de Presentación de Trabajo de Grado (apéndice
C.5), acordada y firmada por los estudiantes tesistas y los miembros del Jurado.
18. La exposición se realizará dentro de las instalaciones del Núcleo Bolívar

de la Universidad de Oriente en Ciudad Bolívar en un local que reuna las condiciones
ambientales, de confort y seguridad necesarias para realizar el acto académico de la
exposición y defensa de la Tesis de Grado. En el caso de que condiciones
excepcionales impidan la realización del Acto académico de presentación y defensa
de la Tesis de Grado en las instalaciones del Núcleo Bolívar de la Universidad de
Oriente, los estudiantes tesistas y el Tutor académico lo justificarán plenamente ante
el Director de la Escuela de Ciencias de la Tierra y solicitarán su autorización para
realizar el acto académico en otro sitio determinado, con acceso público, que
consideren que reúne las condiciones adecuadas a tal fin, previo acuerdo con el
jurado calificador en cuanto al nuevo lugar elegido, el día y la hora.
19. El estudiante o estudiantes tesistas, una vez efectuada la exposición y

defensa del Trabajo de Grado, tomarán sus notas personales sobre las mejoras o
correcciones que aún pudiesen considerar necesarias los miembros del jurado
14
calificador (quienes a su vez utilizarán el formato del apéndice C.7 que los autores
deben haber adjuntado al ejemplar de la Tesis de grado).
20. Posteriormente, el Tutor académico deberá llenar el Acta Borrador de

Presentación de Tesis de Grado ( formato del apéndice C.6), la cual los estudiantes
tesistas adjuntaron al final del ejemplar de la Tesis de Grado. Asimismo, el Jurado
deliberará y asignará la calificación en dicha Acta Borrador de Presentación de Tesis
de Grado asentando: Aprobado o Reprobado de acuerdo al resultado de la
deliberación. En el primer caso, se asentará en dicha Acta, Aprobado con
correcciones o Aprobado sin correcciones, según sea el caso (de acuerdo a los
establecido en el artículo 34 del Reglamento de Trabajo de Grado de Pregrado)..
21. El o los estudiantes tesistas deberán realizar las correcciones a las

observaciones en un lapso no mayor de veinte (20) días continuos y presentarlas al
profesor o profesores miembros del Jurado que las hicieron, para su comprobación y
aprobación de las mismas (de acuerdo a los establecido en el artículo 34 del
22. De acuerdo al artículo 40 del Reglamento de Trabajo de Grado de

Pregrado, el o los estudiantes tesistas deberán entregar a la Dirección de Escuela,
corregidos y firmados por el jurado calificador, un (1) ejemplar impreso y empastado
para la Biblioteca, un (1) ejemplar en formato digital (CD) para el Departamento y (1)
ejemplar (enviado por correo electrónico) para cada uno de los jurados. Se entiende
por un (1) ejemplar: una copia en los formatos respectivos antes especificados
(impresa o digital), de todo el documento que contenga toda la Tesis de Grado. Las
copias en formato digital estarán en archivos de WORD y en PDF, incluyendo el
documento, hojas de metadatos y todos los anexos de la Tesis de Grado.
15
23. La Dirección de la Escuela de Ciencias de la Tierra consignará por escrito

el único (1) ejemplar impreso y empastado de la Tesis de Grado (tomo y el CD) al
Departamento de la carrera respectiva la cual a su vez los consignará a la Biblioteca
de la Escuela de Ciencias de la Tierra.
24. La Dirección de la Escuela de Ciencias de la Tierra elaborará el Acta Final

de Aprobación del Trabajo de Grado bajo la modalidad de Tesis de Grado, previa
presentación del único (1) ejemplar impreso y empastado y la copia en formato
digital (CD) de la Tesis de Grado. Este requisito es indispensable para que el
estudiante reciba el Acta Final de Aprobación del Trabajo de Grado firmada y sellada
por el Director de la Escuela de Ciencias de la Tierra y por los miembros del jurado
calificador de la Tesis de Grado.
En el apéndice G, se incluye el Reglamento de Trabajo de Grado de Pregrado

de la Universidad de Oriente, aprobado según Resolución del Consejo Universitario
CU-No 34/2009 del 11/06/2009.
CAPÍTULO II
ORGANIZACIÓN DE LA TESIS DE GRADO
2.1 Organización de la tesis de grado
La organización del trabajo de grado deberá ser la siguiente:
1. Página en blanco.
2. Página de portada.
3. Hoja de aprobación.
4. Dedicatoria y/o Agradecimientos. (UNA PÁGINA cada una).
5. Resumen.
6. Contenido.
7. Lista de figuras. (Títulos con igual redacción y contenido a como están en
el trabajo, incluyendo la referencia, si es el caso).
8. Lista de tablas. (Títulos con igual redacción y contenido a como están en el
trabajo, incluyendo la referencia, si es el caso).
9. Lista de apéndices. (Títulos con igual redacción y contenido a como están
en el trabajo, incluyendo la referencia, si es el caso).
10. Lista de anexos. (Títulos con igual redacción y contenido a como están en
el trabajo, incluyendo la referencia, si es el caso).
11. Introducción
12. Capítulo I. Situación a investigar
13. Capítulo II. Generalidades.
14. Capítulo III. Marco teórico.
15. Capítulo IV. Marco metodológico.
16. Capítulo V. Análisis e interpretación de resultados.
17. Capítulo VI. Propuesta (en caso de que se trate de un Proyecto factible) u
opcionalmente puede ser: Capítulo VI. Ingeniería económica (en caso de que los
16
17
autores y el Tutor académico así lo decidan debido a la naturaleza de la tesis de

Grado).
18. Conclusiones y recomendaciones.
19. Referencias. (Incluirá todas las citas bibliográficas mencionadas en el
texto).
20. Apéndices.
21. Hojas de Metadatos (seis -6- páginas)
22. Anexos (en sobres manilas identificados).
Cabe destacar que el contenido de los numerales 1 hasta el 10 antes

presentados ocuparán lo que se denominará las Páginas preliminares y estarán
numeradas en números romanos en minúsculas en la parte central inferior de cada
página, estos deberán ser en letra Times New Roman, tamaño 12, al igual que el tipo
y tamaño de carácter del resto de los números de página de todo el documento, a
excepción de la página en blanco y la portada que no se numerarán y sólo se contará.
Asimismo, las páginas que identifican a los apéndices tampoco se numerarán pero
serán contadas.
A partir del numeral 11 al 16 se corresponden al cuerpo de la Tesis de Grado.
2.1.1 Portada
Debe ser similar al ejemplo mostrado en el apéndice A.1 de esta Guía.

Corresponde al número de página “i”, que no se indica. Todo el texto de la portada
estará escrito en negrita y en mayúsculas.
En la portada se plasma el título de la Tesis de Grado, este identifica a la

investigación que se presenta. Debe dar una idea clara del contenido de la Tesis de
Grado. Debe ser claro y conciso y preferiblemente, no tener más de 20 palabras (sin
18
contar artículos), salvo que ello impida comprender el contenido del estudio. Se
escribe todo en mayúsculas, respetando las tildes, debe ser continuo, y no incluye
cortes, abreviaturas, subrayados, ni comillas. Se ubica y justifica de acuerdo al
formato planteado en el ejemplo del apéndice A.1, antes mencionado.
También se incluyen en la portada, el primer apellido e Inicial del segundo y el

primer nombre e inicial del segundo del autor. En caso de que sean dos (2) autores,
se ordenarán alfabéticamente por el primer apellido y si son iguales los primeros
apellidos, se ordenarán alfabéticamente de acuerdo al segundo apellido. De ser
iguales los primeros y segundos apellidos, se ordenarán alfabéticamente según los
primeros y segundos nombres. Esta información se ubica en el lado derecho del
tercer tercio de la portada, de acuerdo al ejemplo del apéndice A.1.
2.1.2 Hoja de aprobación
Debe ser similar al ejemplo mostrado en apéndice A.2 de esta Guía. Su

numeración es en números romanos, en minúsculas, tipo de letra Times New Roman
y se ubica en la parte central de la margen inferior de la página.
2.1.3 Dedicatoria
Es opcional. Una página escrita a 1,5 espacios de interlineado. Su numeración

es en números romanos, en minúsculas, tipo de letra Times New Roman y se ubica en
la parte central de la margen inferior de la página. En caso de dos (2) estudiantes,
ambos escribirán su dedicatoria (juntos o por separado) en la misma página, es decir
que sólo ocupará una página en total este aspecto.
19
2.1.4 Agradecimientos
Se presentarán en una hoja, y allí se incluyen a las instituciones y personas que

colaboraron con el desarrollo de la Tesis de Grado. Los párrafos se escribirán con
interlineado de 1,5. Su numeración es en números romanos, en minúsculas, tipo de
letra Times New Roman y se ubica en la parte central de la margen inferior de la
página. En caso de que sean dos (2) autores, realizarán los Agradecimientos en
conjunto, ocupando una sola página en total.
2.1.5 Resumen
Debe estar escrita a un espacio de interlineado, en un solo bloque, sin sangría

(sólo se incluyen pausas en comas (,) o punto y seguido). Su numeración es en
números romanos, en minúsculas, tipo de letra Times New Roman, tamaño No 12 y
se ubica en la parte central de la margen inferior de la página. La estructura del
RESUMEN debe incluir en forma sintetizada: la ubicación del área de estudio, el
objetivo principal o general, el tipo y diseño de la investigación, el alcance de la
investigación, síntesis de la metodología relevante utilizada, principales resultados y
conclusiones. Preferiblemente, en una página y que no exceda de trescientas (300)
palabras. La redacción del Resumen debe ser realizada en tiempo pasado.
2.1.6 Contenido
Puede ocupar una o más páginas; su numeración es en números romanos, en

minúsculas, tipo de letra Times New Roman y se ubica en la parte central de la
margen inferior de la página. Deben aparecer todos los títulos de primero, segundo y
tercer orden que se escriban en el texto. Los títulos deben estar a la izquierda y ser
exactamente iguales tanto en redacción como en el contenido a los incluidos dentro
del texto. Un ejemplo se muestra en el apéndice A.3 de esta Guía.
20
2.1.7 Listas de figuras, tablas, apéndices y de anexos
Las listas de figuras, tablas, apéndices y anexos pueden ocupar una o más
páginas cada una, a un espacio de interlineado. Deben aparecer todos los títulos que
se escriban en la presentación de las figuras, tablas, apéndices o anexos. Los títulos
deben ser exactamente iguales tanto en redacción como en el contenido a los que
aparecen en el texto. Ejemplos de éstas listas, se muestran en los apéndices A.4, A.5,
A.6 y A.7, respectivamente. En el caso de la Lista de Anexos, esta no llevará números
de páginas para cada anexo porque ellos no estarán encuadernados o empastados con
el tomo ya que los anexos se colocan cada uno en un sobre manila por separado.
2.1.8 Introducción
Es una breve reseña del tema a investigar, en la estructura de la introducción se

incluyen, redactados en forma sintetizada y en prosa continua los siguientes aspectos:
breve esbozo de la importancia del tema de investigación, parafraseo del objetivo
general, resumen de los alcances del estudio.
En la introducción también se integra una descripción de cada uno de los

capítulos que forman parte del trabajo. Es decir, se hace una breve sinopsis del
contenido de cada uno de los apartados o capítulos que conforman la tesis (lo cual no
es en forma alguna una copia del Contenido) (UDLAP, 2014).
A partir de la Introducción se inicia la numeración de las páginas en números

arábigos (en Times New Roman, tamaño No 12) iniciando en la página numerada con
el 1 (primera página de la Introducción). La ubicación del número de la página de la
Introducción, al igual que el resto de las páginas de inicio de Capítulo, se colocarán
en la parte central de la margen inferior.
21
2.1.9 Capítulo I. Situación a investigar
En este capítulo se incluirá la situación objeto de estudio o planteamiento del

problema de investigación, los objetivos de la investigación: general y específicos, la
justificación, el alcance del estudio y las limitaciones que puedan haber surgido
durante el desarrollo de la investigación,
2.1.9.1 Planteamiento del problema
Se describe, de manera concisa, la situación problemática de la realidad social,

económica, cultural, científica o tecnológica, que motivan al estudiante tesista a
seleccionar un tema determinado. La argumentación debe conducir a la selección del
problema de investigación.
Deben enunciarse referencias que sustenten la situación problemática.

preferiblemente abordado desde puntos de vista globalizados y locales, temporal y
espacialmente si es el caso. Se formulan los problemas principales y derivados (o
específicos), si correspondieran. Los problemas pueden formularse como preguntas o
de manera declarativa mediante un enunciado holopráxico (integral y práctico).
Referencialmente, podría abarcar aproximadamente entre tres (3) y cinco (5)

páginas.
2.1.9.2 Objetivos de la investigación
Desde el punto de vista de su contenido, se pueden plantear dos (2) tipos de

objetivos:
22
• Objetivo general:
El objetivo general siempre deriva en acciones teóricas y prácticas, dando lugar

a varios objetivos específicos.
• Objetivos específicos:
Los objetivos específicos se redactan iniciándose con verbos en infinitivo que

señalan las actividades que se deben cumplir para avanzar en la investigación y lo que
se pretende lograr en cada una de las etapas de ella, por ende, la suma de los
resultados de cada uno de los objetivos específicos integran el resultado de la
investigación. Cada uno de estos tiene una manera de realizarse a través de una
técnica, que viene a ser el objetivo metodológico.
Deben estar relacionados con los problemas derivados (o específicos), si los

hubiera, o constituir aspectos parciales del objetivo general. Es decir cada objetivo
específico definirá la acción o el quehacer investigativo que dará respuesta a cada
interrogante de investigación formulada en el apartado del Planteamiento del
problema.
23
2.1.9.3 Justificación de la investigación
Se desarrollan sobre la base de las siguientes cuestiones: ¿Qué nuevo

conocimiento, técnica, método o procedimiento se obtendrá? ¿Qué relevancia tiene?
¿Qué beneficios? ¿Quiénes se benefician? ¿Cómo se benefician? De ellas, las que
sean pertinentes de acuerdo a la naturaleza del problema. Cabe desarrollar, en este
24
apartado, respuestas a preguntas tales como ¿Cuáles serían los aspectos negativos o
consecuencias desfavorables o adversas que ocasionaría el no desarrollar la
investigación?
Referencialmente, este apartado podría abarcar una (1) página.
2.1.9.4 Alcance de la investigación
Se puede afirmar que es un parafraseo de los objetivos específicos pero

redactados en prosa continua, señalando las metas parciales que se lograrán a lo largo
del desarrollo de la Tesis de Grado.
2.1.9.5 Limitaciones de la investigación
En este apartado se plantean las posibles dificultades que puedan limitar el

