Escuela Básica 3592 María Auxiliadora

Proyecto Áulico
“En busca de buenos
lectores”
1° GRADO
Profe: Pablina Castillo
Año: 2023
Versículo lema: “Lámpara es a
mis pies tu palabra, Y lumbrera a
mi camino” Salmo 119:105
 I-) Identificación
Institución: Escuela María Auxiliadora

Dirección: Presidente Franco

Director Gral.: Lic. Ignacio Villasanti

Responsable: Prof. Pablina Castillo

Grado: 1°

Turno: Mañana y Tarde

Localización: Aula del 1° grado

Tiempo Aprox.: 8 meses (Marzo a Octubre)

II-) Fundamentación
La lectura es un instrumento básico para el progreso de la sociedad, ocupa un lugar
destacado entre las actividades escolares encaminadas al perfeccionamiento del idioma.

Por su parte, la necesidad de su enseñanza no viene exigida tan solo por su valor
cultural y social, también por ser un instrumento de vital importancia para el individuo.

Como una manera de incentivar y despertar en los educandos el amor a la lectura,

surge la realización del presente proyecto, que busca incorporar y afianzar al niño/a en el
maravilloso mundo de las letras y la lectura.

III-) Objetivo General

Desarrollar habilidades y destrezas lectoras.

IV-) Objetivos Específicos

Despertar en los niños/as el interés por la lectura.

Desarrollar habilidades de comprensión lectora.

Interesar al niño/a por la necesidad de aprender a leer.

 Trabajar de manera cooperativa.

Crear una carpeta de lecturas.

Practicar la lectura oral diaria de textos breves y sencillos.

Valorar la importancia de la correcta lectura.

V-) Actividades
Elaboración del proyecto.

Presentación del proyecto.

Preparar una carpeta de lecturas con fotocopias de fábulas breves de Esopo extraídas
de internet.

Práctica diaria de lectura oral de textos breves, según la letra estudiada.

Análisis oral de textos leídos, según preguntas dirigidas por la maestra.

VI-) Calendarización
Cronograma Actividades

Marzo Elaboración del Proyecto

Presentación del Proyecto

Abril Creación de la carpeta de lecturas

Mayo-Junio Archivamos las copias en la carpeta

Julio Y llevamos durante las vacaciones para

Pintar, decorar y seguir practicando.

Agosto Seguimos practicando con los textos

Setiembre Concurso de lecturas sobre la primavera

Octubre Competencia de lecturas varias.

VII-) Beneficiarios
 Alumnos/as del primer grado turno mañana y tarde.

VIII-) Recursos
Humanos: Alumnos/as directora, profesora, padres.

Materiales: carpetas, fotocopias, otros textos, cuentos breves.

Financiera: padres y autogestión de la maestra.

IX-) Evaluación
La evaluación de realizará en forma procesual a través del R.S.A.; según los
indicadores de lectura oral.

Indicadores de lectura oral.

 Lee textos breves que contienen palabras con letras aprendidas

 Adopta postura correcta al leer
 Pronuncia correctamente las palabras
 Adecua el sonido de su voz a la intencionalidad comunicativa
 Adecua el volumen de su voz
 Asume una actitud de respeto hacia sus compañeros