FORMACIÓN

ONLINE

Diplomado en Habilidades Digitales para la

Docencia
Diplomado en Habilidades Digitales para la Docencia
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VALORES
 Diplomado en Habilidades Digitales para la Docencia

Diplomado en Habilidades Digitales para la Docencia

DURACIÓN

180 horas

MODALIDAD

Online

PRECIO

1200 $

ACOMPAÑAMIENTO PERSONALIZADO

TITULACIÓN
Diplomado en Habilidades Digitales para la Docencia

OBJETIVOS

Conocer las distintas herramientas digitales para desarrollar metodologías y

estrategias docentes en entornos virtuales.
Adquirir los conocimientos necesarios para saber aplicar de forma correcta todas las
herramientas digitales en el ámbito educativo.
Usar las herramientas digitales en entornos educativos.

A QUIÉN VA DIRIGIDO

Esta formación de Diplomado en Habilidades Digitales para la Docencia, se dirige

principalmente a profesionales del ámbito educativo que quieran adquirir o mejorar sus
competencias digitales para insertarlas dentro de su práctica docente diaria, tanto en
centros públicos como privados.
Diplomado en Habilidades Digitales para la Docencia

PARA QUÉ TE PREPARA

Con esta formación de Diplomado en Habilidades Digitales para la Docencia, el alumnado

conocerá las distintas herramientas digitales, así como adquirirá las destrezas necesarias
para crear e implementar estrategias y metodologías que incluyan el uso dichas
herramientas. El objetivo será mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje en los
distintos entornos educativos. Al final de la formación, serás capaz de aplicar las
herramientas digitales en entornos educativos desde tu labor docente, aprovechando al
máximo las ventajas que estas nos ofrecen.

SALIDAS LABORALES

Con esta formación de Diplomado en Habilidades Digitales para la Docencia, desarrollarás

tu labor docente dentro del ámbito educativo, aplicando las distintas herramientas digitales
en entornos de aprendizaje. Proporcionaras una mejor calidad educativa gracias a las
ventajas que nos ofrecen estas herramientas.
Diplomado en Habilidades Digitales para la Docencia
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Programa Formativo

UNIDAD DIDÁCTICA 1. COMPETENCIAS DIGITALES DOCENTES

1. Manejo de las herramientas digitales y sus metodologías en el entorno de aprendizaje.

- Importancia de los ecosistemas de aprendizaje.

- Concepto de herramientas digitales.

- Metodologías que soportan a las herramientas digitales.

2. Conocimiento de las herramientas en línea y de participación en comunidades y

redes.

- Comunicación en entornos digitales.

- Compartición de recursos a través de herramientas en línea.

- Conexión y colaboración con otros a través de herramientas digitales.

- Interacción y participación en comunidades y redes.

3. Elaboración y edición de contenidos multimedia y artísticos.

- Creación y edición de contenidos nuevos.

- Integración y reelaboración de conocimientos y contenidos previos.

- Producciones artísticas y contenidos multimedia.

4. Conocimiento del uso de las normas de propiedad intelectual.

- Derechos de la propiedad intelectual.

- Licencias de uso como, por ejemplo, Creative Commons.

5. Aplicación de protocolos de ciberseguridad y protección de datos personales.

- Protección de la identidad digital.

- Uso de seguridad.

- Uso seguro y sostenible.

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UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES EN LA INNOVACIÓN

EDUCATIVA.

1. Las Redes Sociales.

- Las redes sociales aplicadas a la educación.

- Servicios y tipos de redes sociales.

- Análisis y utilización de las redes sociales como innovación en el contexto educativo.

- Privacidad, intimidad y protección.

- La legalidad de los contenidos y las nuevas tipologías de propiedad intelectual.

- Investigación y análisis de casos de éxito en las redes sociales.

- Lectura documental sobre los beneficios que provocan las redes sociales en la
educación.

- Búsqueda de información en Internet sobre casos de proyectos innovadores en

educación. Puesta en común a través del foro

- Realización de un esquema en el que se establezcan las diferentes medidas para

garantizar la privacidad, intimidad y protección en las redes sociales.

- Elaboración de un dossier donde se recopilen las diferentes páginas Web que nos
sirven como recurso para ampliar información.