alcance, el dominio de validez y el cumplimiento de algunos de los objetivos de la
investigación, sin afectar su viabilidad (recursos, acceso a la información, tiempo,
etc.). Como referencia, se estima que podría tener una extensión de una (1) a dos (2)
páginas.
2.1.10 Capítulo II. Generalidades
En este capítulo se incluirá la ubicación relativa y geográfica del área de

estudio, el acceso al área de estudio, características físico – naturales de la zona de
estudio tales como: geología regional y/o local, aspectos geomorfológicos,
hidrográficos y climatológicos, características bióticas, situación ambiental,
condiciones de actividades antrópicas o económicas relevante de la zona, entre otras
características.
25
En el caso de que la temática de la investigación esté vinculada estrechamente

o haya sido realizada en una empresa o institución en particular, se deberá incluir en
este capítulo aspectos sobre los orígenes y creación de la institución, su ubicación
geográfica, organigrama institucional funcional, misión, visión, objetivos de la
institución, valores, aspectos legales (si los hay), entre otros aspectos relevantes.
2.1.11 Capítulo III. Marco teórico
El marco teórico incluye los criterios teórico – prácticos relevantes, conspicuos

o importantes que sustentarán la investigación desde los puntos de vista técnico, legal
y financiero (en caso necesario), y será imprescindible que los tesistas autores
realicen los comentarios o aportes personales sobre la pertinencia o aplicación de
dichos fundamentos teóricos en la investigación que se desarrolla. Es decir, el marco
teórico no se debe convertir en un simple repositorio o extracto de otros autores sin
establecer la vinculación técnica o aportes a la temática tratada.
Asimismo, debe evitarse la inclusión de aspectos irrelevantes o poco vinculados

con la temática desarrollada en la Tesis de Grado. Es importante resaltar que las : Las
bases teóricas NO constituyen un tratado ni un resumen de lo que se ha escrito sobre
el tema tratado en la Tesis de Grado.
Forma parte del Marco teórico: los antecedentes de la investigación, los

fundamentos teóricos, las bases legales y la definición de términos básicos. Como
punto de referencia, algunos autores (Ibáñez Brambilla, 2002) sugieren que la
extensión de este capítulo sea de entre 25 y 40 páginas.
26
2.1.11.1 Antecedentes de la investigación
Referidos a la revisión de los trabajos previos sobre el tema en estudio o

antecedentes de carácter metodológico de estudios similares al que se está
desarrollando.
Cuando no se consigan antecedentes exactos sobre el tema en estudio, pueden

utilizarse otros que sean lo más próximos al área o temática de análisis. Luego de
citar cada antecedente deben señalarse los aportes de cada uno de ellos al trabajo de
investigación.
Los antecedentes de investigación o antecedentes metodológicos que se citen

deben tener, preferiblemente, una antigüedad preferiblemente no superior de cinco (5)
años y deben ser investigaciones publicadas, tesis de grado aprobadas, trabajos de
ascenso, investigaciones o estudios empresariales públicos o privados (publicaciones
grises o no arbitradas) o de autores con responsabilidad jurídica reconocida (autores
bien identificados en su ámbito: nombre del autor, empresa o institución, país). Se
considera que entre tres (3) y cinco (5) antecedentes de investigación o antecedentes
metodológicos pertinentes, vinculados y adecuadamente comentados serán
suficientes para una Tesis de Grado de pregrado.
Para los antecedentes de las Tesis de Grado de nivel de investigación

exploratoria o aquellas donde no estén disponibles antecedentes de investigación en la
misma área de estudio o que se consideren antecedentes metodológicos locales, se
sugiere el uso de antecedentes técnicos o metodológicos de carácter regional,
nacional y/o internacional.
27
2.1.11.2 Fundamentos teóricos
Corresponden a aquellos enfoques o corrientes desarrollados por autores sobre

el tema tratado en la investigación. Es conveniente realizar una síntesis teórica o
resumen mediante la cual establezca la relación o aplicabilidad del criterio teórico
citado a la investigación particular que se está desarrollando.
2.1.11.3 Bases legales
Se refiere a todo el marco legal vigente que regula o que incluye en su ámbito
de aplicación de actividades o resultados susceptibles de estar reguladas por el Estado
a través de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, el Código Civil
de Venezuela, las leyes orgánicas, las leyes especiales, las normas técnicas,
reglamentos, decretos (nacionales, estadales , municipales), entre otras. En todo caso,
se mencionarán respetando el orden jerárquico establecido en la pirámide de Kelsen
del marco jurídico venezolano.
2.1.11.4 Definición de términos básicos
Conceptualizar de manera operativa un conjunto de términos en el marco de la

investigación planteada, de manera que se amplíe la comprensión del tema. Podrá
colocarse cada definición como títulos de 3er orden o como elementos de una
seriación. No se deberá confundir este grupo de definiciones con un glosario de
términos, la definición de términos básicos son descripciones de vocablos de uso muy
particular en el tema tratado.
28
2.1.11.5 Hipótesis, variables y su operacionalización (condicional)
Formulación de hipótesis principal y derivadas (si las hubiera): se enuncian las

hipótesis, las mismas que constituyen una respuesta tentativa al (los) problema (s) de
investigación, las cuales, por su alto grado de fundamentación teórica y empírica
(demostrado en el Marco Teórico), tienen grandes posibilidades de ser verdaderas.
Las hipótesis responden a los problemas y en este sentido pueden ser de diverso tipo:
univariadas, bivariadas, multivariadas, y de otros tipos, de acuerdo al criterio de
clasificación que se utilice. La formulación de las hipótesis es propia de las
investigaciones cuantitativas
La hipótesis a plantear es una de las partes fundamentales de un trabajo de

investigación, por lo que es importante saber cómo plantearla correctamente. En ese
sentido, se deben considerar estos detalles para que sea correcta y arroje resultados
adecuados y no erróneos:
a. Considera con claridad el tema que abordarás en el desarrollo de la Tesis de

Grado.
b. Repasa la pregunta central de la investigación antes de la formulación de la

hipótesis.
c. Deben evitarse las ambigüedades. Es importante exponer y expresar las ideas

de una forma muy clara y diáfana.
d. Elegir un vocabulario simple para evitar posibles confusiones en el

planteamiento y lectura del trabajo.
e. La hipótesis debe estar planteada con carácter afirmativo.

29
f. La hipótesis debería estar creada acotada a una variable o población

determinada.
g. Siempre que sea posible, se tendría que asociar la hipótesis a una variable
temporal, por ejemplo, en los últimos 5 años.
En el caso de las investigaciones cualitativas (investigaciones exploratorias )se

prescinde de este apartado.
Por su parte, en las investigaciones descriptivas cuyo objetivo esencial es la

recogida de información no requieren de hipótesis. Los estudios descriptivos (simples
o mixtos) tienen como objetivo genérico acumular datos para describir fenómenos
aún poco conocidos, pero no pretenden explicarlos o verificar las posibles causas
subyacentes; no obstante, el análisis exhaustivo de la distribución de variables puede
sugerir o generar determinadas hipótesis que podrán ser analizadas con otros diseños.
Pero en las investigaciones analíticas cuyo objetivo es la investigación de

relaciones causales precisan de hipótesis que permitan establecer la base para las
pruebas de significación estadística.
• Variables y definición operacional: se enuncian las variables y en el caso de

las que tienen carácter general, se desagregan en los niveles que sea necesario:
indicadores o dimensiones e indicadores. Se especifican además, las técnicas e
instrumentos que se utilizarán para la obtención de datos para cada variable empírica
(indicador).
30
2.1.12 Capítulo IV. Metodología de trabajo
2.1.12.1 Tipo y diseño de la investigación
El tesista deberá indicar en este apartado el nivel de su investigación, así como

también la estrategia o diseño que se utilizará. En ese sentido, deberá describir el
criterio teórico descrito por los especialistas expertos en la bibliografía y también
deberá asentar su criterio propio mediante el cual justifica el tipo y diseño escogido
para su investigación.
Existen numerosos puntos de vista para la clasificación de las investigaciones y

de los diseños utilizados en la práctica. Así pues:
a. Según el propósito, la investigación podrá clasificarse como pura o

aplicada.
b. Según los métodos utilizados podría ser clasificada como cualitativa o

cuantitativa.
c. Según el nivel del conocimiento o momento de la investigación de la

situación planteada esta podría clasificarse en: exploratoria, descriptiva, explicativa,
analítica, predictiva, comparativa, evaluativa y proyecto factible. Cabe destacar que
los niveles de investigación antes citadas se encuentran mencionadas en orden
jerárquico del momento en que se producen; es decir, por ejemplo, para clasificar una
investigación como de nivel explicativa es necesario que esa investigación ya haya
superado los niveles anteriores: el exploratorio y el descriptivo.
Así mismo el diseño o estrategia de investigación, podrá ser de tres (3) tipos:
a. Campo.
31
b. Documental.
c. Experimental.
Se recomienda la consulta de las referencias citadas en este documento para la

caracterización específica y más detallada del tipo de investigación que corresponda
en su caso particular.
• Investigación pura, básica o fundamental: busca el descubrimiento de leyes

o principios básicos que constituyen el punto de apoyo en la solución de alternativas
sociales. Se orienta a la profundización y clarificación de la información conceptual
de una ciencia. Sus resultados no son negociables y son publicados en revistas
especializadas. La búsqueda del conocimiento básico está motivada normalmente por
la curiosidad y, debido a que sus resultados son un ‚bien común‚(el dinero gastado en
ciencia básica va a redundar tarde o temprano en riqueza, salud o seguridad), debe ser
financiada por el gobierno. Es peligroso tratar de distribuir el presupuesto para la
ciencia básica con base en un criterio de utilidad económica (Universidad de
Granada, 2019).
• Investigación aplicada o tecnológica: busca la obtención de un nuevo

conocimiento técnico con aplicación inmediata a un problema determinado. Este tipo
de investigación se fundamenta en los resultados de la investigación básica, la cual a
su vez está supeditada a una necesidad social por resolver. Ambas prácticas no se
pueden separar. Mientras los resultados de la investigación aplicada asume la forma
de patente, la investigación pura lo hace en forma de publicación (las leyes no se
patentan) (Universidad de Granada, 2019)..
• Investigación cuantitativa: es un modelo de investigación basado en el

paradigma positivista, la investigación cuantitativa es un modelo de investigación que
32
tiene como propósito la determinación de leyes universales o generales que expliquen

el objeto de estudio, razón por la cual se fundamenta en la observación directa, la
comprobación y la experimentación o experiencia que pretende generar datos
numéricos, representaciones numéricas o estadísticas cuantificables y verificables.
El enfoque cuantitativo supone una separación clara y definida entre el sujeto y

el objeto de investigación. El investigador se propone como un agente externo a la
realidad observada y declara no interferir en ella como participante. El método
cuantitativo pretende alcanzar la objetividad en las conclusiones del estudio gracias al
uso de datos numéricos o empíricos. Esto valida la autoridad del conocimiento
obtenido, en la medida en que favorece el establecimiento de leyes generales. En este
sentido, en el enfoque cuantitativo domina el principio de neutralidad
(Significados.com, 2019).
• Investigación cualitativa: es aquel modelo de investigación que estudia las

prácticas sociales, a las que comprende como realidades complejas y simbólicas que
no pueden ser reducidas a valores numéricos. Asimismo, supone que ciertas
realidades solo pueden ser comprendidas desde la observación participante
(investigación-acción). En el enfoque cualitativo no existe una barrera entre el sujeto
y el objeto de investigación. El investigador comprende que no existe una separación
verdadera entre la realidad y los sujeto que la experimentan, y además es consciente
de que él mismo participa y afecta el fenómeno estudiado. Así, este modelo de
estudio presta atención al modo en que los agentes sociales interactúan con la
realidad, es decir, presta atención a las prácticas sociales o simbólicas
(Significados.com, 2015).
• Investigación exploratoria: es aquella que se efectúa sobre un tema u objeto

desconocido o poco estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visión
33
aproximada de dicho objeto, es decir, un nivel superficial de conocimientos (Arias, F.

2006).
• Investigación descriptiva: consiste en la caracterización de un hecho,

fenómeno, individuo o grupo, con el fin de establecer su estructura o
comportamiento. Los resultados de este tipo de investigación se ubican en un nivel
intermedio en cuanto a la profundidad de los conocimientos se refiere (Arias, F.
2006).
• Investigación correlacional: son un tipo de investigación descriptiva en la

cual se trata de determinar el grado de relación existente entre las variables. El
propósito principal de los estudios correlacionales es saber como se puede comportar
un concepto o variable, conociendo el comportamiento de otras variables relacionadas
(Arias, F. 2006).
• Investigación Comparativa: es aquella cuyo propósito consiste en precisar

diferencias y semejanzas que existen entre dos o más grupos con respecto a un mismo
evento. Los estudios de la psicología diferencial, la educación comparada, la
sexología comparada, son ejemplos de investigaciones comparativas (Hurtado
Barrera, J., 1998).
• Investigación analítica: pretende encontrar pautas de relación internas en

un evento a fin de llegar a un conocimiento más profundo de dicho evento, que la
simple descripción; para ello se valen de la matrices de análisis, las cuales
proporcionan los criterios que permiten identificar esas pautas de relación. Ejemplos
de investigación analítica lo constituyen los análisis de contenido en los medios de
comunicación, los análisis críticos, ya sean de obras de arte, video, cine, teatro, etc.,
34
los análisis literarios, los análisis filosóficos, los análisis situacionales (Hurtado
Barrera, J., 1998).
• Investigación explicativa: se encarga de buscar el porque de los hechos

mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto. En este sentido, los estudios
explicativos pueden ocuparse tanto de la determinación de las causas (investigación
post facto), como de los efectos (investigación experimental), mediante la prueba de
hipótesis. Sus resultados y conclusiones constituyen el nivel más profundo de
conocimientos (Arias, F. 2006).
• Investigación predictiva: se interesa por anticipar situaciones futuras. Los

estudios de preferencia y las investigaciones por escenarios que se llevan a cabo en
las áreas de economía, planificación, etc., son un ejemplo de esa modalidad (Hurtado
Barrera, J., 1998).
• Investigación proyectiva: tiene como objetivo diseñar o crear respuestas

dirigidas a resolver determinadas situaciones. Los proyectos de arquitectura e
ingeniería, el diseño de maquinarias, la creación de programas de intervención social,
el diseño de programas de estudio, los inventos, la elaboración de programas
informáticos, etc., son ejemplos de investigación proyectiva, este tipo de
investigación potencia el desarrollo tecnológico (Hurtado Barrera, J., 1998).
• Investigación interactiva: Va dirigida a modificar situaciones concretas a

través de la aplicación de proyectos previamente diseñados. Una modalidad conocida
de Investigación interactiva es la investigación-acción participativa. Puede
considerarse también investigación interactiva todo proceso de intervención que
procede y está sustentado por una indagación sistemática (Hurtado Barrera, J., 1998).
35
• Investigación confirmatoria: es la que el positivismo ha considerado como

la única “científica” , y su propósito es verificar las hipótesis derivadas de las teorías ;
este tipo de investigación indaga acerca de las posibles relaciones entre eventos, a
partir del control de una serie de variables extrañas (Hurtado Barrera, J., 1998).
• Investigación evaluativa: consiste en indagar si los objetivos que se han

planteado en un determinado programa o proyecto están siendo o no alcanzados, y
descubrir cuáles aspectos del proceso han contribuido o entorpecido el logro de
dichos objetivos (Hurtado Barrera, J., 1998).
• Investigación documental o diseño documental: es un proceso basado en la

búsqueda, recuperación, análisis, crítica e interpretación de datos secundarios, es
decir, los obtenidos y registrados por otros investigadores en fuentes documentales:
impresas, audiovisuales o electrónicas. Como en toda investigación, el propósito de
este diseño es el aporte de nuevos conocimientos (Arias, F. 2006).
• Investigación de campo o diseño de campo: es aquella que consiste en la

recolección de datos directamente de los sujetos investigados o de la totalidad donde
ocurren los hechos (datos primarios), sin manipular o controlar variable alguna, es
decir el investigador obtiene la información pero no altera las condiciones existentes
(Arias, F. 2006).
• Investigación experimental o diseño experimental: es un proceso que

consiste en someter a un objeto o grupo de individuos a determinadas condiciones,
estímulos o tratamiento (variable independiente), para observar los efectos o
reacciones que se producen (variable dependiente) (Arias, F. 2006).
36
Resumen tipos de investigación según la metodología de la investigación Holística de

