Jean Piaget Lev Semyonovich Vygotsky David Ausubel

Teoría: El constructivista sobre el desarrollo y Trata de actividades sociales y Conocido por la teoría de
aprendizaje y desarrollo intelectual y culturales aprendizaje significativa en los
cognitivo del niño conceptos fundamentales del
constructivismo moderno
Aprendizaje: Jean Piaget es uno de los más conocidos Creía que el aprendizaje no es un El aprendizaje consecutivo es un
psicólogos del enfoque constructivista, una proceso individual, si no que se tipo de aprendizaje en que el
corriente que bebe directamente de las produce en un contexto social y estudiante asociado a la
teorías del aprendizaje de autores cultural clave al desarrollo humano. información.
como Lev Vygotsky o David Ausubel.
Diferencia: La diferencia de jean Piaget es que el La diferencia de lev es que La diferencia de David Ausubel era
considera que el aprendizaje de los niños y buscaba poner las bases de como que el aprendizaje del estudiante
más significativo y duradero. el aprendizaje se construye depende de la conexión de las
consecutivamente durante a los informaciones nuevas del concepto
primeros años, y con ayuda a que dispone el estudiante.
nuestro concepto social, a los más
pequeños.
Conclusión: Mi conclusión sobre jean Piaget trata del Mi conclusión es que ofrece las Mi conclusión es que me permitió
enfoque constructivista y el desarrollo bases para construir una entender cómo funciona el
intelectual y cognitivo de los niños. conceptualización alterna a la desarrollo aprendizaje cognitivo a
descrita del proceso de enseñanza la importancia a las ideas previas.
y del aprendizaje y que resulta al
significado y sentido en la
educación como quienes educan
para quienes son educados.