Subsecretaría de Educación Básica

Programa Estatal de Fomento a la

Lectura y la Escritura

Mayo de 2015
 Hacer leer, como se come, todos los días, hasta
que la lectura sea, como el mirar, un ejercicio natural, pero
gozoso siempre. El hábito no se adquiere si él no promete
y cumple placer.
Gabriela Mistral
 Presentación
Con fundamento en el Plan Veracruzano de Desarrollo y la
Ley de Fomento para la Lectura y el Libro, la Secretaría de
Educación de Veracruz (SEV), a través de la Subsecretaría de
Educación Básica, ha asumido el compromiso de poner en
práctica las políticas y estrategias para fomentar la lectura y la
escritura.
El Programa de Fomento a la Lectura y la Escritura en
Educación Básica está conformado a partir de tres líneas
estratégicas cuyo propósito radica en que los estudiantes
puedan disfrutar más de la lectura y esto tenga un impacto
favorable en su desempeño escolar.
Es importante mencionar que el Programa de Fomento a
la Lectura y la Escritura rescata la experiencia de
reuniones de trabajo, encuentros e intercambio de
acciones exitosas de los colectivos escolares que se
registraron durante la puesta en marcha del Programa
Nacional de Lectura y Escritura de 2001 a 2013.
 Objetivos
Los objetivos de la estrategia para fomentar
y mejorar los hábitos de lectura y escritura
de los estudiantes de Educación Básica
responden al compromiso de ofrecer las
condiciones que favorezcan el desarrollo del
gusto por la lectura, y a la vez que se
involucren activamente en la vida cultural y
cívica de su sociedad
 Objetivo General

Fomentar la lectura en los

estudiantes de Educación Básica a
través de un nuevo hacer de la
Biblioteca.
 Objetivos específicos
• Impulsar que los niños y jóvenes tengan
fácil acceso a una variedad de libros y
materiales de lectura.
• Incentivar en los alumnos el gusto por la
lectura y la escritura.
• Formar promotores que impulsen la lectura
y la escritura.
• Promover prácticas de enseñanza en las
aulas para incentivar el gusto por la lectura
 Objetivos específicos
• Establecer una red estatal de colaboración
de instituciones que realicen actividades
de promoción de la lectura y la escritura.
• Establecer una red de comunicación e
intercambio con instituciones educativas.
• Elaboración y difusión de materiales
informativos y de fomento a la lectura.
Cobertura
Durante el periodo escolar 2015-2016, el Programa
de Fomento a la Lectura y la Escritura se impulsará
en tres regiones del estado de Veracruz
(Perote, Papantla y Orizaba) de la siguiente forma:
Núm.
Nivel / Modalidad
de
escuelas
Preescolar: Federal – Estatal – 15
Indígena
Primaria: Federal – Estatal – Indígena 15
Educación Especial: Federal – Estatal 10
Secundaria: Técnica – Telesecundaria – 20
General – Estatal
Total de escuelas participantes por 60
 Participación del Promotor de Lectura
El promotor de lectura debe ser un docente entusiasta que coadyuve en la
implementación de las acciones del Programa de Fomento a la Lectura y
Escritura en la escuela.
Las líneas de acción del Programa se integran por diversas actividades que
el promotor de lectura debe organizar con la participación de la comunidad
escolar.
Sus funciones son:
• Promover la participación de la comunidad escolar organizada en
comisiones.
•Coadyuvar para que la Biblioteca sea considerada  el eje educativo desde
donde se apoye la formación de usuarios de la cultura escrita, que ayude a
todos los miembros de la comunidad escolar, alumnos, docentes y padres
de familia, a pensar con sentido crítico y a utilizar eficazmente la
información.
•Apoyar las actividades del Programa de Fomento a la Lectura y la Escritura
•Participar en las Jornadas de Trabajo Escolar y en el Encuentro Regional.
•Integrar la memoria pedagógica de la escuela
 Líneas estratégicas

Línea estratégica 1:
El gusto por la lectura y la escritura.
Línea estratégica 2:
Profesionalización de los promotores de
lectura.
Línea estratégica 3:
Comunicación social.
 Línea Estratégica 1
El gusto por la lectura y la escritura
Línea de acción:
Estrategias para el fomento de la lectura y la
escritura
La lectura es un recurso invaluable para formar mejores
personas en todos los sentidos, por eso formar lectores,
multiplicar los lectores, fomentar la afición y el gusto
por la lectura y el libro, debe ser la prioridad de
autoridades, docentes, padres de familia, y demás
personas interesadas en la cultura escrita
Estrategias para el fomento de la lectura
y la escritura