Hurtado de Barrera, Jacqueline
TIPO DE INVESTIGACIÓN DEFINICION TIPO DE INVESTIGACIÓN DEFINICION
Consiste básicamente en aproximarse a un evento poco conocido, y
le permite al investigador familiarizarse con él, abriendo camino hacia
otro tipo de investigación más compleja. Por lo general el resultado
EXPLORATORIA de una investigación exploratoria se expresa como preguntas o
interrogantes que abren ciertas líneas de investigación. Es típico de
esa modalidad las exploraciones espaciales y los barridos que los
científicos hacen de en el espacio.
DESCRIPTIVA Consiste en identificar las características del evento en estudio. Los
perfiles, las taxonomías, los estudios historiográficos, los estudios
anatómicos en medicina, los estudios topográficos, por ejemplo, son
investigaciones descriptivas.
COMPARATIVA Es aquella cuyo propósito consiste en precisar diferencias y
semejanzas que existen entre dos o más grupos con respecto a un
mismo evento. Los estudios de la psicología diferencial, la educación
comparada, la sexología comparada, son ejemplos de
investigaciones comparativas.
ANALÍTICA Pretende encontrar pautas de relación internas en un evento a fin de
llegar a un conocimiento más profundo de dicho evento, que la simple
descripción; para ello se valen de la matrices de análisis, las cuales
proporcionan los criterios que emiten identificar esas pautas de
relación. Ejemplos de investigación analítica lo constituyen los
análisis de contenido en los medios de comunicación, los análisis
críticos, ya sean de obras de arte, video, cine, teatro, etc., los análisis
literarios, los análisis filosóficos, los análisis situacionales.
EXPLICATIVA Es aquella que busca comprender las relaciones entre distintos
eventos, se interesa fundamentalmente por el “porque”, y el “cómo” ,
de los fenómenos, es este tipo de investigación, el que genera las
teorías y los modelos que a la larga conducen a las revoluciones
científicas, la teoría de la relatividad de Einstein, la teoría
psicoanalítica de Freud, la teoría de la evolución de Darwin, la teoría
de la gravedad de Newton, son sólo algunos ejemplos del producto
de la investigación explicativa.
PREDICTIVA Se interesa por anticipar situaciones futuras. Los estudios de
preferencia y las investigaciones por escenarios que se llevan a cabo
en las áreas de economía, planificación, etc., son un ejemplo de esa
modalidad.
PROYECTIVA Tiene como objetivo diseñar o crear respuestas dirigidas a resolver
determinadas situaciones. Los proyectos de arquitectura e
ingeniería, el diseño de maquinarias, la creación de programas de
intervención social, el diseño de programas de
INTERACTIVA Va dirigida a modificar situaciones concretas a través de la aplicación
de proyectos previamente diseñados. Una modalidad conocida de
Investigación interactiva es la investigación-acción participativa.
Puede considerarse también investigación interactiva todo proceso
de intervención que procede y está sustentado por una indagación
sistemática.
CONFIRMATORIA Es la que el positivismo ha considerado como la única “científica” , y
su propósito es verificar las hipótesis derivadas de las teorías ; este
tipo de investigación indaga acerca de las posibles relaciones entre
eventos, a partir del control de una serie de variables extrañas.
Consiste en indagar si los objetivos que se han planteado en un
determinado programa o proyecto están siendo o no alcanzados, y
EVALUATIVA descubrir cuáles aspectos del proceso han contribuido o entorpecido
el logro de dichos objetivos.
37
2.1.12.3 Flujograma de la investigación
Construir una representación esquemática de la secuencia de actividades

propuesta (diagrama de Gantt o diagrama de flujo de procesos) que es necesario
ejecutar para el logro de los objetivos específicos establecidos en la investigación.
Luego se debe explicar (en prosa) los pasos o procedimientos seguidos para
dar cumplimiento a los objetivos planteados debiendo cuidar que los tiempos verbales
de las oraciones que expliquen los procedimientos estén en pasado.
El cronograma de actividades (sólo se plasma en el Proyecto de la Tesis de

Grado) debe abarcar un lapso mínimo de un semestre académico (dieciséis -16-
semanas), de acuerdo a lo establecido en el artículo 7 del Reglamento de Trabajo de
Grado de Pregrado.
2.1.12.4 Población y muestra de la investigación
En este apartado, el estudiante tesista deberá insertar los criterios que, sobre
población y muestra, tienen autores y expertos reconocidos sobre metodología de
investigación. Asimismo, los autores de la Tesis de grado deberán colocar su opinión
y criterio sobre la población y la muestra especifica de su investigación.
Se acotan a continuación algunos criterios referenciales de autores reconocidos:
• Población: Arias, F., (2006) afirma que la población es un conjunto de

elementos finitos o infinitos con características comunes para las cuales serán
extensivas las conclusiones de la investigación.
38
• Muestras: según Arias, F. (2006), es un subconjunto representativo y finito

que se extrae de la población accesible. Existen dos (2) tipos básicos de muestreo:
probabilístico aleatorio y no probabilístico.
En este sentido, una muestra representativa es aquella que por su tamaño y

características similares a las del conjunto, permite hacer inferencias o generalizar los
resultados al resto de la población con un margen de error conocido.
El estudiante investigador deberá determinar el tipo de muestreo:
a. probabilístico o aleatorio (azar simple, azar sistemático, estratificado o por

conglomerados).
b. No probabilístico (casual, opinático o por cuotas)
Si se trata de poblaciones muy pequeñas la muestra puede ser equivalente a la

misma.
También deberá fijar criterios para establecer el tamaño de la muestra (Arias,

F., 2006).
2.1.12.5 Técnicas e instrumentos de recolección de datos
El o los autores de la Tesis de Grado deberán incluir en este apartado, los

criterios establecidos por los expertos y autores reconocidos de la bibliografía
especializada de metodología de la investigación, sobre los conceptos de Técnicas e
instrumentos de investigación. Asimismo, deberá colocar sus criterios y opinión
personal sobre estos aspectos que aplican específicamente sobre su Tesis de Grado.
39
A continuación se acuñan algunos criterios utilizados al respecto:
• Técnicas: serán aquellos procedimientos que permitirán la obtención,

recolección o captura de los datos necesarios para la ejecución de la investigación. Se
deberá indicar para que se utilizará cada una de las técnicas relacionadas en la
investigación. Caro, L. (2010), afirma que cada una de estas técnicas permite
recopilar información de diferente tipo. Por este motivo, es importante conocer sus
características y tener claros los objetivos para elegir aquellas que permitan recoger la
información apropiada. Se definen a continuación algunas técnicas de recolección de
la información comunes:
a. Entrevistas: es, en esencia, una conversación bien planificada. En ella, el

investigador plantea una serie de preguntas o temas de debate a una o varias personas,
con el fin de obtener información específica.
b. Cuestionarios y encuestas: son técnicas en las cuales se plantea un listado

de preguntas cerradas para obtener datos precisos.
c. Observación directa: es una técnica que consiste precisamente en observar

el desarrollo del fenómeno que se desea analizar. Éste método puede usarse para
obtener información cualitativa o cuantitativa de acuerdo con el modo en que se
realiza.
d. Grupos focales: podrían describirse como una entrevista grupal. Consiste

en reunir a un grupo de personas que comparten características relacionadas con la
investigación y orientar la conversación hacia la información que se desea obtener.
40
e. Revisión bibliográfica o documental: consiste en examinar los datos

presentes en documentos ya existentes, como bases de datos, actas, informes,
registros de asistencia, etc. Por lo tanto, lo más importante para este método es la
habilidad para encontrar, seleccionar y analizar la información disponible.
f. Etnografía: es una técnica cualitativa en la cual se ejerce una observación

continuada del grupo social que se desea analizar. En ella, el investigador lleva un
diario de sus observaciones y también emplea otras técnicas como entrevistas y
grupos focales para complementar.
g. Técnica Delphi: consiste en indagar a una serie de expertos en un tema

determinado para orientar la toma de decisiones.
Cabe destacar que existen otras técnicas de recolección de datos tales como las
encuestas, fichaje, síntesis, inventario, entre otras.
• Instrumentos: serán todos los elementos físicos, o no que servirán para

efectuar la captura de datos. Según Tamayo y Silva (2020), todo instrumento de
recolección de datos debe reunir tres (3) requisitos esenciales:
a. Confiabilidad: se refiere al grado en que su aplicación repetida al mismo

sujeto u objeto produce resultados iguales.
b. Validez: se refiere a la exactitud con que un instrumento mide lo que se

propone medir, es decir la eficacia de una prueba para representar, describir o
pronosticar el atributo que le interesa al investigador.
c. Objetividad: se refiere al grado en que el instrumento es permeable a la

41
influencia de los sesgos y tendencias de los investigadores que lo administran,

califican e interpretan. Entre ellos se pueden citar: fichas, cuestionarios, matrices:
datos estadísticos y financieros, diario de campo, grabadora, filmadora, cámaras,
memoria usb (pendrives), equipos de medición, equipos de laboratorio, entre otros.
Preferiblemente, han de indicarse para que se utilizará cada instrumento en la
investigación. Deben también reflejarse los datos profesionales y cargos de los
expertos que validen los instrumentos como el cuestionario y sus resultados.
2.1.13 Capítulo V. Análisis e interpretación de los resultados
En este capítulo se hace un análisis de la data e información recabada, se

procesa y se expresa preferiblemente en gráficos y tablas dándole explicación a lo
observado y representado en dichas gráficas y tablas.
También se debe hacer mención de aquellas figuras, tablas, o cualquier otro

apéndice o anexo que permita dar explicación o sirva de validación a las
informaciones presentadas en el texto.
Para mejor comprensión de lo explicado en el texto, se deberá describir los

aspectos relevantes de dichas gráficas y tablas, mencionándolas en el texto inmediato
anterior, justo antes de que ellas aparezcan plasmadas en el capítulo.
En este sentido, Balestrini Acuña (2006) afirma:
“El proceso de investigación no culmina con la clasificación,

codificación y tabulación de los datos o la ulterior presentación de estos,
mediante la aplicación de alguna técnica gráfica. Esa masa de datos
clasificada y ordenada requiere ser finalmente analizada atendiendo al
conjunto de aspectos o variables definidas, que configuran el problema
de estudio, con el propósito de establecer las consecuencias que es
posible deducir de estos, en todo lo relativo a los fines de la
42
investigación y a la hipótesis que se han intentado someter a la

contrastación empírica. En esta fase, se trata entonces, de enlazar la
masa de datos cuantitativos con los hechos más significativos que revelan
los mismos.” (p171)
2.1.14 Capítulo VI. Geología económica, (Opcional) o la propuesta de un

proyecto factible
Se incluye en este capítulo el análisis económico- financiero, formulación de

propuestas, comparación de hipótesis, cálculos de reservas. Análisis de sensibilidad
económico, entre otros aspectos. Cualquiera de estos aspectos a incluir, dependerán
de la naturaleza específica de la investigación y de su tipo y nivel.
En el caso de una investigación proyectiva o proyecto factible, en este capítulo

VI el estudiante deberá describir todos los aspectos conspicuos, importantes, vitales o
relevantes, de la solución ingenieril propuesta en la investigación para dar respuesta o
solución a la problemática planteada.
Asimismo, una investigación evaluativa en el área de ingeniería de minas,

podría requerir que se incluyera este capítulo con cálculos de reservas y proyecciones
de explotación.
También en el área de ingeniería ambiental, se podría requerir la profundización

de aspectos de sensibilidad económica o de evaluación financiera entre otros
aspectos.
En cualquier caso, será una decisión de los autores y de su tutor académico la

inclusión o no de este capítulo, salvo en el caso de que se trate de una investigación
proyectiva o proyecto factible, en la cual será obligatorio la inclusión de la Propuesta
en este capítulo VI.
43
2.1.15 Conclusiones y recomendaciones
2.1.15.1 Las conclusiones
Corresponde a la fase terminal de una Tesis de Grado en la cual se presentan los

hallazgos relevantes de la investigación o el nuevo conocimiento derivado del
desarrollo de la misma. Expresado de otra forma, la conclusión es a la que se llega
después de considerar una serie de datos o circunstancias. De hecho, concluir es
definido como inferir, deducir una verdad de otras que se admiten, demuestran o
presuponen”. Por lo tanto, la conclusión está en directa relación con algo que se
admitió, propuso o evidenció anteriormente en los objetivos específicos y en el
desarrollo de la investigación, respectivamente. Así, en la conclusión se reitera la
tesis que se defendió en el texto o la idea que se abordó en la investigación; se da
respuesta a las preguntas iniciales formuladas en el Capítulo I en el Planteamiento del
problema o se revisa el cumplimiento de los objetivos específicos presentados a la
luz de lo elaborado en el desarrollo de la Tesis de Grado (Gallegos y Lobato, 2019).
Debido a que las conclusiones y los objetivos específicos actúan como un

