PLANIFICACIÓN ANUAL

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ESCUELA 24 DE OCTUBRE - CICLO LECTIVO 2023

AÑO: 5º A-B-C

DOCENTES RESPONSABLES: Laura Bejarano

PROPÓSITOS GENERALES:

 Tener disposición para acordar, aceptar y respetar normas de trabajo.

 Valorar e intercambiar ideas como fuente de aprendizaje.
 Diseñar diapositivas con Power Point creativamente.
 Manejar el lenguaje de programación Physical Etoys para la creación de programas sencillos.

 Utilizar adecuadamente Internet demostrando responsabilidad para la obtención de Información.

Cronograma de Contenidos de: INFORMÁTICA

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Período Ámbitos Contenidos y Modos de conocer Situación de Indicadores de avances

enseñanza

MARZO Articulación con eje: “Educación para la convivencia”  Vinculación con  Respetar las
Normas de conducta y convivencia. la vida cotidiana consignas dadas.
ABRIL y los intereses  Respetar pautas de
propios del convivencia y
Diagnóstico y
estudiante. conducta.
Repaso  Repaso: Microsoft Word:
 Experiencias  Repaso: Microsoft
 Fuentes: tipos, estilos, tamaños.
previas. Word.
 Imágenes, Imágenes Prediseñadas, Autoformas; opciones,
 Socialización,
formato.
descubrimiento  Conocer los
e indagación. conceptos de
Informática,
 Informática, definición.  Conocer el
 La computadora: funcionamiento. funcionamiento de
 Explorador, íconos, funciones. una computadora.
 Red, concepto.  Reconocer los Íconos
del Explorador y sus
 Seguridad en Internet, funciones.
Arquitectura
 Definición
computacional  Identificar y prevenir.  Seguridad
Informática
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Articulación con área de Prácticas de Lenguaje, Matemáticas

Ciencias Naturales y Ciencias Sociales”  Diseñar y crear
 Realización de Presentaciones
las actividades multimediales
Presentaciones multimediales: Power Point.
previstas. utilizando en forma
Diapositivas, diseño.
Representación Barra de herramientas y opciones. integrada las
 Guardar en herramientas del
y Insertar textos, formato.
forma correcta utilitario.
Manipulación de Insertar imágenes, formato.
MAYO los trabajos  Incorporar a las
Datos. Personalizar animaciones.
realizados en
Transiciones. publicaciones textos e
JUNIO clase. imágenes importados de
Botones de acción, tipos y funciones.
Hipervínculos. Internet.
 Participación en  Resolver situaciones
JUNIO aclaración de problemáticas aplicando
Semana de Mayo: dudas y puestas
JULIO las herramientas del
 Crear personajes en común. software.
 Diferentes tipos de Sensores
 Realidad virtual. Sensor video.  Utilización de
software
Día de la Escarapela - 25 de mayo educativo
(videos, páginas  Incorporar conceptos
web, como programa,
 Google Chrome: definición, direcciones, barra de
aplicaciones) programador, lenguaje
herramientas, búsqueda de información.
de programación
 Ejercitación
 Utilizar códigos y
individual o en
estructuras de
parejas en la
programación.
computadora

 Programación orientada a objetos: Etoys.  Aplicar las

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Algoritmos  Mundo: Pantalla de trabajo. herramientas básicas

Y  Panel, botones, modos. de Physical Etoys.
AGOSTO
Programación  Pintor: herramientas, funciones.  Conocer las partes y
SEPTIEMBRE aplicaciones de la
 Halos: propiedades del objeto.
pantalla y de las
OCTUBRE  Pestañas.
herramientas
 Provisiones.
principales.
 Catálogo de objetos.  Realizar
 Visor: función. programaciones
 Guiones: acciones, categorías. sencillas en los objetos
 Cabecera, elementos. del programa.
 Inclusión de condicionales y sensores.  Diseñar y crear Libros
 Presentación: Libro, opciones. electrónicos
 Contadores. incorporando botones
de navegación.
 Texto: tipos, propiedades.
 Incorporar a las
 Gráficos, tipos. Propiedades.
NOVIEMBRE publicaciones textos e
 Navegación entre proyectos.
imágenes importados de
DICIEMBRE  Programación de objetos. Google Chrome.
 Proyectos: guardar y cargar.
 Navegación entre proyectos.
 Programación de objetos.
 Proyectos: guardar y cargar.

 Software educativo: niveles, actividades.

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Evaluación • Observación directa del trabajo en la computadora.
• Participación activa y ordenada en clase.
• Corrección de trabajos prácticos.
• Preguntas orales de revisión de los contenidos dados la clase anterior, al comienzo de la nueva clase.
• Cumplimiento en tiempo y forma de la ejercitación.
• Se evalúa en forma oral, escrita en máquina.

Recursos Windows -Word- Power Point- Etoys- Google Chrome videos y páginas educativos.
• Computadoras.
• Proyector
• Pizarra y fibrones
• TICMAS.

Observación