LICEO: Hermana Mirabal

Nivel: Grado:6to Asignatura : Ciencias Tiempo: 60 Profesor: Erika Díaz

sociales minutos
Ciclo: segundo
Competencias fundamentales: Competencia ética y ciudadana Tema: Geografía económica dominicana
Competencia comunicativa
Competencia de pensamiento lógico,
creativo y crítico y competencia científico y tecnológico
Contenidos

Competencias especificas Conceptuales Procedimentales Actitudinales

Crecimiento de la población Análisis de la población dominicana Interés por la

Analizar el siguiente esquema
del espacio geográfico para
determinar la convivencia entre
el hombre y el espacio.
Comprender de manera crítica
las relaciones entre la
demografía, economía, política
y sociedad para aplicarlo en el
en la participación de la
sociedad.
dominicana comparado con la Vinculada a la mundial en relación a manifestación cultural que
región del mundo. Los movimientos poblacionales identifica la sociedad
(Migración) dominicana.
Evolución de la población y la
división política de la República Analiza los sectores productivos y el Asume posiciones crítica y
Dominicana en el siglo XX. empleo de acuerdo a los grupos de edad propositiva frente a los
de población procesos de industrialización
económica dominicana.
Modernización económica y el
Investiga sobre el desarrollo industrial
espacio dominicano.
dominicano y su modernización desde Valoración y contribución al
finales del siglo xx e inicio del siglo XXI medio ambiente.
Mercado interior y exterior. en relación con el desarrollo mundial.

Secuencia Didáctica
Estrategias de enseñanza y aprendizaje: : Estrategias de la percepción individual de los alumnos, estrategias expositivas de conocimiento
elaborado y estrategias del descubrimiento e indagación dialógica y cuestionamientos.

Actividades de evaluación
Tiempo Actividades de Actividades de Tipo de Indicadores de logro Técnicas e Recursos
enseñanza aprendizaje evaluación instrumentos

Extraigo los Realizaran un decálogo Diagnostica Identifica los Diálogo crítico Mapas
15 conocimientos con 10 características rasgos reflexivo Lápices de colores
minuto previos de los de la geografía fundamentales Cuadernos
s estudiantes haciendo económica Meta de los procesos Escala de estimación o Proyector
interrogantes sobre cognición de valoración Computadora
Hoja en blanco
los conceptos básicos modernización
Creyones
de la geografía. ¿Qué económica e
aprendimos? industrializaci
ón dominicana
¿Cómo lo valorando los
Organizo los hicimos? cambios
estudiantes en grupo demográficos,
de 5 para que un ¿Cómo se económico y
integrante de cada puede aplicar sociales y
grupo vaya a la los político que
pizarra y presente la aprendidos? implicaron.
opinión grupal y
explique brevemente. ¿Es Esquematiza y
importante representa en
aprender los el mapa de la
detalles de la República
 geografía Dominicana
económica? los aportes de
las actividades
económicas
por regiones y
30 Los estudiantes usarán provincias.
minuto una diapositiva con las
s Los estudiantes van a imágenes gráficas de Se preocupa
dividirse en dos los elementos por la calidad
grupos de 15 culturales, sociales y y fiabilidad de
personas cada uno, geográfico de la las
ejecutará un careo República Dominicana informaciones
sobre la participación en relación con los que utiliza
de la economía en países desarrollado. para realizar
cada sus trabajos de
provincia investigación
dominicana. social.
En una hoja en blanco
vas a realizar 10
Los estudiantes van a elementos que indique
realizar un mapa la producción
mental con los económica de la
sectores productivos. República Dominicana.

Los estudiantes van

interactuar acerca de el
crecimiento de la
población. Dominicana
en el siglo XX y lo van
Los estudiantes van a
debatir acerca de la
 modernización e a esquematizar en un
15 industrialización mapa conceptual.
minuto económica de la
s República
Dominicana.

En grupo de 5 van a
trabajar el mapa de la
República Dominicana
respecto a cada
categoría económica de
cada provincia.

Los estudiantes en
grupo van a participar
acerca de lo que es la
migraciones
dominicana.