“espejo”, es decir que la primera corresponde al reflejo de la segunda, el contenido de
cada conclusión estará regido por lo propuesto en el objetivo específico. De este
modo, si en un objetivo específico se propone una tesis o temática, en la conclusión
se deberá retomar, validar, verificar, resolver y/o confirmar el cumplimiento o no de
lo propuesto en el objetivo específico. En la conclusión se suele presentar también
posibles áreas débiles de la argumentación, la explicación o del modelo teórico
revisado (Gallegos y Lobato, 2019).
Las conclusiones deberán, entonces, estar vinculadas a los objetivos: general y

específicos de la Tesis de Grado y deberán ser presentadas en el mismo orden de los
44
tópicos tratados en cada objetivo planteado. Deben derivarse únicamente de los

resultados y su discusión. No deben ser resumen ni copia de los resultados. En los
casos que se considere pertinente, pueden formar parte de la discusión de resultados.
En Tesis de Grado de Cuarto y Quinto nivel (Maestría y Doctorado) se estila en

algunas universidades la redacción en prosa de un texto que contiene o involucra las
respuestas a los planteamientos contenidos en todos los objetivos formulados al
inicio de la Tesis de Grado. Sin embargo, en las Tesis de Grado de pregrado de la
Escuela de Ciencias de la Tierra, para cada objetivo específico planteado se requerirá
al menos una conclusión sobre el desarrollo y análisis que se hizo en ese sentido para
su logro.
2.1.15.2 Las recomendaciones
Éstas se redactan después de las conclusiones. En ellas se vinculará la Tesis de

Grado desarrollada con nuevos desafíos. Estos pueden estar relacionados con otras
disciplinas u otras temáticas; por lo cual, al momento de recomendar, es pertinente
considerar:
• Seguir realizando estudios con base a la perspectiva que se ha propuesto en

la Tesis de Grado, lo cual permitirá legitimar las conclusiones.
• Plantear un nuevo estudio que surja a partir de lo que no se pudo abordar

en la Tesis de Grado; esto puede dar cuenta de la profundidad del análisis efectuado.
• Considerar las limitaciones de la Tesis de Grado y con base a ello se

definiría lo necesario para expandir los alcances de la presente Tesis de Grado a
través de una nueva investigación.
45
En otras palabras, las recomendaciones son sugerencias que se formulan con el

propósito de indagar en el tema de la Tesis de Grado. Se puede recomendar otra
dimensión del problema, o incluso otra forma de abordarlo. Básicamente, se trata
de aportar recomendaciones para investigaciones futuras (Ibañez Brambilla, 2002).
2.1.16 Referencias
Las referencias deben ser escritas a espacio sencillo al igual que el interlineado
entre referencias, con sangría de 1 cm, para cada una iniciando el párrafo (apéndice
B.5). Deberán estar incluidas todas aquellas referencias correspondientes a las citas
de autores mencionados en el texto del documento; es decir, debe existir perfecta
congruencia y coincidencia entre las citas bibliográficas y las referencias.
Debe indicarse la información en el siguiente orden:
Referencias de textos:
1. Autor (Apellido coma nombre punto) Si son varios se escriben todos.

Apellido y nombre del primero, seguido del apellido y nombre de los demás.
2. Año en paréntesis.
3. Título en negrita y mayúscula, seguido de punto.
4. Número del tomo o volumen, si el caso lo amerita.
5. Edición en caso de no ser la primera
6. Editorial o Revista, seguido de coma.
7. Ciudad.
8. Las páginas consultadas, deben ir en esta forma: pp 345-354. En caso que
se haya consultado toda la publicación, colocar el número de páginas totales, de esta
forma: P 252.
46
Toda referencia de la lista de REFERENCIAS debe ser citada en el texto por el

autor y entre paréntesis el año, ejemplo Arias, F. (1995); y viceversa, toda referencia
citada en el texto debe aparecer en la lista de referencias. Cuando se trate de un
trabajo discutido en una fuente secundaria, por ejemplo: el trabajo de Fernández,
J. (1995) se cita en Mendoza, V. (2000), y usted no leyó el trabajo original, liste la
referencia de Mendoza, V. (2000) en las REFERENCIAS y en el texto
correspondiente cite Fernández, J. (1995) en Mendoza, V. (2000).
2.1.16.1 Orden de las referencias en la lista de referencias
En orden alfabético por apellido del autor.
Todas las citas que se hagan en el texto deben aparecer en la lista de

referencias, y del mismo modo, solo aquellas que aparezcan en el texto deben estar en
la lista de referencias.
Las de un mismo autor se ordenan por el año de publicación, primero el más

antiguo. Ejemplo apéndice B.5.
Las de un mismo autor preceden a las de autor múltiple que comienzan con el
mismo apellido. Ejemplo apéndice B.5.
Con el mismo autor y segundo o terceros autores diferentes se ordenan

alfabéticamente por el apellido del segundo autor, y si tiene este el mismo apellido,
se tomará el tercero, y así sucesivamente. Ejemplo apéndice B.5.
Con los mismos autores se ordenan por el año de publicación, primero el más
antiguo.
47
Con el mismo autor (o con los mismos dos autores o más autores) con la
misma fecha de publicación se ordenan alfabéticamente por el título (excluyendo los
artículos Un, Una, El, La) colocando las letras minúsculas a, b, c, etc., después del
año (Ejemplo apéndice B.5). Excepción: si se identifican como publicaciones en
una serie, por ejemplo, Parte I y Parte II, organícelo en orden de la serie y no
alfabéticamente por el título, colocando las letras minúsculas a, b, c, etc., después del
año (Ejemplo apéndice B.5).
Diferentes trabajos de primeros autores con el mismo apellido, se orden

alfabéticamente por la primera inicial. Ejemplo apéndice B.5.
2.1.16.2 Documentos electrónicos
Autor (es) [Organismo o persona que publica la página]. Año de publicación.

Título de la página. Fecha de la consulta (día, mes y año). Dirección de “Uniform
Resource Locator (URL)”. Los nombres propios de instituciones, empresas o el título
de los artículos se mantendrá en su idioma original en letra Times New Roman,
Tamaño 12 (sin utilizar itálicas o cursivas)
Ejemplo:
International Committee of Medical Journal Editors (1999) UNIFORM

REQUIREMENTS FOR MANUSCRIPTS SUBMITTED TO BIOMEDICAL
JOURNALS. 30 de Enero de 2002. [http://www.icmje.org/].
2.1.16.3 Programas de computación
Autor (es). Año de la versión. Título (plataforma donde opera y número de la

versión). Programa. Compañía que comercializa el programa, Ciudad, país.
48
Ejemplo:
Gibson T, Higgins D, Thompson J. (1997) CLUSTALX (Windows, Versión

1) Programa. European Bioinformatics Instituto, Londres, Inglaterra.
2.1.16.4 Autores corporativos
Son aquellas instituciones, asociaciones, sociedades y otros, que se

responsabilizan por un trabajo. Las citas se hacen directamente por el nombre oficial
de la institución o ente responsable. Sólo se utilizan las siglas o el acrónimo (siglas
que se pronuncian como se escriben, e.g. Unesco) cuando sean reconocidas
internacionalmente. Ejemplo apéndice B.5.
2.1.16.5 Trabajos sin autores
El título hacia la posición del autor y la entrada se alfabetiza por la primera

palabra significativa del título (excluir los artículos Un, Una, El, La). Los materiales
de tipo legal manéjelos como referencias sin autor,
Ejemplo:
Ley de Minas del estado Bolívar (1997, julio 29) GACETA OFICIAL DEL
ESTADO BOLÍVAR N° 33 (Extraordinario), septiembre 8, 1997.
2.1.17 Apéndices
Al iniciar los apéndices se coloca una página sólo con la palabra APÉNDICES
en letra Times New Roman, tamaño No 14, mayúscula y negrita. Asimismo, al inicio
de cada apéndice específico se coloca una página con la palabra APÉNDICE y la
49
letra del abecedario correlativa que lo identifique y en la siguiente línea el título del
apéndice.
Se incluyen los cálculos extensos, tablas del mismo tipo (más de tres), las
figuras o gráficos repetitivos (más de tres del mismo tipo), así como información que
enriquezca el trabajo (glosario, ecuaciones, otros).
Se identifican con letras mayúsculas, iniciando en A; y cada tabla, figura o

gráfico del apéndice con la letra y el número consecutivo que le corresponde, ejemplo
A.1, A.2, A.3…, etc.
Las páginas de los apéndices deben enumerarse a excepción de la primera

página del apéndice que no se numerará pero se contará, ya que forman parte del
cuerpo del trabajo de grado. Deben ser citados en el texto para indicar la utilidad, de
la misma forma que las figuras y tablas.
Delante de cada apéndice se debe insertar una hoja que lleve la identificación
del apéndice y su descripción, escrita en letra Times New Roman, tamaño 14, en
negrita y mayúscula.
2.1.18 Anexos
Al iniciar los anexos se coloca una página solo con la palabra ANEXOS en
letra Times New Roman, tamaño 14, en mayúscula y negrita. Comprenden todo el
material que por su forma o tamaño no puede incluirse en el encuadernado (mapas,
documentos, etc.), También cualquier mapa o figura que impresa en papel tamaño
carta, no cumpla con los márgenes establecidos para las páginas. Colocarles un
rótulo ( cajetín) en el extremo inferior derecho, que incluya el logotipo de la
Universidad de Oriente, (lado izquierdo) además del logotipo de la industria,
50
empresa o institución (lado derecho), si el trabajo se realizó en ellas; así como

nombre de quienes lo aprobaron, elaboraron, revisaron, dibujaron o calcularon, fecha
y escala. El cajetín se identifica con números, iniciando desde el 1, y referido al total.
Ejemplo 1/7, significa anexo 1 de 7 en total. Deben ser citados en el texto para indicar
la utilidad, de la misma forma que las figuras y tablas. Ejemplo en el apéndice A.7.
Cada anexo debe estar al final y colocado en sobre de manila identificado con
un cajetín en la parte inferior derecha con una altura de 10 cm y un ancho de 12 cm;
con la misma información del cajetín del anexo.
CAPÍTULO III
FORMATO DE LA TESIS DE GRADO
3.1 Tipo y tamaño de papel
Para la preparación y posterior impresión del documento de Tesis de grado, se

deberá utilizar papel Bond, base 20, tamaño carta (8.5 pulgadas por 11.0 pulgadas).
3.2 Tipo y tamaño de letra
El formato de la letra o fuente, en las aplicaciones computarizadas

(procesadores de palabras como el Microsoft Word u hojas electrónicas como el
Microsoft Excel), debe ser Times New Roman, tamaño 12, estilo regular y de color
negro, tanto para el texto, como para el contenido, descripción de figuras, tablas y
apéndices.
3.3 Interlineado entre títulos y párrafos
Todo el texto del trabajo debe realizarse utilizando un interlineado de un espacio y

medio (1.5).
Para el texto de la tesis y títulos de varias líneas se escribirán con espacio uno y
medio (1.5).
Se utilizará dos (2) “enter” de espaciado de 1.5 entre párrafos, equivalente a

tres (3) espacios sencillos.
51
52
Entre el número del capítulo y el nombre del mismo deben dejarse un espacio y
medio. Entre éste y el contenido del texto debe haber dos (2) “enter” de espaciado 1.5
entre párrafos, equivalente a tres (3) espacios sencillos. Un modelo se presenta en el
apéndice B.1 de esta guía.
La separación entre los títulos de segundo orden y tercer orden y un párrafo

debe ser dos (2) “enter” de espaciado 1.5 equivalente a tres (3) espacios sencillos.
Un modelo se presenta en el apéndice B.1 de esta Guía.
Ningún párrafo debe comenzar en la última línea de una página (línea viuda);
así como ningún párrafo debe terminar en la primera línea de una página (huérfano).
No se deben cortar palabras en la última línea de la página.
3.4 Márgenes y sangría
Los márgenes que se deben utilizar en la elaboración de toda la tesis de grado,

deben ser los siguientes:
Margen superior: 4 cm
Margen inferior: 3 cm
Margen izquierdo: 4 cm
Margen derecho: 3cm.
Las sangrías de párrafos o títulos se regirán por el contenido del punto 3.6 para
los títulos y para los párrafos será de un (1) cm medido desde el margen izquierdo.
Se recomienta (cuando se utilice la aplicación computarizada de procesador de
palabras MICROSOFT WORD, colocar la configuración del programa para las
53
sangrías, en la opción Párrafo, colocar los valores de las casillas de sangría y

espaciado en (0) lo cual garantizará fidedignos y adecuados interlineados y sangrías.
3.5 Numeración de páginas
Las páginas preliminares (hoja de aprobación, dedicatoria, agradecimientos,

contenido, lista de figuras, lista de tablas, lista de apéndices y lista de anexos) se
enumeran con números romanos en minúsculas y se ubicarán en la margen inferior
centrada.
Las páginas siguientes deben numerarse en la esquina superior derecha, a 3 cm

del borde derecho y 1.5 cm del borde superior, excepto la primera página de cada
capítulo que estará numerada en la parte central inferior, al igual que la Introducción
que será numerada como la página 1.
3.6 Títulos de capítulos, 1er, 2do, 3er, 4to, 5to y 6to orden
Los títulos estarán numerados deben seguir el formato siguiente siguiente:
3.6.1 Títulos de primer orden
Corresponden a la identificación (numeración) del Capítulo, ejemplo:
CAPÍTULO I
SITUACIÓN A INVESTIGAR
Debe estar escrito en letra Times New Roman, tamaño No 14, en negrita,
centrado y en mayúsculas. El nombre del capítulo (en negrita, centrado y en
54
mayúsculas) debe comenzar a un espacio y medio después, y no lleva punto al final

.
Como se muestra en el ejemplo del apéndice B.1 de esta guía.
3.6.2 Títulos de segundo orden
Los títulos de segundo orden deben estar a dos (2) “enter” de espaciado de 1.5 del
párrafo que le antecede, alineado a la izquierda, escrito en letra Times New Roman,
tamaño No 12, en negrita y en minúsculas, y no lleva punto al final. A continuación
se muestra un ejemplo.
2.2 Características físico naturales del área (Ejemplo)
Entre el título y el texto debe haber dos (2) “enter” de espaciado de 1,5.
Se muestra un ejemplo en el apéndice B.1.
3.6.3 Títulos de tercer orden
Los títulos de tercer orden deben estar a dos (2) “enter” de espaciado de 1.5 del
párrafo que le antecede, con sangría de 1 cm, en minúscula y en negrita, y no lleva
punto al final; y el párrafo inmediato debe estar a un (1) espacio y medio de éste,
también con una sangría de 1 cm (5 caracteres) en la primera línea; en el apéndice
B.1 se muestra un ejemplo.
A continuación se presentan ejemplos de títulos con una línea y dos líneas.
1.2.1 Este es un título de tercer orden (Ejemplo)

55
3.2.3 Pasos seguidos en la elaboración de los mapas estructurales de las

mina Oro (Ejemplo)
3.6.4 Títulos de cuarto orden
Los títulos de cuarto orden deben estar a dos (2) “enter” de espaciado de 1.5 del
párrafo que le antecede, con sangría de 1 cm, en minúscula, negrita; y el párrafo
inmediato debe estar a un (1) espacio y medio de éste, también con una sangría de 1
cm (5 caracteres) en la primera línea;.
A continuación un ejemplo:
1.2.1.3 Promedios ponderados
Son los promedios calculados por la ecuación 1.2 citada en el punto 1.2.
(Ejemplo)
3.6.5 Títulos de quinto orden
Los títulos de quinto orden estarán identificados con una viñeta, sin negrita,
en minúscula y en el mismo párrafo seguido de dos puntos, con sangría de 1 cm y sin
tabulación del texto. Estos títulos no se incluyen en el contenido. El tipo de viñeta
debe ser la misma en todo el trabajo. A continuación un ejemplo:
❖ Proceso mecánico: es aquel que se lleva a cabo………………….. (Ejemplo)

56
Ya que las viñetas están establecidas para los títulos de quinto orden solo se
usarán para tal fin.
3.6.6 Títulos de sexto orden
Los títulos de sexto orden no llevan numeración, se escriben con letra cursiva, a la
izquierda, en minúscula, con sangría de 1 cm y en el mismo párrafo seguido de dos
puntos. Estos títulos no se incluyen en el contenido. Ejemplo:
Análisis económico: el diseño propuesto y los costos de los materiales indican.

