FICHA DE PLANIFICACIÓN DE CONTEXTOS DE APRENDIZAJE PARA

EL CICLO I

I. DATOS INFORMATIVOS

Grupo de edad: 6 meses a 11 meses.

Cuna: 1

NOMBRE EDAD
Ariel 9 meses
Darel 11 meses
Emiliano 9 meses
Ariana 10 meses
Ezzath 11 meses
Alexander 1 añ o 1 mes
Zoe 1 añ o 1 mes
Lian 7 meses
Emir 10 meses
Emily 1 añ o 2 meses
Kaileen 1 añ o
Saí 1 añ o

II. CARACTERIZACIÓN
-Emili, Alexander y Saí se interesan en jugar con las diferentes carteras, tirando
del cierre (abriendo y cerrando), pasando el asa o tira por encima de su cabeza y
sacá ndosela.
-Zoe, Saí, Kaileen, Emir y Emili se interesan en jugar con los rodillos de frazada,
lo empujan, lo ruedan con una o dos manos y pasan por encima gateando.
-Emili, Kaileen y Zoe le agrada jugar a introducir objetos con la mano y dedos en
forma de pinza.

III. APRENDIZAJES A PROMOVER

COMPETENCIA:
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
CAPACIDADES:
Comprende su cuerpo.
Se expresa corporalmente.
PROPOSITO CRITERIOS EVIDENCIAS INSTRUMENTOS
Que sea capaz de Se desenvuelve Manipula los Cuaderno de
realizar acciones de manera materiales que campo.
de exploració n y autó noma para hay es su
juego, en la que coger objetos de entorno, en el
coordina su interés, se caso de las
movimientos de desplaza y va en carteras juega
sus manos y pies. busca de él. abriendo y
 Realiza cerrando el
movimientos con cierre, ademá s se
su cuerpo a coloca las
través de su carteras.
curiosidad Mueve y usa
explorando su todo su cuerpo
entorno y para pasar por
manipula los encima de los
objetos rodillos, ademá s
realizando empuja y hace
movimientos y rodar el rodillo
acciones de con una o dos
juego. manos.
Introduce
objetos como
ganchos dentro
de los tubos de
cartó n, haciendo
la acció n de
introducir y
sacar.

IV. ORGANIZACIÓ N DEL CONTEXTO DE APRENDIZAJE

ESPACIO
La maestra y auxiliares quitarán o colocarán materiales de acuerdo a lo que vaya
observando necesiten los niños y niñas o no puedan obtenerlos por sí mismos.

MATERIALES
Se acondicionará un espacio con carteras de diferentes modelos y tamañ os,
rodillo de frazada y cajas con tubos, ganchos de ropa para que los niñ os y
niñ as realicen la actividad por la que muestran mucho interés.

ACOMPAÑAMIENTO
Proporcionamos a los niñ os rodillos de frazada, cajas con tubos y ganchos
para que se desenvuelvan de manera autó noma.