Es un período muy extenso que se subdivide en tres etapas: preclásica, clásica y posclásica.

En términos cronológicos comienza en el año 2.000 a. C. y culmina en el 1520 d. C.

Es durante este periodo en que aparece la cerámica, nuevos cultivos de maíz y la vida sedentaria.

Se inicia la construcción de grandes complejos como por ejemplo, los templos religiosos. Las pequeñas aldeas
devienen centros de importante política y religiosa. Con el pasar del tiempo se convierten en grandes
ciudades.

Surge un importante centro de ceremonias en Monte Albán que presentaba una gran influencia olmeca.

El mayor centro de importancia de la época es Teotihuacán. Es también durante esta época en la que los
mayas alcanzan su máximo esplendor. Las capas sociales más altas estaban compuestas por militares y
sacerdotes. Las relaciones entre ciudades eran muy comunes debido a la gran actividad de comercio.

Es precisamente en esta época en la cual los aztecas alcanzas su máximo esplendor. Es esta tribu chichimeca la
última en ingresar al Valle de México. Comprende desde el año 800 hasta la llegada de los españoles.

En este periodo hubo gran movilidad de población del Norte, inestabilidad política, difusión de elementos
culturales y procesos de expansión de poder. El Centro de México es el escenario principal de este periodo.

Cristóbal Colón llego a américa.

Hernán Cortés desembarcó en Yucatán, donde derrotó a los mayas de Tabasco y fundó su primera ciudad,
Santa María de la Victoria.

Llegada de los españoles

El emperador Moctezuma II ordenó algunos ataques contra los españoles, pero no pudo evitar que Hernán
Cortés llegue a Tenochtitlan

La Malinche fue esclavizada, se convirtió en intérprete y en la persona de confianza del explorador español
Hernán Cortés, a quien dio un hijo. Algunos la ven como la traidora de los aztecas, mientras que otros la
consideran el chivo expiatorio del fracaso de Moctezuma, quien no fue capaz de defender su reino.

Los europeos se apropiaron de las tierras y obligaron a los indígenas a trabajar en minas, les impusieron una
religión y una forma de vida nuevas.

La resistencia de Cuauhtémoc fue menguando por el hambre, la sed y la epidemia de viruela que sufrían sus
guerreros. Cuauhtémoc fue capturado, lo que significó la definitiva caída de Tenochtitlán en manos de los
españoles.

Cambiaron poco a poco las formas de vida y las costumbres. La mezcla de influencias culturales produjo algo
nuevo, que ya tenía rasgos propios. Aun quienes descendían de europeos, habían nacido y crecido en estas
tierras, se sentían más americanos -como se llamaba entonces a los habitantes del continente- que españoles.

La autoridad máxima era el virrey. Dirigía la política del Virreinato, veía que se hiciera justicia y administraba la
economía; era el jefe del ejército y debía proteger a la Iglesia católica.
Esclavos negros Los esclavos negros trabajaban en el campo, las minas y el servicio doméstico.

Los españoles eran una minoría, pero poseían muchas tierras y casi todas las minas. Ocupaban los cargos
importantes, en el gobierno y en la Iglesia. Participaban en el comercio. Dominaban a los indígenas, los criollos
(hijos de españoles y de criollos), los negros y las castas, que eran el resultado de las diversas mezclas. La más
abundante e importante era la de los mestizos, hijos de españoles e indígenas.

Los indígenas sufrieron epidemias. Hubo, además un enorme desaliento causado por la derrota, los trabajos
forzados y la certeza de que su situación empeoraba. Muchos perdieron sus tierras y tuvieron que trabajar
para los españoles y criollos. Los que no vivían en los pueblos de indios trabajaban en haciendas, minas o en
las ciudades como sirvientes, artesanos, o empleados en los obrajes. La esclavitud de los indígenas estuvo casi
siempre prohibida, excepto cuando se rebelaban contra el gobierno virreinal; pero se practicaba con
frecuencia.

Los sacerdotes españoles, y después los novohispanos, se opusieron a las religiones indígenas y difundieron el
catolicismo. Hoy, la mayoría de los mexicanos son católicos, y esta religión es parte de nuestra herencia

Miles de construcciones de aquella época existen en casi todo el territorio de México. Las hay de todos tipos:
catedrales monumentales y templos modestos; palacios y edificios de gobierno; obras públicas, como
acueductos y hospitales. En las ciudades y pueblos antiguos nos hemos acostumbrado a verlas como parte de
nuestra vida diaria, pero hay que observarlas con cuidado para darnos cuenta de su belleza, la solidez de la
construcción que ha permitido que resistan el paso del tiempo y el ingenio con el que sus constructores
españoles e indígenas resolvieron complicados problemas de edificación.

Se desarrolló una cultura variada, con rasgos propios, que no era una simple extensión del arte y del saber
cultivado en Europa. En la segunda mitad del siglo había ya historiadores, científicos, poetas y periodistas que
expresaban el sentimiento de los criollos.

Fue la consecuencia de un proceso político y social resuelto por la vía de las armas, que puso fin al dominio
español en los territorios de Nueva España.

Excomulgaron a Hidalgo por considerarlo revolucionario, enemigo del orden social y por atacar la propiedad
de la tierra.

Hidalgo encabezó, junto con Allende, Aldama, Abasolo, Jiménez, un ejército de más de 100 mil hombres, pero
mal armados, mal alimentados e indisciplinados, lo cual fue factor decisivo de sus derrotas.