(Ejemplo)
3.5 Las siglas
Deben describirse en su primera aparición. Ejemplo: Un estudio realizado por la

Corporación Venezolana de Guayana (C.V.G.) dió... Además, en la C.V.G….
3.6 Pie de página
Los llamados de pie de página deben hacerse con un número.
3.7 Ecuaciones
Las ecuaciones deben estar centradas y con la numeración en orden numérico

arábigo, identificadas por el número del capítulo más el número secuencial de su
orden de aparición, colocado a la derecha de cada ecuación en paréntesis alineado al
margen derecho, y comenzando en cada capítulo por el número 1, indicando a que se
refiere cada variable de la ecuación. Los elementos principales de las ecuaciones
57
deben estar escritos en fuente Times New Roman, tamaño 12, al igual que sus
descripciones, y ambas deben tener el mismo estilo (regular o cursiva).
Ro  ( e ) m
Ejemplo: Rw1 = (3.1)
a
Donde:
Rw1= Resistividad del agua de formación para la arena de agua.

Ro = Resistividad de la arena.
e = Porosidad efectiva.
m = Factor de cementación.
a = Constante que depende del tipo de roca.
Entre las ecuaciones y los párrafos debe haber dos (2) “enter” de espaciado de
1.5 equivalente a tres (3) espacios sencillos, como se muestra en el ejemplo anterior.
3.8 Figuras y tablas
Las figuras y tablas deben aparecer preferentemente en página aparte

inmediatamente después de su referencia en el texto, colocando la palabra tabla o
figura en minúscula seguida por el número del capítulo donde se ubica, luego “punto”
y el número correlativo de la tabla o figura en ese capítulo (por ejemplo: figura 3.1,
tabla 5.3, etc) centradas verticalmente. Si éstas son menores de 60% de la página, se
debe, preferiblemente y siempre que sea posible, comenzar la página con ella y
continuar con el texto. También se pueden presentar dos (2) si se cumple con los
márgenes de página y entre ellas un espaciado de dos (2) espacios y medio. Todas las
58
figuras y tablas deben llevar recuadro en línea sencilla, de color negro, con el título
fuera del mismo.
La descripción (título) de la tabla debe ir arriba de ella, centrada con respecto al

recuadro y con sangría en todas las líneas, excepto en la primera (sangría francesa,
de 1 cm, con interlineado sencillo); la sangría debe ser tal que la primera letra de la
primera línea coincida con la primera letra de las demás líneas. Ejemplo en el
apéndice B.2.
Si una tabla es tan extensa que ocupa más de una página, se coloca en el
encabezado de la segunda página la frase, por ejemplo, “Continuación Tabla 2.1.”
NOTA: Las tablas no deben tener colores, a menos que correspondan con los
elementos reseñados.
La descripción de las figuras debe estar en la parte inferior, centrada con

respecto al recuadro y con sangría francesa, con interlineado sencillo, de la misma
forma que se explica para las tablas. Las fotografías pueden incluirse como figuras.
Ejemplos en el apéndice B.2.
Si la tabla o figura es muy ancha, se puede poner de forma apaisada ( página

con orientación horizontal) con la parte superior hacia el borde de encuadernación, y
se debe mantener la forma de la descripción antes expuesta; ejemplo en el apéndice
B.3.
Cuando se trate de varias tablas del mismo tipo con igual fila de encabezado
pero datos diferentes se podrán colocar dentro del texto si sólo se trata de dos (2)
tablas. En el caso de tres (3) o más tablas del mismo tipo deberán ser organizadas y
presentadas en los apéndices de la Tesis de Grado. Igual tratamiento deberá dársele
59
cuando se trate de tres (3) o más figuras del mismo tipo pero elaboradas con datos
diferentes, deben ser organizadas y presentadas en los apéndices.
Las tablas o figuras que sean citados en el texto se realizará colocando la

palabra en minúscula seguida por su numeración respectiva. Por ejemplo: tabla 3.3 ,
figura 5.4.
Asimismo, este mismo principio será utilizado para citar en el texto de la Tesis
de Grado a cualquier apéndice; es decir, se escribirá en letras minúsculas seguido por
la letra y número del apéndice. Por ejemplo: apéndice C.3
3.9 Seriación
Enumere los elementos en series para aclarar la secuencia o relación de los

elementos. Ejemplo pasos a seguir en un análisis de laboratorio, en una evaluación, o
una metodología en particular.
Identifique mediante letras minúsculas seguidas de un paréntesis, cuando la

serie esté en un párrafo o una oración; y mediante un número seguido de un punto,
pero no seguido ni incluido entre paréntesis (ejemplo, las conclusiones).
3.9.1 Dentro de un párrafo o de una oración
Utilice comas para separar tres o más elementos que no contengan comas
internas; punto y coma para separar tres o más elementos que contengan comas
internas. Ejemplos:
60
Una vez bombeados estos volúmenes, las aguas pasan a través de una serie de:
a) cámara de óxido reducción o birreactores, b) cámara de clarificación mecánica y c)
cámara de filtración por mallas. (EJEMPLO)
Los residuos líquidos están formados por: a) lodos residuales, que son
derrames residuales provenientes de las bombas de lodos; b) lodos base agua,
provenientes de la finalización de la fase de perforación base agua; c) lodos base
aceite, provenientes de la finalización de la perforación del pozo; y d) aguas
residuales, formadas a partir de las aguas de lluvias contaminadas y de las aguas
utilizadas para limpieza en el taladro y las aguas industriales. (Ejemplo)
3.9.2 Párrafos separados en una serie
Tales como un procedimiento o las conclusiones. A continuación un ejemplo.
Ejemplo:
Se elaboraron dos secciones estratigráficas que siguen una dirección Oeste-

Este, mediante el siguiente procedimiento:
1. Se traza la dirección de la sección y se definen los pozos integrantes de la

misma.
2. Se obtienen las copias de los registros de interés a una escala 1:500.
3. Por correlación pozo a pozo, se determinó un marcador estratigráfico, el
cual está representado por una lutita que se encuentra presente en todos los registros;
el marcador lutítico constituye el datum estratigráfico del cual se va a colgar la
sección. Este datum quedó definido en el tope de R0.
61
4. Seguidamente se cuelgan los registros del datum estratigráfico, colocando

los mismos equidistantes uno de otro.
5. Luego se procede a la interpretación geológica de las arenas de interés.
3.10 Empastado de la Tesis de Grado
Este debe ser de cartón grueso, forrado con percalina color azul. El original y
las copias deberán presentarse del mismo color. No debe usarse los encuadernados
anillados o espirales, ni las cartulinas. Las tapas llevan la misma información de la
portada, impresas en color dorado.
REFERENCIAS
Arias, F. (2006). EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN. 5ta edición.

Editorial Episteme. Caracas. Pp 23 – 27.
Balestrini Acuña, M. (2006). COMO SE ELABORA EL PROYECTO DE

INVESTIGACIÓN. Séptima edición. BL Consultores Asociados Servicio Editorial.
Caracas. Pp 168 – 183.
Barrios Yaselli, M. (1998). MANUAL DE TRABAJOS DE GRADO DE

ESPECIALIZACIÓN Y MAESTRÍA Y TESIS DOCTORALES. Editorial
FEDUPEL. Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Caracas. Pp 122 –
124.
Bavaresco de Prieto, A. (2008). LAS TÉCNICAS DE LA

INVESTIGACIÓN. MANUAL PARA LA ELABORACIÓN DE TESIS,
MONOGRAFÍAS E INFORMES. Octava Edición. Imprenta Internacional, C.A.
Maracaibo. Pp 144 – 150
Caro, L. (2010). 7 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA

RECOLECCIÓN DE DATOS. Universidad de Antioquía. Consultado el
19/10/2020. https://www.lifeder.com/tecnicas-instrumentos-recoleccion-datos/
ECO, U. (1997). CÓMO SE HACE UNA TESIS: TÉCNICAS Y

PROCEDIMIENTOS DE INVESTIGACIÓN, ESTUDIO Y ESCRITURA.
Gedisa. Barcelona, Pp 267.
Gallegos Pérez, C. y Lobato Concha, P. (2019). COMO ELABORAR UNA

CONCLUSIÓN. Programa de apoyo a la comunicación académica. Pontificia
Universidad Católica de Chile. Consultado el 17/07/2020 en
http://comunicacionacademica.uc.cl/images/recursos/espanol/escritura/recurso_en_pd
f_extenso/17_Como_elaborar_una_conclusion.pdf
Hurtado Barrera, Jacqueline. (1998). METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN HOLÍSTICA. -- Venezuela: Fundación Sypal,. Caracas. P. 139-
140
Ibáñez Brambilla, B. (2002). MANUAL PARA LA ELABORACIÓN DE

TESIS. Editorial Trillas México.
Sabino, C. (1994).CÓMO HACER UNA TESIS.: Editorial Panapo, Caracas.
62
63
Significados.com (2015). INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y

CUANTITATIVA. Disponible en: https://www.significados.com/investigacion-
cualitativa-y-cuantitativa/ Consultado: 17 de julio de 2020.
Tamayo, C. y Silva, I (2020). TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE

RECOLECCIÓN DE DATOS. Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote.
Consultado el 19/10/2020. http://www.postgradoune.edu.pe/pdf/documentos-
academicos/ciencias-de-la-educacion/23.pdf
Universidad de las Américas Puebla (2014). ¿Qué DEBE TENER UNA

TESIS?- Consultado el 17 de julio de 2020.
http://blog.udlap.mx/blog/2014/10/comoestructurarunatesis/
Universidad Simón Bolívar CRITERIOS PARA OTORGAR UNA

MENCIÓN ESPECIAL EN PROYECTOS DE GRADO Y PASANTIAS
LARGAS E INTERMEDIAS. Caracas.
APÉNDICES
64
APÉNDICE A
EJEMPLOS PÁGINAS PRELIMINARES
65
66
A.1 Ejemplo de portada

NÚCLEO BOLÍVAR
DEPARTAMENTO DE GEOLOGÍA
¶ 1,5 de espaciado
Colocar los 2 departamentos en caso de

1er
estudiantes de dos especialidades
diferentes. Times New Roman, tamaño tercio
No 14, interlineado 1.
Justificado a ambos márgenes, letra
Times New Roman, tamaño No 14.
Interlineado 1.
REVISIÓN DEL MODELO GEOLÓGICO DE LOS

YACIMIENTOS R2M CHI-70, R3 CHI-76 Y R4L CHI-70, CAMPO 2do
CHIMIRE R; SUB CUENCA DE MATURÍN, ÁREA MAYOR DE
OFICINA, ESTADO ANZOÁTEGUI, VENEZUELA. tercio
En caso de dos bachilleres con especialidades

distintas colocar, por ejemplo, “PARA OPTAR A TRABAJO FINAL DE
LOS TÍTULOS DE GEÓLOGO E INGENIERO GRADO PRESENTADO
GEÓLOGO, RESPECTIVAMENTE. Times New POR EL BACHILLER
Roman, Tamaño No 14, interlineado 1. SILVA P., MARTÍN J. 3er
PARA OPTAR AL
TÍTULO DE GEÓLOGO tercio
Times New Roman,

Tamaño No 14
CIUDAD BOLÍVAR, FEBRERO 2011
67
A.2 Ejemplo de Hoja de aprobación
NÚCLEO BOLÍVAR
ACTA DE APROBACIÓN
1 Espacio y medio
¶
Esta Tesis de Grado, titulada “REVISIÓN DEL MODELO GEOLÓGICO DE
LOS YACIMIENTOS R2M CHI-7 0, R3 CHI-76 Y R4L CHI-70, CAMPO
CHIMIRE R; SUB CUENCA DE MATURÍN, ÁREA MAYOR DE OFICINA,
ESTADO ANZOÁTEGUI”, presentada por el bachiller SILVA P., MARTÍN J. de
cédula de identidad No. 23.456.789 ha sido APROBADO como requisito parcial
para optar al título de GEÓLOGO, de acuerdo a los reglamentos de la Universidad
de Oriente, por el jurado integrado por los profesores:
Apellidos y nombres Firma
____________________________ __________________________
(Asesor académico)
_____________________________ ____________________________
(Jurado)
_____________________________ _____________________________
(Jurado)
_____________________________ ______________________________
Prof(a). Rosario Rivadulla Prof. Francisco R. Monteverde S.
Jefe de Depto. de Geología Director de la Esc. de Ciencias de la Tierra
Ciudad Bolívar _____ del mes de Julio del año 2020

68
A.3 Ejemplo de fracción de la tabla de contenido

CONTENIDO
¶ 1 Espacio y medio
NOTA: Los títulos que se muestren en esta lista deben poseer igual redacción y
contenido a los que están en el cuerpo del Trabajo de Grado. Se numerará en números
romanos en minúscula y se ubica en la margen inferior central de la página
69
A.4 Ejemplo de Lista de figuras