En este apartado se proporciona un

conjunto de estrategias pedagógicas que se
han organizado en:
1)Actividades permanentes
2)Actividades especiales
 Actividades permanentes
Estrategia Objetivo
1. Para empezar bien el Propiciar la práctica cotidiana de
día: lectura en voz la lectura mediante el acceso de
alta los niños y los jóvenes a los libros
de la biblioteca escolar.
2. Círculo de lectores Para dar vida a la biblioteca es
necesario que se lean y compartan
los libros entre la comunidad
educativa, con fines informativos
o formativos.
3. Taller de escritores Fortalecer la expresión escrita de
los participantes promoviendo la
creación de textos literarios o
informativos elaborados con
diferentes propósitos.
4. Biblioteca: Convertir a la biblioteca de la
comunidad escuela en un centro de
generadora de convivencia comunitaria donde se
encuentros promuevan actividades de diálogo
y reflexión en torno a la cultura
escrita.
Metodología Mes
El docente debe preparar lecturas cortas De
de cuentos, novelas, notas periodísticas u Septiembre a
otro texto de interés, este material lo leerá Mayo.
en voz alta antes de iniciar la jornada del
día, es recomendable que esta actividad
no exceda de 15 minutos.
Los participantes se proponen leer uno o De
varios libros sobre la misma temática, Septiembre a
ciertas páginas o indagar sobre un tema y Mayo
reflexionar individualmente, para después
reunirse y dialogar reflexionando sobre
los textos leídos.
A partir de diversas técnicas y ejercicios Octubre
para promover la cultura escrita, el Noviembre
docente motiva a los participantes a leer, Enero
dialogar y escribir sobre diversos temas Febrero
contenidos en los libros de la biblioteca
de la escuela.
Planear y coordinar actividades tales Septiembre
como concursos, obras de teatro, Octubre
periódico mural, desfiles, etc., para la Noviembre
escuela y fuera de ella, considerando Mayo
celebraciones importantes y/o efemérides
cívicas.
 Actividades especiales
Estrategia Objetivo Metodología Mes
1. Jornadas de Trabajo Promover la lectura y la escritura En reunión de trabajo los docentes se preparan Marzo
Escolar recreativa en la escuela a través de para organizar la Jornada en la escuela, para
la impartición de 4 talleres: ello:
lectura en voz alta, escritores,  Con el apoyo del manual de actividades se
poesía y encuadernación. preparan para impartir los talleres.
 Deciden el programa de la Jornada y llevan
a cabo lo planeado.
 Revisan los productos de trabajo para ser
presentados en el Encuentro regional.
2. Encuentro Regional Generar espacios para compartir Con el apoyo de los promotores de lectura Abril
de Jornadas de prácticas y experiencias exitosas regional se organiza un Encuentro en cada una
Trabajo Escolar de promoción y fomento a la de las regiones: Papantla, Perote y Orizaba.
lectura generadas a partir de  Asisten alumnos y representantes de cada
acciones realizadas en las una de las escuelas donde se llevaron a
escuelas. cabo las Jornadas de Trabajo Escolar,
quienes participan exponiendo sus trabajos.
 Sistematización de los productos de trabajo
para integrar la Antología 2016.
.
3. Muestra Estatal de Difundir entre los docentes, Con las memorias pedagógicas de las escuelas Julio
Actividades padres de familia y autoridades participantes y con los trabajos de los
educativas el trabajo realizado Encuentros Regionales se diseña y prepara el
desde la escuela en lo que montaje de una gran muestra estatal del
corresponde al fomento a la Programa de Fomento a la Lectura y la
lectura y la escritura. Escritura, esta exposición se llevará a cabo en
la explanada de la Secretaría de Educación de
Veracruz.
 Línea Estratégica 2
Profesionalización de promotores de
lectura
Línea de acción:
•Formación de promotores de lectura
•Taller de capacitación sobre la
implementación del Programa de Fomento a
la lectura y la Escritura.
•Promover asistencia a cursos y talleres
de fomento a la lectura.
 Línea Estratégica 3
Comunicación Social
Línea de acción:
Difusión y colaboración con instituciones
públicas y privadas.

•Vinculación con la Universidad Veracruzana

•Participar en el Encuentro de Promotores de Lectura de la
Feria del Libro Xalapa
•Fortalecer el trabajo con la Editora de Gobierno
•Colaboración institucional
 Seguimiento y Evaluación
• Ficha de registro de escuelas participantes. Aquí se
anotarán los datos de la escuela y del promotor de lectura,
será validada por el director, supervisor escolar o jefe de
sector, en su caso.
• Cronograma de actividades. Este documento deberá
contener las acciones y las fechas en que éstas se
realizarán.
• Memoria Fomento a la lectura y la escritura. Es un
cuadernillo para llevar el registro de las actividades
desarrolladas a lo largo del ciclo escolar. Puede contener
fotografías, invitaciones, videos, carteles y demás, que den
fe del trabajo realizado. Esta memoria de actividades
alimentará la Muestra Estatal de Fomento a la Lectura y la
Escritura.
 SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA

Ficha de registro
Programa de Fomento a la Lectura y la Escritura

Datos de la escuela participante

CCT: Nombre escuela:

Domicilio completo: Nivel:

Teléfono: Turno:

Correo electrónico:

Sector: Zona: Población escolar:

Nombre jefe de sector: Nombre supervisor:

Nombre del Población docente:

director:

Datos del promotor de lectura

Nombre:

Correo electrónico:

CURP: RFC:

Director de la escuela Promotor de lectura Jefe sector /Supervisor Escolar

Vo.Bo.
Firma Firma Firma
 Memoria
La Memoria de Fomento a la Lectura y la
Escritura de la escuela, no es más que una
recopilación ordenada de las evidencias de
las actividades de fomento a la lectura y
escritura realizadas en la escuela, este
portafolio se entregará en el mes de mayo,
ya que será la base para la muestra estatal
que se efectuará en el mes de julio.