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Sicomotricidad para Sala Cuna Menor

Sicomotricidad para Sala Cuna Menor

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PSICOMOTRICIDAD PARA SALA CUNA MENOR

OBJETIVO
y El presente módulo de auto

capacitación tiene como fin potenciar a los agentes educativos para apoyar las experiencias y acciones motrices de los niños y niñas. y Además, persigue conocer las características motrices durante el primer año de vida y comprender los componentes de la motricidad sobre los que se elabora esta propuesta educativa.

EJE DE DESARROLLO SENSORIAL MOTRIZ (MOVIMIENTOS GRUESOS)
Entre 3 y 6 meses los niños y niñas coordinan diferentes movimientos, desarrollando su capacidad de orientación espacial. Adquieren nuevas posturas y nuevas formas de desplazamiento.
y Orientarse y ubicarse en el y y y y y y y y

espacio. Buscar apoyos y posturas para levantar su cabeza. Ensayar posturas para moverse y girar su cuerpo. Desplazarse reptando. Extender sus brazos, para tocar y luego tomar un objeto fijo o en movimiento. El niño primero extiende sus dos brazos,

EJE DE DESARROLLO SENSORIAL MOTRIZ (MOVIMIENTOS FINOS)
Entre 3 y 6 meses los niños y niñas coordinan sus funciones sensoriales con diferentes movimientos finos para manipular objetos y explorarlos.
y Se y

y y y

ir c s ira a jet s y ers as e vi ie t s. sc char ate ta e te c a s i s se les ha la, e itie e al ce s. Cerrar y a rir a s. x l rar jet s, ch arl s y l earl s. scar c vi ie t s e s ca eza el l ar es e e r vie e s i .

EJE DE DESARROLLO DE CONOCIMIENTO DEL CUERPO
y Explorar su cuerpo. y Sentir partes de su cuerpo.

Entre 3 y 6 meses los niños y Reconocer partes de cuerpo dentro de su campo visual. y niñas pueden sentir, señalar y conocer partes de y Explorar y descubrir una mano con la otra. su cuerpo.
y Observar sus manos y sus pies. y Reaccionar con movimientos o

gestos a sensaciones corporales producidas por el contacto con diversos elementos.

EJE DE DESARROLLO SENSORIAL MOTRIZ (MOVIMIENTOS GRUESOS)
Entre 7 y 9 meses los niños y intermedias para lograr niñas coordinan diferentes sentarse solo. movimientos y desarrollan su y Orientarse y girar su cabeza capacidad de orientación ante un estimulo externo. espacial. Adquieren nuevas y Responder a estimulos girando el tronco sobre su eje vertical, posturas y formas de sin perder el equilibrio. desplazamiento.
y Levantar su cuerpo, y Ampliar su visión periférica. y Descubrir posturas

apoyándose en manos y rodillas.

EJE DE DESARROLLO SENSORIAL MOTRIZ (MOVIMIENTOS FINOS)
Entre 7 y 9 meses los niños y niñas coordinan sus funciones sensoriales con diferentes movimientos finos para manipular objetos y explorarlos.
y Aproximarse a los objetos para y y y y y

tomarlos con una mano. Seguir la mirada de trayectoria de un objeto que se cae. Golpear objetos, llevárselos a la boca, manipularlos. Tomar objetos utilizando posición radio palmar. Explorar con el tacto Manipular diferentes objetos utilizando las dos manos.

EJE DE DESARROLLO DE CONOCIMIENTO DEL CUERPO
Entre 7 y 9 meses los niños y espacio. niñas pueden sentir, señalar y y Llevarse sus pies y sus manos a la conocer partes de su cuerpo. boca. y Ubicar algunas partes de su cuerpo. y Reaccionar con su cuerpo a diferentes texturas y temperaturas. y Explorar y sentir partes de su cuerpo por medio de su tacto.
y Percibir su cuerpo ocupando un

EJE DE DESARROLLO SENSORIAL MOTRIZ (MOVIMIENTOS GRUESOS)
Entre 10 y 12 meses los niños y niñas coordinan diferentes movimientos y desarrollan su capacidad de orientación espacial. Adquieren nuevas posturas y formas de desplazamiento.
y Orientarse y ubicarse en los y

y y

y

espacios. Desplazarse gateando con abilidad y destreza sin c ocar con objetos. Descubrir distancias. Explorar diferentes apoyos posturales para pararse y sentarse solo. Desplazarse con apoyo.

EJE DE DESARROLLO SENSORIAL MOTRIZ (MOVIMIENTOS FINOS)
y Tomar objetos pequeños, Entre 10 y 12 meses los niños y levantarlos y cambiarlos de lugar. niñas coordinan sus funciones y Encajar juegos simples. sensoriales con diferentes movimientos finos para y Meter y sacar objetos pequeños de manipular objetos y explorarlos. un frasco. y Tomar objetos utilizando presión de pinza. y Escuc ar música y seguir su ritmo con las manos y cabeza. y Señalar con su dedo indice lo que quiere.

EJE DE DESARROLLO DE CONOCIMIENTO DEL CUERPO
y Ubicar y señalar algunas partes de su Entre 10 y 12 meses los cuerpo cuando se las nombran. niños y niñas pueden sentir, señalar y conocer y Reconocer su imagen en el espejo y Imitar gestos y sonidos de personas o partes de su cuerpo.

animales y Expresar emociones con su cuerpo. y Interesarse en imágenes fotográficas.

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