LISTA DE FIGURAS
¶
Página
2.1 Ubicación relativa del área de estudio (Yépez, J. 2020)…………………. 11

2.2 Ubicación del área de estudio en imagen de satélite Landsat modificada
de Google Earth (Yépez, J. 2020)……………………………………….. 12
2.3 Imagen del embalse Wará I en condiciones operativas en Abril 2016
(Echeverría, D. 2018)……………………………………………………. 12
2.4 Vista actual del lecho del embalse de la represa Wará I (Echeverría, D.
2018)……………………………………………………………………... 13
2.5 Clasificación Bioclimática en la Región Hidrográfica del río Caroní
(RHRC). (CVG-EDELCA, 2004)………………………………………. 14
2.6 Precipitación en la Región Hidrográfica del río Caroní (RHRC). (CVG-
EDELCA, 2004)…………………………………………………………. 16
2.7 Evaporación en la Región Hidrográfica del río Caroní (RHRC). (CVG-
EDELCA, 2004)…………………………………………………………. 17
2.8 Hidrografía de la subcuenca del río Uairén (CVG EDELCA, 1983)…… 19
2.9 Región Hidrológica del río Caroní (CVG EDELCA, 2004)……………. 20
2.10 Geología de la cuenca del Caroní (CVG EDELCA, 2004)……………… 22
2.11 Geomorfología de cuenca del río Caroní (CVG EDELCA, 2004)………. 23
2.12 Pendientes de Wará (Figueroa, M. 2007)…………………………….…. 25
2.13 Suelos de la cuenca del río Caroní (CVG EDELCA, 2004)…………….. 26
2.14 Cárcavas a 1 km aguas abajo del dique Wará I………………………….. 29
2.15 Erosión en la cuenca del río Caroní (CVG-EDELCA, 2004)…………. 30
2.16 Bosque de galería por la ribera derecha descendente del río Wará……… 32
3.1 Presa de tipo gravedad. Wikipedia, 2020).................................................. 38
3.2 Presa en Arco. (Wikipedia, 2020)……………………………………….. 39
3.3 Esquema de una presa de materiales sueltos. (Wikipedia, 2020)………... 41
70
A.5 Ejemplo de la Lista de Tablas

LISTA DE TABLAS
Página
2.1 Esquema estructural de la Subcuenca de Maturín (Díaz, A. 2006) .................. 24

2.2 Modelo esquemático de la Subcuenca de Maturín (Díaz, A. 2006).................. 26
2.3 División de la Subcuenca de Maturín .......................................................... 29
2.4 Sección estructural del área Norte de Monagas (Carpio, M. 2002)... ............... 30
3.1 Apilamiento de parasecuencias (Allen, G. 1997)….......................................... 53
3.2 Morfología de un ambiente fluvial (Alfonsi, P. 1989)… .................................. 55
3.3 Aspectos geomórficos de un modelo deltaico. (Allen et. al., 1997). ................ 57
3.5 Ambiente marino (Schlumberger, 2006)........................................................... 61
4.1 Carta faunal - macrofósiles de la Formación La Pica, (PDVSA, 1997) ... 114
4.2 Intervalos de profundidad de abundancia faunal…….. .................................. 115
4.3 Mapa de falla del campo Jusepín.............. ...................................................... 117
4.4 Mallado de secciones estructurales ……. ....................................................... 120
71
A.6 Ejemplo de la Lista de Apéndices

LISTA DE APÉNDICES
Página
A RESULTADOS DEL LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO DEL
EMBALSE WARÁ I………………………………………………….. 105
A.1 Coordenadas UTM y cotas de los puntos de interés de la represa
Wará I (Yépez, J., 2020)…………………………………………. 106
B TABLAS PARA ESTIMACIÓN DE LA SEPARACIÓN Y EL

ÁNGULO DEL ESPIGÓN RESPECTO A LA ORILLA………….. 107
B.1 Valores recomendados para la relación Separación/Longitud para
espigones, (Klingeman, P et al (1984) en Maza y García, 1999)….. 108
B.2 Caudal aportado por las parcelas de la K a la T (Correa y García,
2020)……………………………………………………………….. 109
C SECCIONES TRANSVERSALES TOPOGRÁFICA……………… 110

C.1 Sección Transversal 10.0 del embalse Wará I (Yépez, J. 2020)…… 111
C.2 Sección Transversal 9.0 del embalse Wará I (Yépez, J. 2020)…….. 111
C.5 Sección Transversal 6.0 del embalse Wará I (Yépez, J. 2020)…..… 112
C.10 Sección Transversal 1.0. del embalse Wará I (Yépez, J. 2020)…... 114
72
A.7 Ejemplo de la lista de anexos

LISTA DE ANEXOS
1 MAPA ISÓPACO ESTRUCTURAL ARENA S6
4 MAPA DE PALEOAMBIENTE ARENA S6
5 MAPA DE PALEOAMBIENTE ARENA S7
APÉNDICE B
EJEMPLOS DE FORMATOS DEL TEXTO, MÁRGENES,
INTERLINEADOS, ETC.
73
74
B.1 Ejemplo de página capitular y espaciamiento e interlineados

CAPÍTULO II¶
GENERALIDADES¶
¶
2.1 Ubicación geográfica ¶ Un
Unespacio
espacio y
medio (1,5)
¶ y medio
Los yacimientos del área de estudio están geográficamente ubicados
aproximadamente a 35 Km. al Noreste de la población de San Tomé; dentro del Área
Mayor de Oficina (figura 2.1) integrando el Campo Chimire R del cuadrángulo
Chimire-Boca, al Suroeste de la Cuenca Oriental de Venezuela. Cartográficamente
está delimitada por las coordenadas planas N 174300, E 536580 y N173270, E
541803. (figura 2.2).¶
¶ Dos veces 1,5 (dos veces enter).
2.2 Características generales del área de estudio ¶

¶
Tres
Un espacio y
2.2.1 Geomorfología¶
espacios
medio (1,5)
¶
sencillos
En el Cuadrángulo Chimire-Boca el relieve predominante es de tipo Mesa,
definido por amplias planicies y ondulaciones suaves. La granulometría de las arenas
es heterogénea con tendencias a ser más grueso hacia los bordes Norte y Oeste, y más
fino hacia el Este y Sur. ¶
¶ Dos veces 1,5 (dos veces enter).
Comúnmente se encuentran prominentes escarpados de pendientes abruptas,

cortan la continuidad del relieve, siguiendo el patrón fluvial del área.
La primera página del

capítulo lleva el número
de página abajo, centrado.
74
75
B.2 Ejemplo de tablas y figuras Espacio sencillo

Tabla 4.1 Información recopilada del Sistema de Reservas.
CAMPO JUSEPIN, YACIMIENTO LA PICA 01

RESERVAS PROBADAS
DATOS BÁSICOS
PETROLEO LIVIANO-MEDIANO
Porosidad (Ø) 26,80%
Gravedad API 31,5°
SATURACION INICIAL DE PETROLEO 54,50%
PERMEABILIDAD ABSOLUTA (md) 27
PETROLEO ORIGINAL EN SITIO (POES MBN) 952.335
¶
Dos veces 1,5 (dos veces enter).
¶
Figura 3.1 Apilamiento de parasecuencias, Cuenca Oriental
de Venezuela. (Allen, G. 1997).
Espacio sencillo
76
B.3 Ejemplo de tabla en página con orientación apaisada u horizontal.

A.10 Base de datos (PDVSA, 2009).
TOPE
Nmb.arena EMR(ft) PROF.TOPE(ft) PROF.BASE(ft) AN (ft) ANP (ft) TVDSS(ft)
GV5 O1 918 7018 7033 11 11 -6100
GV24 O1 930 7037 7052 11 11 -6107
GV27 O1 935 7053 7066 6 6 -6118
O1 950 7173 7193 0 0 -6223

GV72 O2 950 7212 7223 9 9 -6262
O1 911 7305 7319 2 0 -6394

O2 911 7348 7353 4+5=9 0 -6437
GV78 P1 911 7365 7417 4+10+25+1=40 0 -6454
P2/P3 911 7428 7457 14+4+3=21 0 -6517
O1 913 7265 7281 4+1+4=9 0 -6352

GV82 O2 913 7308 7318 10 0 -6395
P1 913 7329 7381 4+6+21+10+4=45 0 -6416
P2/P3 913 7391 7436 21+3+9+3=36 0 -6478
O1 920 7010 7028 5+1=6 6 -6090

O2 920 7044 7055 0 0 -6124
77
B.4 Ejemplo de modelo de cajetín para los anexos
LOGO DE LA
LOGO UNIVERSIDAD DE ORIENTE
INSTITUCIÓN
NUCLEO BOLÍVAR
U.D.O. ESCUELA DE CIENCIAS DE LA TIERRA
O EMPRESA
TESIS DE GRADO
PROYECTO: (IGUAL AL TÍTULO DE LA

TESIS)
ELABORADO POR: NOMBRE DEL ANEXO
DIBUJADO POR:
REVISADO POR: (NOMBRE DE LOS FECHA: REFERENCIAS:

ANEXO Nº
TUTORES)
APROBADO POR: (NOMBRE DE LOS ESCALA (S):

TUTORES)
78
B.5 Ejemplo de Referencias

REFERENCIAS
Campos, V., De Cabrera S., Lander R. (1985 a) ESTRATIGRAFÍA DEL

NORESTE DE ANZOÁTEGUI Y SU RELACIÓN CON EL NORTE DE
MONAGAS. VI Congreso Venezolano Geológico, memorias Meneven S.A.,
Caracas, Venezuela. Tomo V, pp 2399-2402.
¶
Campos V., De Cabrera S., Lander R. (1985 b) EVOLUCIÓN
ESTRUCTURAL EN EL NORESTE DE ANZOÁTEGUI Y SU RELACIÓN Ejemplo
CON ELNORTE DE MONAGAS. VI Congreso Geológico Venezolano, Ministerio D
de Energía y Minas, Caracas, Venezuela. Tomo V, pp 2405 - 2407.
Caraballo Luis F. (1973) ESTUDIO FISIOGRÁFICO –

SEDIMENTOLÓGICO Y GEOLOGÍA HISTÓRICA DE LA ENSENADA
GRANDE DEL OBISPO ESTADO SUCRE, VENEZUELA). Boletín. Instituto
Oceanográfico, Universidad de Oriente No. 12, Cumaná, Venezuela, pp 29 – 75.
Caraballo Luis F. (1982 a) EL GOLFO DE CARIACO PARTE I:

Ejemplo
MORFOLOGÍA Y BATIMETRÍA SUBMARINA. ESTRUCTURAS Y
TECTONISMO RECIENTE. Instituto Oceanográfico, Universidad de Oriente,
A
Boletín 21, Cumaná, Venezuela, pp 13– 34.
Caraballo Luis F. (1982 b) EL GOLFO DE CARIACO PARTE II: LOS

SEDIMENTOS SUPERFICIALES Y SU DISTRIBUCIÓN POR EL FONDO.
FUENTE DE SEDIMENTOS. ANÁLISIS MINERALÓGICO. Boletín. Instituto Ejemplo
Oceanográfico, Universidad de Oriente No. 21, Cumaná, Venezuela, pp 37 –64. E
Caraballo Luis F., Macsotay Oliver. (1973), DESCRIPCIÓN DE UNA

TERRAZA LITORAL DE ORIGEN MARINO EN LA COSTA SUR DE LA
PENÍNSULA DE ARAYA (ESTADO SUCRE, VENEZUELA). Boletín Instituto
Oceanográfico, Universidad de Oriente, No. 12, Cumaná, Venezuela, pp 51 – 58.
Donnelly, T. W., Kay R., Rogers J.J., Macdonald W., Mac-Gillavry H.J., Beets
B.J., Schubert C. (1976) THE CARIBBEAN BASALTIC “CRUST”. A Ejemplo
PHANEROZOIC FLOODBASAIT OF UNPARALLELED SIZE, ITS TECTONIC B
IMPLICATIONSAND ITS SIGNIFICANCE IN FUTURE DSPD OPERATIONS.
Trans. Amer. Geophys. Unión, vol. 57, pp 409-410.
Ejemplo
C
79
Donnelly, T.W., Melson W., Kay, R., Rogers J.J.W. (1973) BASALTS AND
DOLERITES OF LATE CRETACEOUS AGE FROM THE CENTRAL
CARIBBEAN. Editores, U.S. Government Printing Office, Washington, pp 1137.
Martínez, A. (2001) IDENTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN DE
QUIMIOFACIES DE LA FORMACIÓN BARCO EN LA LOCALIDAD DE
SANPEDRO DEL RÍO, ESTADO TÁCHIRA. Universidad Central de Venezuela,
Instituto de Ciencias de la Tierra, Facultad de Ciencias, Escuela de química, Caracas,
Venezuela; trabajo de grado no publicado, P 139.
Martínez M. (2002) CURSO DE QUIMIOESTRATIGRAFÍA. 15 de Marzo

2002, http:// www.sedimentología.com/curso.html.
Petróleos de Venezuela S.A. – Centro Internacional de Educación y Desarrollo

(PDVSA- CIED) (1997) CÓDIGO ESTRATIGRÁFICO DE VENEZUELA
(CGV), 14 de Noviembre 2001, http:// www.pdv.com/lexico.
APÉNDICE C
FORMATOS DE COMUNICACIONES Y ACTAS

81
C.1 Ejemplo de Carta de Aceptación de Asesoría Académica
NÚCLEO BOLÍVAR
ESCUELA CIENCIAS DE LA TIERRA
Prof(a)
XXXX XXXXX
Coordinador de la Subcomisión de Trabajo de Grado de XXXXXXXXX
Presente.
Asunto: CONSTANCIA DE ACEPTACIÓN DE ASESORÍA ACADÉMICA
Mediante la presente yo, __________________. hago constar, que de acuerdo a lo

establecido en el Parágrafo primero del artículo 15 del Reglamento de Trabajo de
grado de Pregrado, acepto efectuar la tutoría académica de la Tesis de grado
intitulada “__________________________________________________________
___________________________________” la cual será desarrollada por los
bachilleres ____________________ de Cédula de identidad No. ##.###.### y
_____________________ de Cédula de identidad No.##.###.###.
En Ciudad Bolívar, a los __________ días del mes de __________ del año Dos mil
_____________.
PROF. ______________________
C.I. No ##.###.###
Asesor Académico
82
C.2 Ejemplo de Constancia de revisión y conformidad de Tutoría académica
NÚCLEO BOLIVAR
Prof (a)
Xxxxxx xxxxxxx
Coordinador de la Subcomisión de Trabajo de Grado de XXXXXX
Presente.
Asunto: CONSTANCIA DE REVISIÓN Y CONFORMIDAD DE TUTORIA
A través de la presente hago de su conocimiento que la Tesis de Grado intitulada

