Planificación Conjunta Formato PIE

Asignatura: Pensamiento Indicador: I1 Dice los números en orden desde 1 hasta 10

Matemático I4 Lee números hasta el 20

Clase: Semana del 23 al 27 OA: N°6 (N1)

Curso: NT 1 A-B

Rol Docente Nombre : Camila – Magaly / Co- Paralela Rol Profesional PIE: Winni Espejo / Co- Paralela
Inicio : Se comienza con la canción de los números con el fin de realizar un repaso en donde cantamos todos en conjunto.
Desarrollo: Se le entrega material concreto a los estudiantes para que cuentes e identifiquen atreves de láminas.
Cierre : En la pizarra se le pega una serie de elementos , entregándoles una lámina a cada párvulo con un numero designado
para que pase a buscas el elemento que corresponde según la cantidad.

Recursos: Evaluación de la clase:

 Laminas con numero  Observación del proceso

 Elementos para identificar  Retroalimentación del equipo de aula

Planificación Conjunta Formato PIE

Asignatura: Pensamiento Indicador: I1 Dice los números en orden desde el 1 al 20
Matemático I5 Lee números hasta el 20

Clase: Semana del 23 al 27 OA: N°6 (N1)

Curso: NT 2 A-B

Rol Docente Nombre : Olga – Lady / Co- Paralela Rol Profesional PIE: Winni Espejo / Co- Paralela
Inicio : Se comienza con la canción de los números con el fin de realizar un repaso en donde cantamos todos en conjunto.
Desarrollo: Se le entrega material concreto a los estudiantes para que cuentes e identifiquen atreves de láminas.
Cierre : En la pizarra se le pega una serie de elementos , entregándoles una lámina a cada párvulo con un numero designado
para que pase a buscas el elemento que corresponde según la cantidad.

Recursos: Evaluación de la clase:

 Laminas con numero  Observación del proceso

 Elementos para identificar  Retroalimentación del equipo de aula