Ciclo Lectivo: 2022.

Planificación Anual: Profesor:

Tecnología de la información de 3er año

Objetivos de Aprendizaje

Se espera que al finalizar el año, los estudiantes logren las siguientes habilidades y competencias de la Asignatura:
Facilitar a los alumnos a través de la informática, el acceso y el uso crítico de
los recursos tecnológicos actualmente disponibles, ya que son herramientas y entornos que pueden estimular la
actividad reflexiva y colaborar en el desarrollo de actitudes críticas y posibilitar formas innovadoras de interacción y
Aprendizaje. Reconocer la diferencia entre informática y computación; Dato e Información. Conocer el Hardware de una computadora.
Diferenciar los periféricos de entrada, salida, entrada/salida, almacenamiento.
Elaborar y resolver ejercicios con la tabla de elementos informáticos: Bit, Byte, Kilobyte, Megabyte,
Gigabyte, Terabyte. Reconocer las diferencias de software de sistema. Conocer los sistemas operativos y su utilización. Definir Software y su
utilización.
Reconocer las diferencias que hay en los tipos de software. Interactuar con programas y reconocer su utilización.
Robótica.¿Qué es la robótica? Definición y clases de robots. Elaborar textos y trabajos prácticos a partir de un procesador de texto.
Conocer las herramientas del software. Reconocer las funciones avanzadas de Procesadores de textos.
Elaboración de diapositiva y conocimiento de sus herramientas.

Criterios de Evaluación

Al momento de evaluar a los estudiantes, se hará hincapié en:

Comprensión de consignas dadas;
Cumplimiento en presentaciones parciales (tiempo y forma);
Desempeño de cada alumno durante el desarrollo de la clase;

Redacción adecuada y coherente de respuestas y conclusiones.

Trabajo práctico integral.
 BLOQUE EJES CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACION TIEMPO

Revisión de conceptos básicos: 1er

Unidad Nº 1: Informática, computadora, sistema
Conceptos informático, dato e información, hardware BIMESTRE
básicos y software.
Arquitectura interna. Definición de
microprocesador. Componentes del Trabajos prácticos.
Elaboración de
microprocesador. Unidad de control.
Unidad aritmético-lógica. Memoria RAM. mapas
Memoria ROM. Rom BIOS. Memoria conceptuales para Evaluaciones por
Caché. Buses. Puertos. La placa madre. relacionar rubricas.
nociones y 1º
LOS SISTEMAS Lenguaje binario. Bit y byte. Unidades de conceptos. Participación en las CUATRIMES
DIGITALES DEL medida. Tabla ASCII. clases. TRE
PROCESAMIENT Interacción
O DE LA Software. Definición. Clasificación (de docente mediante Cumplimiento de
INFORMACIÓN base, de aplicación y de programación). interrogatorios y materiales pedidos en
Software propietario, abierto y libre.
diálogo. clases teóricas y
Clasificación de las computadoras. prácticas tanto presencial
Participación y como virtualmente.
Dispositivos periféricos: características producción en
principales de cada periférico, funciones y clase. Presentación de la
funcionamiento de los mismos. Periféricos carpeta con el
Unidad Nº 2: Elaboración de
de entrada. Periféricos de salida. trabajo diario.
Periféricos trabajos prácticos.
Almacenamiento de la información.
Responsabilidad en el
Dispositivos de almacenamiento a través
cuidado del material
de la historia. Soportes y dispositivos. utilizado, realización de
Soportes ópticos. Soportes magnéticos. tareas y colaboración en
Capacidades y funcionamiento de los el clima de trabajo.
dispositivos. Forma de almacenamiento
de la información.
 BLOQUE EJES CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACION TIEMPO

Unidad Nº 3: Los Los problemas

problemas computacionales:
computacionales Reconocimiento de datos
(entrada), el proceso
(algoritmo) y los resultados
(salidas). Elaboración de mapas Trabajos prácticos.
conceptuales para
relacionar nociones y Evaluaciones por 2DO
conceptos. rubricas. BIMESTRE
Interacción docente Participación en las
mediante clases.
interrogatorios y
Unidad Nº3: diálogo. Cumplimiento de
PENSAMIENTO Metodología de materiales pedidos en
COMPUTACIONAL resolución de Noción de programa. Participación y clases teóricas y
problemas Escritura de “Pseudocódigo” producción en clase.
computacionales prácticas tanto
de programación. presencial como
Elaboración de trabajos virtualmente.
prácticos.
La sistematización de la
metodología de trabajo con Presentación de la
las etapas de identificación carpeta con el
de datos, diseño y trabajo diario.
representación de
algoritmo, codificación, 2DO
Responsabilidad en el
ejecución, prueba,
cuidado del material 3ER CUATRIMES
depuración.
utilizado, realización BIMESTRE TRE
ESI: Phishing de tareas y
Proyección de videos y colaboración en el
realización de
clima de trabajo.
actividades.
Suplantación de identidad
en internet, prevención y
cuidados en la web.
 EJES CONTENIDOS
BLOQUE
Programas como secuencias
de acciones ordenadas en el
tiempo. Concepto de dato y
sus tipos (Numéricos,
alfanuméricos,
booleanos,etc).
ESTRATEGIAS Y Unidad 4:
ESTRUCTURAS DE Programación y Programación Estructurada:
PROGRAMACIÓN Robótica iconográfica y programación
por líneas de códigos.
¿Cuales son las
aplicaciones que tienen los
robots?
Construir, explorar,
investigar, cuestionar y
comunicarse activamente
con la
ciencia, tecnología, física
y matemáticas.
Programación aplicada al
desarrollo de animaciones,
simulaciones y videojuegos.
Programación aplicada a la
robótica y al arte
(Desarrollos artístico-
digitales aplicando
principios y estrategias de
ACTIVIDADES EVALUACION TIEMPO
Trabajos prácticos.
Elaboración de
mapas
Evaluaciones por
conceptuales para rubricas.
relacionar nociones y
conceptos.
Participación en las 4TO
Interacción docente clases. BIMESTRE
mediante
interrogatorios y Cumplimiento de
materiales pedidos en
diálogo.
clases teóricas y
Participación y prácticas tanto
producción en clase. presencial como
virtualmente.
Elaboración de
trabajos Presentación de la
prácticos.
carpeta con el trabajo
Utilización del diario.
programa Scratch.
Responsabilidad en el
cuidado del material
utilizado, realización
de tareas y
colaboración
en el clima de trabajo.
programación).
 Contenidos transversales (Habilidades y competencias)
Contenidos, habilidades y Actividades Tiempo
competencias
Proyecto
Elaboración de PUBLICIDAD 1RO Y 2DO
utilizando la agENIAL.LY. CUATRIMESTRE
Micro emprendimientos.

Talleres
Salidas Didácticas
Semana de: ESI Ciber acoso en redes ACTIVIDADES EN
sociales. ANIMACION

Bibliografía

Apuntes provistos por el docente.