2.

Video con información introductoria

Decálogo Disciplina Positiva
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre Disciplina Positiva, a través del análisis de
diversas situaciones presentadas en el video.
Enlace a video:
https://www.youtube.com/watch?v=higQ4vfyjYY
Orientaciones para la actividad:
a) Selecciona tres recomendaciones planteadas en el video que puedas aplicar de manera
concreta en tu entorno educativo.
b) Diseña la forma en que consideras puedan ser de mejor forma implementadas.

RECOMENDACIONES DEL DECÁLOGO ORIENTACIONES PARA SU

DE LA DISCIPLINA POSITIVA IMPLEMENTACIÓN EN EL AULA
Aplicar los valores y consideraciones en
Para ellos y ellas relación al respeto y obligaciones en el salón
de clases, así como, una forma respetuosa
de trato a los estudiantes y demás formas,
eres un super aplicar métodos de resolución de conflictos
pasivos que le permita al estudiante
comprender que los problemas se pueden
héroe, solucionar de muchas formas que no sean la
violencia.

buscarán seguir
tus pasos y
ejemplos.
Pon tu mejor
esfuerzo para
ser un
modelo digno de
seguir
Aplicar los
valores y
consideraciones
en
relación al
respeto y
obligaciones en
el salón
de clases, así
como, una
forma
respetuosa de
trato a los
estudiantes y
demás formas,
aplicar
métodos de
resolución de
conflictos
pasivos
que le permita al
estudiante
comprender que
los problemas
se pueden
solucionar de
muchas formas
que no sean la
violencia.
1. Para ellos y ellas eres un super
héroe, buscarán seguir tus pasos y
ejemplos. Pon tu mejor esfuerzo
para ser un modelo digno de seguir
Colocar dentro del salón de clases un
¿Aprendió algo cronograma de logros, que incluya los
nombres de todos los estudiantes, en donde
puedan escribir los logros que han tenido
nuevo? ¡Qué mes a mes y poder recordarles dichos
logros totales al final del mes, de esta
manera se sentirán motivados a seguir
aprendiendo y logrando cosas nuevas.
estas
esperando!
Felicítala, esos
momentos
deben ser bien
reconocidos.
Colocar dentro
del salón de
clases un
cronograma de
logros, que
incluya los
nombres de
todos los
estudiantes, en
donde
puedan escribir
los logros que
han tenido mes
a mes y poder
recordarles
dichos logros
totales al final
del mes, de
esta manera se
sentirán
motivados a
seguir
aprendiendo y
logrando cosas
nuevas.
2. ¿Aprendió algo nuevo? ¡Qué estas
esperando! Felicítala, esos momentos
deben ser bien reconocidos.
Evitar la ridiculización frente a los demás. Se
¿Hizo o dijo puede optar por formar círculos restaurativos
en caso de que se quiera enseñar a los
demás que la acción de alguno de sus
algo que no está compañeros no está bien. Se debe tener en
cada salón de clases “El rincón de la
 confianza” en donde los alumnos cuando
bien? cometan algún error o acto indebido acudan
a ese rincón con su maestro para poder
dialogar sobre lo que hizo y la importancia de
Explícale en evitar reiteradamente ese tipo de conductas.

privado que lo
que hizo
está mal, evita
hacerle pasar un
momento de
vergüenza frente
a sus
demás
compañeros
Evitar la
ridiculización
frente a los
demás. Se
puede optar por
formar círculos
restaurativos
en caso de que
se quiera
enseñar a los
demás que la
acción de
alguno de sus
compañeros no
está bien. Se
debe tener en
cada salón de
clases “El
rincón de la
confianza” en
donde los
alumnos cuando
cometan algún
error o acto
indebido acudan
a ese rincón con
su maestro para
poder
dialogar sobre lo
que hizo y la
importancia de
evitar
reiteradamente
ese tipo de
conductas.
3. ¿Hizo o dijo algo que no está bien?
Explícale en privado que lo que hizo
está mal, evita hacerle pasar un
momento de vergüenza frente a sus
demás compañeros