En esta época se originó un movimiento importante, que se dio por la desigualdad y el racismo por parte de
los españoles.

Con Morelos, el movimiento tuvo su mejor momento, el ejército insurgente fue reorganizado, disciplinado,
reducido y armado convenientemente. A diferencia del ejército de Hidalgo, Morelos encabezó un ejército de
aproximadamente de 6 mil hombres, la amarga experiencia de Hidalgo era valiosamente aprovechada.

Fue que la entonces Nueva España, hoy México, pudo romper con los lazos de dependencia colonial.
Se entiende a la etapa de la historia transcurrida entre 1876 y 1911

El pobre era cada vez más pobre y el rico cada vez más rico.

Es una parte de la historia de nuestro país en donde los contrastes políticos, económicos, sociales y culturales
están presentes de diversas maneras.

Esta época permitió el desarrollo de la cultura y la ciencia en México, dado que desde fines del siglo XVIII la
continua inestabilidad política, social y económica impidió que se impusiera un clima propicio a la ciencia y a la
cultura.

Floreció la literatura, la pintura, la música y la escultura. Las actividades científicas fueron promovidas desde el
gobierno, pues se consideraba que un avance científico del país podía conllevar cambios positivos en la
estructura económica. Fue entonces cuando se fundaron institutos, bibliotecas, sociedad científicas y
asociaciones culturales.

En esta época hubo toda clase de inversiones, vinieron de 4 países, capital norteamericano, fue invertido en
vías férreas. Capital español en la industria textil, el capital francés invirtió en la educación tuvo un gran
beneficio porque se abrieron fuentes de trabajo pero tiene su parte negativa, porque los obreros fueron
explotados por los capitalistas.

Clase obrera: Eran maltratados, se les pagaba de 50 centavos a un peso al día, no tenían educación, vivían en
pésimas condiciones, no había leyes que protegieran a los obreros.

Campesinos: Eran casi como explotados, se les pagaba de 25 a 50 centavos, eran maltratados.

Burguesía: Se formó por los particulares que compraron las propiedades de la iglesia, unos lo supieron
aprovechar y vendieron sus tierras a extranjeros, por eso se volvieron ricos, otros solo construyeron sin pagar
impuestos.

El 70% de la población era analfabeta.

Las líneas de ferrocarril se trazaron hacia los puertos y se extendieron a más kilómetros, en los puertos y hacia
la frontera.

El correo y telégrafo se extendieron por buena del territorio nacional. Se fundaron algunos bancos, se
organizaron las finanzas del gobierno, lo que permitió que se regularizara el cobro de impuestos, y poco a
poco se fueron pagando las deudas. Esto permitió el progreso de la agricultura, el comercio, la minería y la
industria.

La mayoría de los campesinos tuvieron que ocuparse como peones, pero eran trabajos mal pagados, tenía
poca libertad y se veían obligados a gastar el poco dinero que ganaban en las tiendas de raya.

Se extendieron millones de kilómetros de cables telegráficos; la electricidad, el teléfono, los gramófonos

(tocadiscos), el cine, las bicicletas y los automóviles fueron las grandes novedades que durante este periodo
llegaron a nuestro país.
En este periodo se hicieron grandes esfuerzos por extender la educación pública, lo que permitió que se
educaran a más niños; cada vez hubo más gente que pudo seguir estudios superiores y así se empezó a formar
en todo el país una clase media de profesionales y empleados públicos.

Se lograron avances en la pacificación del país, el coste social de este progreso fue enorme; la desigualdad
aumentó a niveles pocas veces vistos, se crearon zonas de explotación sistemática de indígenas a los cuales
casi se les trataba como esclavos, como Valle Nacional y buena parte de Yucatán. Además una represión a la
prensa libre, que era silenciada ya fuese por medio de sobornos o bien por torturas y desapariciones.

Fue un conflicto armado que se inició en México el 20 de noviembre de 1910. Históricamente, suele ser
referido como el acontecimiento político y social más importante del siglo XX.

Se celebran las primeras elecciones libres para elegir presidente de la República.

Madero formo el Partido Constitucional Progresista postulándose asimismo como presidente y gano.

Se sentía en México un ambiente de inestabilidad política, social y económica (fue en esta periodo se
adquirieron fuertes compromisos con otros países, nuestra deuda eterna).

La iglesia católica es separada del Estado y se le disminuye su influencia.

Esta etapa se caracterizó por ser de un crecimiento sostenido y fue el cambio hacia la formación de una nación
moderna e industrializada.

México comenzó a crecer y tener una relación comercial con Estados Unidos de América.

Estados Unidos fue el principal comprador de materia prima, nos daba máquinas de producción, maquinaria,
vehículos para la agricultura, la industria, los servicios y las obras públicas.

Tratado de libre comercio

Relaciones Exteriores.

La renegociación de la deuda externa.

Nuevo proceso electoral.

Diversidad cultural

Dependencia tecnológica.

Movimientos de la población (migraciones).

Aumento de la población.

Movimientos sociales.

Altos índices de homicidios por narcotráfico.

Aumento de corrupción.
Enfermedades diferentes.

Urbanización.

Sociedad de la información- conocimiento.

Multiculturalidad.

Alimentos procesados.

Era digital.

Comercio electrónico.

Sociedad del consumo.

Movimiento estudiantil.

Movimiento feminista.