EL LENGUAJE HUMANO

EL LENGUAJE
Es toda forma de comunicació n ( palabras, gestos, mímicas, colores, luces, sonidos, etc. etc.) que
emplea el hombre para expresar sus pensamientos deseos, sentimientos, anhelos, etc. se
caracteriza por ser irracional, convencional, aprendiendo y universal.
En cambio el lenguaje en los animales es instintivo, y cual, nunca cambia; como en el caso de las
ovejas y otros animales. Por Ejm. Los pollitos cuando tienen hambre o frío siempre pian.
Si bien se habla de un lenguaje animal o vegetal; sin embargo debemos tener en cuenta
que el lenguaje es una actividad humana que nace con el hombre, que só lo a él le pertenece
y que le permite comunicarse y relacionarse al poder comprender y expresar mensajes. El
lenguaje se ha formado en el seno de la sociedad. Podemos decir que es la capacidad que
toda persona tiene de comunicarse con los demá s mediante signos orales, simbó licos o
escritos.

CLASES DE LENGUAJE
El lenguaje , de acuerdo a los medios que se emplea pueden ser:
1.-El lenguaje mimético o de imitació n
2.-El lenguaje de gestos
3.-El lenguaje de señ ales
4.-El lenguaje de imá genes o símbolos
5.-El lenguaje de signos (escritura)
6.- El lenguaje de sonidos, etc. etc.

A QUÉ SE DENOMINA COMUNICACIÓN DE IMÁGENES O DE SÍMBOLO

¿QUÉ ES UN SÍMBOLO?
Las imá genes no está n quietos, pues todo hombre imagina, sueñ a vive con cosas posibles e
imposibles. Con las imá genes se afirman, se niegan, se dudan, se desean, se contrastan, se
relacionan, se ordenan, etc. etc. y el resultado es el símbolo, con significado y sentido.

¿A TRAVÉS DE QUÉ SE DA LA COMUNICACIÓN DE IMÁGENES?. A través de la representació n

de la realidad en base a imá genes convencionales, así: el color blanco significa la paz; el laurel,
el triunfo; el color verde, la esperanza; etc.

PRINCIPALES FUNCIONES DEL LENGUAJE. Se da a través de dibujos, pinturas, carteles, o

grafías, esculturas, historietas, ilustraciones, dibujos animados, radio, cine, televisió n, etc.
En el mundo moderno la comunicació n de imá genes y símbolos, combinando con la de signos
ocupa el primer lugar, para ello se usan los transistores, receptores de audio, televisió n, el vídeo,
la computadora, etc.

1.- FUNCIÓN INFORMATIVA O REPRESENTATIVA. Es llamada también funció n del optativa,

referencial. En esta secció n interesa el contenido del mensaje (permite transmitir informaciones,
ideas, experiencias, etc.). El emisor informa al receptor acerca de algo; para ello se construyen
que afirman o niegan algo, así:
- La guerra inició de madrugada (oració n afirmativa)
- Tu hermano no está en su dormitorio (oració n negativa).

2.- FUNCIÓN EMOTIVA, EXPRESIVA O AFECTIVA.

Aquí interesa lo que se siente el emisor; el mensaje da a entender al receptor la actitud del
emisor, su estado de á nimo (alegría, có lera, miedo, sorpresa, etc.) en esta secció n es importante
la entonació n, para ello, se construyen oraciones exclama que las distinguen, así:
- ¡ qué feo !
- ¡Oh, qué asco!
- ¡Ay, qué pena!

3.- FUNCIÓN APELATIVA O DE LLAMADA

Denominada también funció n conactiva. Aquí lo que interesa especialmente es al receptor,
porque esta funció n tiene como finalidad mover la voluntad del receptor para que cumpla un
mandato o pedido o que conteste una pregunta, para ello nos valemos de oraciones interactivas
o introvertidos, así:
- Vete al diablo - Espérame en la esquina
- ¡Vamos al cine! - Por favor, dá melo rá pido
- Prohibido fumar - ¿Quieres arrimarte un poco?
- ¿Dó nde está el café? - ¡Vete, por favor!

4.- FUNCIÓN FÁTICA O INTERRELACIONAL

Tiende a establecer o acentuar el contacto entre el emisor y el receptor, su ú nica funció n só lo es
llamar la atenció n (verificar si un circuito funciona bien), así:
- ¡Uno, dos, tres! (Cuando se prueba un micró fono)
- ¡Aló ! (Cuando se desea telefonear)

5.- FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA

En esta funció n, la atenció n se concentran sobre el có digo mismo; pues corresponde a esta
funció n todo intento de verificar la comprensió n o significado de una palabra, frase, oració n,
texto, etc. (habla del mismo lenguaje)

6.- FUNCIÓN POÉTICA

Se utiliza cuando el emisor, con la forma de usar las palabras y la construcció n del lenguaje,
revela una visió n estética e intenta producir un goce o una emoció n artística en el oyente o
colector.
La atenció n del receptor y la intensió n del emisor se centran en el aspecto material y
formal del mensaje, el hablante ha introducido toda una serie de dichos que poseen esta
funció n poética, así:
- Anda con cinco ojos
- Quien siembra vientos cosecha tempestades
- Mal de muchos consuelo de tontos
- "Para mirar tu mano se habría un manantial desde mi pecho"
- Eres un paisaje cruel y asesina que con tu mirada me matas y revives sin
contemplaciones.