PROGRAMA CURRICULAR

GA: PC (CS)
AREA: Ciencias Sociales ASIGNATURA: Geografía PERIODO ACADÉMICO: Primero AÑO: 2024
Reconozco y analizo la interacción permanente entre el espacio geográfico y los seres humanos evaluando los beneficios y
Octavo
limitaciones de esta relación.
GRADO: ESTANDAR CURRICULAR:
DURACIÓN: 10 semanas DOCENTE RESPONSABLE: LUIS FERNANDO MOJICA SALAZAR

ESTRUCTURA CURRICULAR

¿De qué manera las dinámicas de la

organización territorial, las variaciones
poblacionales, las actividades económicas
Colombia en Evolución: Territorio, Población, Economía y Migraciones en HILO CONDUCTOR
TOPICO GENERATIVO predominantes y los procesos migratorios
los Siglos XIX y XX. (Pregunta problematizadora)
en Colombia durante los siglos XIX y XX
han influido en la configuración actual del
país?

METAS DE COMPRENSIÓN RED DE IDEAS

Que el estudiante relacione las dinámicas culturales, políticas y

económicas generadas en Colombia a través de su historia con los
fenómenos migratorios del país durante los siglos XIX y XX.

SABER
(Conocimiento)
Organización territorial de Colombia.
Construir cuadros comparativos para explicar los conceptos de
Dinámicas poblacionales en Colombia.
migración, inmigración y emigración.
Principales actividades económicas en Colombia.
Interpretar gráficos estadísticos de población para comparar fenómenos
Procesos migratorios en Colombia durante los siglos XIX y XX.
demográficos en diferentes años.
Interpretar mapas y planos que evidencien la densidad de la población en
diferentes épocas.
Crear mapas de ideas que permitan evidenciar la relación de los hechos
históricos y los cambios espaciales relacionados con los procesos
Hacer migratorios.
(Método - Habilidad)

Cumplir con las normas de disciplina establecidas en el aula para el

SER óptimo desarrollo de las clases de ciencias sociales.
(Valores - Actitudes)

ESTRATEGIAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

INDICADORES ESTRATEGIAS CRITERIOS

Quices semanales (20%) Identifico el contexto y motivaciones de los movimientos migratorios para explicar su impacto en las dinámicas
SABER Evaluación bimestral (20%)
(Conocimiento) culturales, políticas y económicas en Colombia en las últimas décadas.
Trabajos en clase (talleres, exposiciones,
El estudiante desarrolla con calidad y precisión las actividades asignadas, demostrando análisis crítico,
Hacer consultas), revisión de apuntes en el cuaderno
aplicación pertinente de conceptos, originalidad y creatividad.
(Método - Habilidad) (30%)
Disciplina
Presentación personal
Asistencia y puntualidad El estudiante muestra cumplimiento de las normas establecidas, adecuada presentación personal, actitud
Manejo de recursos respetuosa, asistencia puntual, manejo responsable de recursos y participación activa.
SER Interés en clase
(Valores - Actitudes)