CUADRO COMPARATIVO
Didáctica del Deporte de
Didáctica del Deporte
Característica
Recreativo
Objetivo principal Promover la actividad
física, la diversión y el
entretenimiento.
Enseñanza centrada en el
Enfoque de enseñanza proceso, en el disfrute y en la
socialización.
Bajo o medio nivel de dificultad,
Nivel de dificultad adaptado a las necesidades y
características de cada
estudiante.
Tipo de deportes Deportes individuales o
colectivos, adaptados a los
intereses y habilidades de los
estudiantes.
Evaluación formativa, centrada
Evaluación en el proceso de enseñanza y en
la mejora de las habilidades
deportivas.
Tipos de actividades Juegos, actividades recreativas,
actividades lúdicas y deportes
adaptados.
Tipo de enseñanza Enseñanza inclusiva y
participativa, que fomente la
colaboración y el trabajo en
equipo.-
Alto Nivel en Grupo de
Cuatros
Desarrollar habilidades y
competencias deportivas de alto
nivel en un grupo de cuatro
personas
Enseñanza centrada en la tarea,
en la competencia y en el
rendimiento
Alto nivel de dificultad, con el
objetivo de alcanzar un alto
rendimiento deportivo.
Deportes específicos, que
requieren un alto nivel de
técnica, táctica y condición
física.
Evaluación sumativa, centrada
en los resultados deportivos y en
el rendimiento de cada
estudiante
Ejercicios de entrenamiento,
prácticas específicas,
simulaciones de competencias y
análisis de resultados
Enseñanza individualizada y
orientada al alto rendimiento,
que fomente la superación y la
competencia.