Planeación Educativa

Planeación del sistema

educativo nacional
Guía de estudio
Bloque IV
Módulo 7

Licenciatura en Pedagogía
Organizador gráfico
Glosario

Planeación: Es la determinación de lo que va a hacerse y, por tanto, conlleva

Objetivos: Es el resultado deseado hacia el cual se orienta un acto o

esfuerzo.

Educación: Es el proceso gradual e intencional que conlleva la enseñanza y

el aprendizaje, además, tiene como finalidad el desarrollo humano.

Marco Jurídico: Son las pautas a seguir a través de lineamientos, leyes,

normas u ordenamientos que dictan cómo se debe proceder y qué no

se debe hacer.

Proceso: Serie de pasos que se enfoca a un logro en específico.

Sistema Educativo Nacional: Es la estructura que se crea a partir de

un organismo gubernamental y que marca los niveles o grados de estudio

que pueden ser obtenidos durante el proceso académico de un estudiante.

Secretaría de Educación Pública: Es la institución pública gubernamental

que tiene como finalidad y función, organizar, estructurar y por tanto regular,

todo lo que en materia educativa sucede en la república mexicana.

Planeación del Sistema Educativo Nacional

El Sistema Educativo Nacional no siempre ha existido, de hecho, hasta hace

poco menos de 100 años, es cuando se ha concretado en algo normativo y

oficial.

Antecedentes

El Sistema Educativo Nacional tiene sus orígenes desde la década de los 30

del siglo XX, pues es cuando comienzan sus primeros indicios, podríamos

hablar de un periodo de gobierno del expresidente Lázaro Cárdenas.

Sin embargo, a partir de la segunda mitad del siglo XX, se gesta

formalmente y se dictamina cuál es su estructura a seguir, ordenamientos y

leyes que lo regularan.

La planeación educativa, por tanto, obedece las necesidades del

Sistema Educativo Nacional y lo aborda, resolviendo así todas sus

controversias, necesidades o inquietudes que sucedan en materia

educacional, por tanto, la finalidad de la planeación es la de brindar

una infraestructura y ordenamiento educativo.

Dicho ordenamiento educativo se ve asentado en niveles, los cuales son:

 Educación preescolar
  Primaria
 Secundaria
 Bachillerato

Educación preescolar y bachillerato fueron dos niveles que hasta hace poco

más de 2 años, fueron registrados de manera oficial como parte de la

llamada educación básica. Todo lo referente a éstos se encuentra

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establecido en el artículo 3ro constitucional de nuestra carta magna

Asimismo, existe otro documento que le da ordenamiento al sistema

educativo, y es la Ley General de la Educación, la cual, a través del artículo

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38 marca diversos criterios a seguir.

Por tanto, el marco jurídico es de suma importancia para la regulación del

Sistema Educativo Nacional pues enmarca sus tareas y acciones a seguir, lo

cual, en caso contrario podría darse una omisión o falta de acciones en

materia educativa. Evidentemente no sólo por escrito es que se registra

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o prevén funciones y responsabilidades, además, la SEP a través de

sub- instancias y consejos técnicos, supervisa que los lineamientos sean

llevaos a cabo como lo marca la ley.

1
En el apartado “para saber más”, se encuentra el contenido completo de este artículo
2
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
3
En el apartado “para saber más”, se encuentra el contenido completo de este artículo
4
Secretaría de Educación Pública
Fuentes de consulta

Ackoff, Rusell y Lincoln. Un concepto de planeación de empresas. México:

Limusa.

Arismendi, R. (s/f). Consideraciones sobre la planeación de la

educación superior en México. ANUIES. Recuperado de:

http://publicaciones.anuies.mx/pdfs/revista/Revista42_S1A1ES.pdf

Gobierno federal (1993) Ley General de la Educación. Última reforma enero,

2018. Recuperado de:

https://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/558c2c24-

0b12-4676-ad90-8ab78086b184/ley_general_educacion.pdf

McGinn, N y Warwick, D. (2006). La planeación educativa ¿ciencia o política?

Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, vol. XXXVI, núm 1-

2. Recuoerado de https://www.redalyc.org/pdf/270/27036211.pdf

Noriega, L. (1980) La planeación educativa en la ingeniería. México: UNAM

SEP (2000). La Estructura del Sistema Educativo. DGAIR. Unidad de

planeación y evaluación de políticas educativas.