“_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________”,
elaborada por los bachilleres, ____________________. de cédula de identidad No
##.###.### y _______________________ de cédula de identidad No ##.###.###;
fue revisado y aprobado por quien suscribe y de acuerdo a lo establecido en el literal
e, del artículo 17 del Reglamento de Trabajo de Grado de Pregrado, se propone para
que sea expuesto y defendido por su(s) autor(es).
En Ciudad Bolívar, a los _________ días del mes de _________ del año 202__.
Prof. _____________________
Asesor académico
83
C.3 Modelo de carta de aceptación de estudiantes tesistas para realizar Tesis de grado
en una empresa
Lugar y Fecha
No________
Prof(a).
Xxxxx xxxxxx
Coordinador de Subcomisión de Trabajos de grado de xxxxxxxxxxxxx
Escuela de Ciencias de la Tierra
Universidad de Oriente
Su Despacho.
Es oportuno dirigirme a usted con la finalidad de informarle que los bachilleres
__________________ de Cédula de identidad No. ##.###.### y _________________
de Cédula de identidad No. ##.###.###. quienes son estudiantes del X semestre de la
carrera de ________________ en esa prestigiosa institución de estudios superiores,
realizarán en ____________________ una investigación intitulada
“_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
________________________________________________________________”.
El Sr(a) ______________, quien desempeña el cargo de

____________________ en esta empresa, fungirá como Tutor Industrial de la
mencionada investigación y mantendrá coordinación con esa Casa de Estudios
Superiores para el cabal desarrollo de la misma. El trabajo de investigación se iniciará
en fecha ___________ y tendrá una duración aproximada de ________ semanas.
Sin otro particular,
Atentamente,
XXXXXXXXXXX
Representante institucional de la empresa
(Debe estar hecha en papelería de la empresa y estar firmada y sellada en original

84
C.4 Modelo de carta de culminación satisfactoria de Tesis de Grado en una empresa
Lugar y Fecha
No________
Prof(a).
Xxxxx xxxxxx
Coordinador de Subcomisión de Trabajos de grado de xxxxxxxxxxxxx
Escuela de Ciencias de la Tierra
Universidad de Oriente
Su Despacho.
Mediante la presente nos es grato informarle que los bachilleres
__________________ de Cédula de identidad No. ##.###.### y _________________
de Cédula de identidad No. ##.###.###, quienes son estudiantes del X semestre de la
carrera de ________________ en esa prestigiosa institución de estudios superiores,
realizaron a total cabalidad y satisfacción de nuestra empresa, la investigación para
Tesis de Grado titulada _________________________________________________
____________________________________________________________________
________________________________________________________________”.
El estudio en cuestión se llevó a cabo desde el día ___________ hasta el día

___________, para un lapso de ejecución total de ________ semanas.
Sin otro particular,
Atentamente,
XXXXXXXXXXX
Representante institucional de la empresa
(Debe estar hecha en papelería de la empresa y estar firmada y sellada en original

85
C.5 Modelo de Acta de Compromiso para Asistencia a Presentación de Tesis de

Grado
NÚCLEO BOLIVAR
ACTA DE COMPROMISO PARA ASISTENCIA A PRESENTACIÓN DE TESIS DE

GRADO
Mediante la presente, nosotros los abajo firmantes, Asesor académico y miembros del Jurado
calificador designado por el Consejo de Escuela de Ciencias de la Tierra y por otro lado, el
(los) bachiller(es) tesista(s) autor(es) de la Tesis de Grado intitulada:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________,
nos comprometemos (de acuerdo a lo establecido en el artículo 33 del Reglamento de
Trabajos de Grado de Pregrado) para asistir a la exposición y defensa de la citada Tesis de
Grado en el lugar, fecha y hora aquí indicados:
Lugar:_____________________________________
Fecha:_____________________________________
Hora:______________________________________
En fe de lo cual firmamos:
Por el Jurado:
Nombre y apellido Firma
Prof(a)___________________(Asesor académico) _____________________
Prof(a)___________________ (Jurado) _____________________
Prof(a)___________________ (Jurado) _____________________
Por los Tesistas:

Br________________ C.I No____________ (Tesista)_______________________
Br________________ C.I No____________ (Tesista)_______________________
En Ciudad Bolívar, el ______ del mes de ________ del año 202__

86
C.6 Modelo de Acta Borrador de Calificación de Tesis de Grado
NÚCLEO BOLIVAR
ACTA BORRADOR DE CALIFICACIÓN DE TESIS DE GRADO
Mediante la presente, nosotros los abajo firmantes, Asesor académico y miembros del Jurado
calificador designado por el Consejo de Escuela de Ciencias de la Tierra, habiendo escuchado
la exposición y defensa de la Tesis de Grado intitulada:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________,
la cual fue elaborada, expuesta y defendida por los bachilleres:
_____________________de C. I. No____________, (especialidad de: _________________)
_____________________de C. I. No____________, (especialidad de: _________________),

en Acto académico que se da lugar en el _________________________________________,
a las ____________horas, del día ___________________. En tal sentido, de acuerdo a lo
establecido en los artículos 34, 35 y 36 del Reglamento de Trabajo de Grado de Pregrado y
habiendo deliberado al respecto, los miembros del Jurado hemos decidido otorgar la
Calificación definitiva de: ___________________________________ (____ correcciones).
En fe de lo cual firmamos los miembros del Jurado calificador:

Nombre y apellido Firma
Prof(a)___________________(Asesor académico) _____________________
Prof(a)___________________ (Jurado) _____________________
Prof(a)___________________ (Jurado) _____________________
En Ciudad Bolívar, a los ________ días del mes de ___________ del año 202__
87
C.7 Modelo de solicitud de correcciones a la Tesis de Grado por parte del Jurado
calificador (esta planilla debe ser incluida por los estudiantes tesistas al final del
ejemplar de la Tesis de Grado para su revisión y solicitud de correcciones antes
y/o después de la presentación y defensa).
NÚCLEO BOLIVAR
SOLICITUD DE CORRECCIONES A TESIS DE GRADO
Mediante la presente, Yo, _______________________ __designado por el Consejo

de Escuela de Ciencias de la Tierra como miembro del Jurado calificador de la Tesis
de Grado, intitulada:_________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________”
elaborada por los bachilleres __________________y______________________,
hago saber que una vez revisado el citado documento, considero que su(s) autor(es)
debe(n) realizar al mismo las mejoras o correcciones que se mencionan a
continuación:__________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Al ser efectuadas las correcciones mencionadas, el o los autores deberán consignar a
quien suscribe la presente, el ejemplar corregido para otorgar el visto bueno definitivo
y autorizar los tramites consiguientes
En Ciudad Bolívar a los _______ días del mes de _____________ del año 202___
________________________
Prof.
Miembro del Jurado Calificador
88
C.8 Modelo de carta de renuncia a la tutoría de tesis
NÚCLEO BOLIVAR
RENUNCIA A TUTORIA DE TESIS DE GRADO
Sres.
Comisión de Trabajo de grado
Su Despacho.
Mediante la presente, Yo, _______________________ __designado por el Consejo

de Escuela de Ciencias de la Tierra como miembro del Jurado calificador de la Tesis
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________”
elaborada por los bachilleres __________________y______________________, me
permito informarle que debo renunciar al honor de formar parte del jurado
mencionado por motivos de fuerza mayor de índole:
____________________________________________________________________
Notificación que realizo a fin se tomen las medidas pertinentes al caso, designando al
jurado suplente correspondiente.
________________________
Prof.
88
89
C.9 Modelo de carta de solicitud de prórroga para culminación de Tesis de Grado
NÚCLEO BOLIVAR
SOLICITUD DE PRORROGA
PARA CULMINACIÓN DE TESIS DE GRADO
Sres.
Subcomisión de Trabajo de grado de ______________
Su Despacho.
Mediante la presente, Br _____________ y Br____________ __ autores de la Tesis

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________”
muy respetuosamente nos dirigimos a Ud con la finalidad de solicitarle se nos
apruebe el tiempo máximo de prórroga establecido en el artículo xx del Reglamento
de Trabajo de Grado de Pregrado de la Universidad de Oriente (Pregrado).
Esta solicitud se realiza con el aval del tutor de la tesis de grado Prof.
______________________ con la finalidad de concluir adecuadamente aspectos
vitales de la Tesis de Grado antes mencionada.
_______________________ ________________________
Br. Br.
________________________
Avalado por el Tutor: Prof.
89
90
C10 Planilla de criterios de ponderación para asignar la calificación interna de una

Tesis de Grado (los tesistas deberán agregar tres (3) de estas planillas al final de
la tesis de grado)
CRITERIOS DE PONDERACIÓN PARA ASIGNAR LA CALIFICACIÓN

INTERNA A LA TESIS DE GRADO
Lugar y Fecha de la exposición y defensa:_______________
Tesistas: Br. ________________ de Cédula de Identidad No. ________________
Tesista: Br. _________________ de Cédula de identidad No._________________
Título de la Tesis:___________________________________________________
Fase de Presentación Fase de Defensa

Parámetro Ponderación Parámetro Ponderación
(%) (%)
Calidad expositiva: Postura, Conocimiento y profundidad
Tono-Dicción y Vocabulario. de las respuestas y argumentos
(Máximo 10%) utilizados.
(Máximo 15%)
Calidad y Uso de las ayudas Pertinencia y vigencia de las
audiovisuales. respuestas y argumentos
(Máximo 10%) utilizados.
(Máximo 10%)
Conocimiento del tema. Convicción y seguridad en las
(Máximo 20%) respuestas.
(Máximo 15%)
Pertinencia y relevancia de la Congruencia de los
información presentada. argumentos.
(Máximo 10%) (Máximo 10%)
Total parcial (0 a 50%) Total parcial (0 a 50%)
Total definitiva (0 a 100%)
Ponderación: (Si total definitiva mayor o igual a 60%=> Aprobado) y
(Si total definitiva es menor a 60%=> Reprobado)
Jurado:____________________ Firma:_____________________
Nombre y Apellido
90
91
APÉNDICE D
CRITERIOS DE PONDERACIÓN PARA OTORGAR
CALIFICACIÓN DE APROBADO, APROBADO CON MENCIÓN
HONORÍFICA O REPROBADO EN UNA TESIS DE GRADO
91
92
NÚCLEO BOLIVAR
CRITERIOS DE PONDERACIÓN PARA OTORGAR CALIFICACIÓN DE

APROBADO, APROBADO CON MENCIÓN HONORÍFICA O REPROBADO
EN LAS TESIS DE GRADO
Objetivo
Presentar los criterios de ponderación interna de calificaciones que permita decidir si

la Presentación y Defensa de una Tesis de Grado debe obtener alguna de las
calificaciones establecidas en los artículos 9, 35 o 36 del Reglamento de Trabajos de
Grado de Pregrado de la Universidad de Oriente:APROBADO, APROBADO CON
MENCIÓN HONORÍFICA o REPROBADO.
Premisa
1. Dado que la sustitución de las notas del 0 al 10 por los calificativos de

AROBADO O REPROBADO no establecen con claridad los límites para
otorgar una y otra calificación a una tesis de grado.
2. Debido a que el Reglamento de Trabajo de Grado de Pregrado de la

Universidad de Oriente aprobado según Resolución del Consejo Universitario
CU-No 34/2009 en su artículo 35 establece que: “Cuando el Trabajo de
92
93
Grado tenga méritos relevantes el jurado otorgará la mención honorífica

correspondiente y recomendará su publicación dejando constancia de ello en
acta.”. Y en vista que no existe en el articulado del antes citado Reglamento,
los criterios o bases para otorgar a las Tesis de Grado la calificación de
APROBADO CON MENCIÓN HONORÍFICA
3. En vista de que no está establecido expresamente cual es la ponderación en

términos de calificación sobre cada una de las fases de la discusión de una
Tesis de Grado: Presentación y Defensa.
El Consejo de Escuela de Ciencias de la Tierra acuerda establecer los siguientes

criterios de ponderación para establecer la calificación interna de una Tesis de Grado:
Fase de Presentación Fase de Defensa

Parámetro Ponderación Parámetro Ponderación
máxima máxima
Calidad expositiva: Postura, 10 % Conocimiento y profundidad 15 %
Tono-Dicción y Vocabulario. de las respuestas y argumentos
utilizados.
Calidad y Uso de las ayudas 10 % Pertinencia y vigencia de las 10%
audiovisuales. respuestas y argumentos
utilizados.
Conocimiento del tema. 20% Convicción y seguridad en las 15%
respuestas.
Pertinencia y relevancia de la 10 % Congruencia de los 10%
información presentada. argumentos.
Total parcial 50% Total parcial 50 %
Total definitiva 100 %
Nota:
La calificación otorgada de APROBADO requerirá una puntuación promedio
mínima (de todos los jurados) de 60%.
Si un tesista durante la fase de Defensa de la Tesis de Grado, no responde ninguna de
las proposiciones o preguntas efectuadas por los miembros del jurado, se le deberá
93
94
calificar REPROBADO y el trabajo podrá ser presentado por el o los tesistas para
una última presentación y defensa en los próximos noventa (90) días, según lo
establecido en el artículo 36 del Reglamento.
Consideraciones especiales para otorgar la calificación de: APROBADO CON

MENCIÓN HONORÍFICA (Artículo 35 del Reglamento).
Se presentan a continuación los criterios que deben ser considerados de obligatorio

cumplimiento para el otorgamiento de la máxima calificación a las Tesis de Grado
evaluadas.
Se considerará que una Tesis de Grado merece la calificación de APROBADO CON

MENCIÓN HONORÍFICA cuando esta cumpla con todos los requisitos que se
mencionan a continuación:
Cumplimiento
Descripción del Parámetro
Si No
El titulo de la tesis así como su contenido debe hacer referencia y llevarse a cabo como
un tema innovador que no haya sido desarrollado con anterioridad.
La Tesis de Grado no deberá poseer errores ortográficos, de redacción, o errores, faltas u

omisiones de estructura y/o de formato.
La Tesis de Grado debe reflejar con claridad y rigor metodológico el trabajo realizado,
incluyendo un conjunto de análisis, conclusiones y recomendaciones que demuestran
una capacidad de integrar conocimientos y reflexionar sobre los alcances y el contexto
en el cual se enmarca el trabajo
La Tesis de Grado cumple con el tiempo de ejecución y con todos los objetivos
planteados en el Proyecto original. En caso de que esto no sea así, el o los autores de la
Tesis de grado deberá(n) presentar al Jurado Calificador una justificación convincente y
rigurosa.
La exposición final por parte del (los) estudiante(s), incluyendo la sesión de preguntas y
respuestas, está bien presentada, es concisa y demuestra un claro dominio del tema por
parte de los expositores.
El jurado calificador considerará la Tesis de Grado apta para ser calificada con la
máxima evaluación académica en cuanto al contenido de todos y cada uno de los
94
95
aspectos siguientes:
a. Planteamiento y diseño de soluciones factibles, adecuadas y ejecutables.
b. Ejecución general de la Tesis de Grado.
c. Manejo de tecnologías y/o enfoques relevantes.
d. Análisis de resultados.
El jurado calificador considera que el trabajo cumple con al menos una (1) de las
siguientes condiciones:
a. La Tesis de Grado excede de forma evidente, en cuanto a su alcance y
resultados, los objetivos planteados inicialmente.
b. Se han desarrollado metodologías novedosas y/o especiales.
c. La Tesis de Grado refleja un dominio de las herramientas del método científico
que excede los requerimientos típicos de los estudios de pregrado.
d. La Tesis de Grado posee elementos originales que califican como aportes de
valor científico y/o técnico susceptibles de publicación.
e. Los resultados de la Tesis de Grado han producido un impacto positivo,
tangible y significativo en las operaciones de la empresa en la cual se realizó
(en caso de tratarse de un tema de tesis de grado desarrollado en una empresa).
Visto, revisado y aprobado en la sesión ordinaria No 03 del Consejo de Escuela de

Ciencias de la Tierra de fecha 13/10/2020.
95
APÉNDICE E
FORMATO DE PROYECTO DE TESIS DE GRADO
96
97
NÚCLEO BOLÍVAR
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
SUB - COMISIÓN DE TRABAJO DE GRADO
PROYECTO DEL TRABAJO DE GRADO
Código del Proyecto

PG II 07 2020 001
I. DATOS GENERALES
PG: Proyecto de Trabajo de

Nombres y apellidos del estudiante: _____________________ grado
Cédula de Identidad: __________________ II: Especialidad (Ing. Industrial)

07: mes de consignación
Carrera: _____________________ 2020: año de consignación
Número de créditos de la carrera: ______ Créditos aprobados: ______(___%)

001: número correlativo anual
Teléfonos de contacto e e-mail: ___________________________
Nombres y apellidos del estudiante: _____________________

Cédula de Identidad: __________________
Carrera: _____________________
Número de créditos de la carrera: ______ Créditos aprobados: ______(___%)
Teléfonos de contacto e e-mail: ___________________________
98
II. DATOS DEL PROYECTO
Título propuesto por los estudiantes:

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_____________
Título recomendado por la Sub-Comisión de Trabajo de Grado __________________

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2.1 Planteamiento del problema
2.2 Objetivos de la investigación
2.2.1 Objetivo general
2.2.2 Objetivos específicos

99
2.3 Justificación de la investigación
2.4 Alcance de la investigación
.2.5 Limitaciones de la investigación
III. MARCO TEÓRICO
3.1 Antecedentes de la investigación
3.2 Bases teóricas
3.3 Bases legales

100
3.4 Definición de términos básicos
IV. METODOLOGÍA DE TRABAJO
4.1 Tipo de investigación
4.2 Diseño de la investigación
4.3 Población y muestra de la investigación
4.3.1 Población
4.3.2 Muestra
4.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos

101
4.4.1 Técnicas de recolección de datos
4.4.2 Técnicas de ingeniería industrial a aplicar (sólo para las tesis de grado
de ingeniería industrial)
4.4.3 Instrumentos de recolección de datos
4.5 Flujograma de la investigación
4.6 Procedimiento para el logro de los objetivos
V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
102
Con la finalidad de representar las actividades, necesarias para el logro de los

objetivos planteados en esta investigación, en relación al transcurrir del tiempo, se
presenta el siguiente Diagrama de Gantt correspondiente a la presente investigación.
(mínimo 16 semanas)
Fecha de inicio: xx/xx/xxxx Fecha de culminación:

xx/xx/xxxx
CRONOGRAMA DEL PROYECTO

N° Descripción Período de Tiempo (Mes – Semanas)
de las Mes/año Mes/año Mes/año Mes/año
Actividades 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Formulación
Problema y definición de objetivos
2 Recopilación de la información
3
4
5
6
7
8
Redacción de informe final
______________________ _______________________
_____________________
Nombre y apellido Nombre y apellido Nombre y
apellino
Estudiante Estudiante Asesor
Académico
VI. NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN (nombre de la empresa o institución,

almacén, gerencia y/o departamento donde se realizará la investigación)
103
VII. JUSTIFICACIONES PARA DESARROLLAR EL TRABAJO EN GRUPO

DE DOS (2) ESTUDIANTES
VIII. DATOS DEL ASESOR INDUSTRIAL (sólo en caso de que la tesis de grado
se realice en una empresa o institución diferente a la UDO)
Nombre y apellido: _______________

Profesión: __________________
Cargo que ocupa en la empresa: __________________
Ubicación administrativa y física en la empresa: ____________________
Teléfono (s) de contacto e e-mail: _____________________________
Observaciones del asesor industrial
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________
IX. DATOS DEL ASESOR ACADÉMICO
Nombre y apellido: _________________

Profesión: _______________________
Ubicación administrativa de adscripción: ______________________________
Teléfono (s) de contacto e e-mail: ____________________________
Observaciones del asesor académico
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_________________________________
104
X. RELACIÓN QUE TIENE EL TRABAJO DE GRADO CON LA CARRERA

DEL (LOS) ESTUDIANTE (S)
XI. REFERENCIAS (todo documento impreso, digital, audiovisual, entrevista,

entre otras. que haya sido citado en el texto)
__________________ ___________________
Nombres y apellidos Nombres y apellidos
C.I.: V-##.###.### C.I.: V-##.###.###
Estudiante Estudiante
___________________
Nombres y apellidos
C.I.: V-##.###.###
Tutor académico
Ciudad Bolívar, __ de _______________ 202_.
Notas:
Entregar al coordinador de la sub-comisión respectiva, un ejemplar en sobre
Manila, tamaño carta, pegar una copia de la primera página en el sobre.
Luego de las correcciones, hacer entrega del ejemplar anterior y el nuevo
ejemplar corregido (con una copia en formato digital CD), cada uno en su
respectivo sobre manila, tamaño carta y pegar una copia de la primera página en
cada sobre manila.
Anexar constancia de aceptación del tutor académico, carta de aceptación de la
empresa (no será necesaria en caso de que la Tesis de Grado se desarrolle en
105
alguna dependencia de la Escuela de Ciencias de la Tierra), récord académico y

fotocopia de la cédula.
106
SOLO PARA SER LLENADO POR COMISION DE TRABAJO DE GRADO
OBSERVACIONES DE LA SUB-COMISIÓN DE TRABAJO DE GRADO
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
JURADO PROPUESTO POR LA SUB-COMISIÓN DE TRABAJO DE GRADO
Principales Suplentes
107
NÚCLEO BOLÍVAR
SUB - COMISIÓN DE TRABAJO DE GRADO
ACTA DE EVALUACIÓN DE PROYECTO DE TRABAJO DE GRADO
Mediante la presente se hace constar que el Br.____________________________

titular de la cédula de identidad ha presentado ante esta Subcomisión de Trabajo de
Grado su Proyecto de Trabajo de Grado intitulado
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
__________________________________________________________________
el cual una vez revisado ha sido (aprobado o rechazado) por considerar que
(cumple o incumple) con los requisitos establecidos en el Reglamento de Trabajo de
Grado de Pregrado de la Universidad de Oriente y las disposiciones de la Comisión
de Trabajo de Grado de la Escuela de Ciencias de la Tierra.
En Ciudad Bolívar, a los ______ días del mes de __________ del año 202__
_______________________
Nombre y apellido
CI No:#########
Coordinador de la Subcomisión de Trabajo de Grado
108
APÉNDICE F
FORMATO DE HOJAS DE METADATOS

109
Hoja de Metadatos para Tesis y Trabajos de Ascenso – 1/6
Título
Subtítulo
Autor(es)
Apellidos y Nombres Código CVLAC / e-mail
CVLAC
e-mail
e-mail
CVLAC
e-mail
e-mail
CVLAC
e-mail
e-mail
CVLAC
e-mail
e-mail
Palabras o frases claves:

110
Líneas y sub-líneas de investigación:

Área Subárea
Resumen (abstract):
111
Contribuidores:
Apellidos y Nombres ROL / Código CVLAC / e-mail
ROL CA AS TU JU
CVLAC
e-mail
e-mail
ROL CA AS TU JU
CVLAC
e-mail
e-mail
ROL CA AS TU JU
CVLAC
e-mail
e-mail
ROL CA AS TU JU
CVLAC
e-mail
e-mail
Fecha de discusión y aprobación:

Año Mes Día
Lenguaje: spa
112
Archivo(s):
Nombre de archivo Tipo MIME
Tesis-().doc Aplication/msword
Caracteres permitidos en los nombres de los archivos: A B C D E F G H I J K L M N O P

QRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz012345678
9_-.
Alcance:
Espacial: (Opcional)
Temporal: (Opcional)
Título o Grado asociado con el trabajo:
Nivel Asociado con el Trabajo:
Área de Estudio:
Institución(es) que garantiza(n) el Título o grado: Universidad de Oriente

113

114
Derechos:
De acuerdo al artículo 41 del Reglamento de Trabajos de Grado de Pregrado “Los Trabajos de grado son
exclusiva propiedad de la Universidad de Oriente y solo podrán ser utilizadas a otros fines con el
consentimiento del consejo de núcleo respectivo, quien lo participara al Consejo Universitario”
Condiciones bajo las cuales los autores aceptan que el trabajo sea distribuido. La idea es
dar la máxima distribución posible a las ideas contenidas en el trabajo, salvaguardando al
mismo tiempo los derechos de propiedad intelectual de los realizadores del trabajo, y los
beneficios para los autores y/o la Universidad de Oriente que pudieran derivarse de
patentes comerciales o industriales.
AUTOR 1 AUTOR 2
TUTOR
APÉNDICE G
REGLAMENTO DE TRABAJO DE GRADO DE PREGRADO
(Resolución del Consejo Universitario
CU-No 034/2009 del 11/06/2009)
116
117
118
119
120
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129
130

Libro de Fisica 3er Ancc83o

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UNIVERSIDAD DE ORIENTE

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LAS TESIS DE GRADO DE

CIUDAD BOLÍVAR, OCTUBRE DE 2020.

El presente documento titulado “GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LAS

Nombres y apellidos Director y Jefes de Departamento

Coordinadores de Subcomisiones de Trabajo de Grado

Este documento ha sido aprobado en la sesión ordinaria No 02 del Consejo de la

CAPÍTULO III ............................................................................................................ 51

B EJEMPLOS DE FORMATOS DEL TEXTO, MÁRGENES,

C FORMATOS DE COMUNICACIONES Y ACTAS………………... 80

de estas planillas al final de la tesis de grado) 90

D CRITERIOS DE CONSIDERACIÓN PARA OTORGAR

E FORMATO DE PROYECTO DE TESIS DE GRADO…………….. 96

F FORMATO DE HOJAS DE METADATOS………………………… 108

G REGLAMENTO DE TRABAJO DE GRADO DE PREGRADO…. 115

La Escuela de Ciencias de la Tierra de la Universidad de Oriente alberga en su

En el artículo 3 del citado Reglamento, se establece que la Universidad de

Esta GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE TESIS DE GRADO DE LA

preparación y aprobación final de la asignatura Trabajo de Grado bajo la

Por otra parte, la GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE TESIS DE GRADO

Cabe destacar, que son también funciones de los Profesores correctores de

En ese sentido, este documento ha sido estructurado en tres (3) Capítulos:

En el Capítulo I. El Proceso de la Tesis de Grado: en este capítulo se efectúa

En el Capítulo II. Organización de la Tesis de Grado: en este capítulo se

En el Capítulo III. Formato de la Tesis de Grado: se describe en esta parte del

En los apéndices del documento se presentan ejemplos de las páginas

1.1 Escogencia del tema y el tutor académico de la Tesis de Grado

El bachiller aspirante a la aprobación de la asignatura Trabajo de Grado bajo la

1.1.1 Selección del tema

En tal sentido, se le recomienda al estudiante utilizar los siguientes criterios

a. Tema relacionado con la carrera o mención.

Asimismo, se sugieren las siguientes fuentes de temas para Tesis de Grado:

a. Áreas de conocimiento inexploradas.

1.1.1.1 Recopilar información sobre el tema en la Internet

Una vez seleccionado el tema que se va a tratar en la Tesis de Grado, es vital

Para encontrar las fuentes primarias se debe utilizar buscadores especiales,

• Academia.edu: es en la actualidad uno de los más populares buscadores

• Eric: funciona como una biblioteca virtual especializada, donde los

• Redalyc: esta es la Red de Revistas Científicas de América Latina y el

• Iseek: es una plataforma muy completa que aloja miles de recursos y

• Dialnet: es un buscador académico que funciona como biblioteca, alojando

• Scielo.org. Biblioteca Científica Electrónica en Línea (Scientific Electronic

• World Wide Science. Reúne grandes bases de datos científicas a nivel

1.1.2 Selección del Tutor académico

El éxito o fracaso de una tesis de grado no es sólo responsabilidad del o los

a. El Tutor podrá ser un profesor activo o jubilado de la Universidad de

1.1.2.1 Funciones del Tutor académico

En vista de lo anteriormente planteado, y con la finalidad de que el estudiante

a. Sugerir temas de investigación.

planteamientos fuera de contexto o que escapen al alcance del trabajo de

1.1.2.2 Funciones del Tutor Industrial

a. Definir la temática específica de la Tesis de Grado y proponer un título

f. Asesorar a los estudiantes tesistas en la elaboración del informe final

1.1.3 Pasos para la tramitación y elaboración de la Tesis de grado

1. Extraer el formato para realizar el Proyecto de Tesis de Grado (para las

2. Orientado por su Tutor o Tutores (académico e industrial sí es el caso), el

3. Una vez listo e impreso el Proyecto de Tesis de Grado, se colocará sin

a. Copia del documento en formato digital (en Disco Compacto CD).

b. Record de Notas emitido por la Delegación de Admisión y Control de

4. La Subcomisión de Trabajo de Grado de la carrera respectiva, en un plazo no

5. Una vez aprobado el Proyecto de Tesis de Grado, los estudiantes tesistas

6. El estudiante o estudiantes desarrollarán su Tesis de Grado en un lapso

7. Los estudiantes tesistas consignarán a la Subcomisión de Trabajo de Grado