2. Entornos Virtuales de Aprendizaje en la Web.

- Introducción a la Web 2.0.

- La biblioteca y la Web 2.0.

- Evolución: la web 3.0.

- Definición de las características de la biblioteca 2.0 / web 2.0 / 3.0.

- Búsqueda en Internet de casos de éxito de bibliotecas virtuales. Posterior puesta en

común a través del foro.

- Visualización de un vídeo explicativo sobre la evolución tecnológica de la Web.

- Análisis de las diferencias entre las Web 1.0, 2.0 y 3.0.

- Elaboración de un dossier donde se recopilen las diferentes páginas web que nos
sirven como recurso para ampliar información.
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3. Las Webblogs.

- Concepto de blog.

- Principios y técnicas de trabajo con blogs.

- Terminología con blogging.

- Pautas para el desarrollo de un blog.

- Realización de un esquema en el que se incluya la información relativa a los

diferentes tipos de blogs estableciendo sus características propias.

- Elaboración de un listado con la terminología blogging más empleada.

- Lectura de documentación sobre los principios y técnicas de trabajo con blogs.

- Colaboración en el diseño de un blog educativo utilizando las distintas herramientas

de la Web.

- Elaboración de un dossier donde se recopilen las diferentes páginas web que nos
sirven como recurso para ampliar información.

4. Plataformas para Wikis.

- El origen de wiki. Características.

- Wikis como herramienta educativa.

- Configurar y editar un wiki.

- Plataformas de wikis.

- Sindicación de contenidos.

- Identificación de las características de las wikis a través de un ejercicio práctico.

- Análisis de las plataformas de wikis existentes en la red a través del acceso a las
mismas.

- Desarrollo de los procesos de configuración y edición de una wiki mediante un

ejercicio práctico.

- Descripción de ventajas e inconvenientes que proporciona la sindicación de

contenidos.

- Elaboración de un dossier donde se recopilen las diferentes páginas web que nos
sirven como recurso para ampliar información.
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5. Plataformas E-Learning.

- Definición y tipos de plataformas e-learning.

- Uso de las plataformas e-learning como innovación en el campus virtual.

- La plataforma Moodle.

- Realización de un ejercicio práctico en el que se definan e identifiquen los diferentes

tipos de plataformas e-learning.

- Instalación y exploración de las plataformas educativas e-learning, especialmente la

plataforma Moodle.

- Análisis de los elementos importantes a la hora de gestionar y desarrollar un curso

en Moodle a través de la realización de un ejercicio práctico.

- Elaboración de un dossier donde se recopilen las diferentes páginas web que nos
sirven como recurso para ampliar información.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE LA PIZARRA DIGITAL EN LA EDUCACIÓN.

1. Introducción.

- La Pizarra digital y la Pizarra Digital Interactiva (PDI).

- Descripción y componentes de una PDI.

- Tipos y modelos de PDI.

- Funciones básicas de una PDI.

- Ventajas que aporta el uso de las PDI en el aula.

2. Configuración y utilización de la PDI.

- Primeros pasos para la puesta en marcha.

- Proyectores.

- Conexión de los componentes básicos de una PDI.

- Instalación del software de la PDI.

- Calibración y orientación de la PDI.

- Utilización de herramientas y aplicaciones.

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- Creación de materiales con la PDI.

- Edición de materiales didácticos.

3. Uso innovador de la PDI en el desarrollo de clase.

- Nuevas aplicaciones de las PDI en el aula.

4. Recursos educativos para la aplicación de la PDI en el aula.

- Las mediatecas y repositorios multimedia.

- Software educativo y programas de autor.

- Repositorios de actividades desarrolladas en función de los niveles educativos y

materias.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE LAS TABLETS EN LA EDUCACIÓN.

1. Aplicación de las Tablets en la educación.

- Introducción.

- Características generales de la Tablet.

- Aplicación de las tablets en la educación.

- Desarrollos de específicos para educación

UNIDAD DIDÁCTICA 5. GAMIFICATION

1. Introducción a la gamification.

- Concepto Gamification/ludificación.

- Bases pedagógicas: los procesos de aprendizaje a través del juego.

2. Diseño de Gamification.

- Estructura de gamification.

- Los Gamers o jugones.

- Programa de recompensas: los badges o insignias.

- Las herramientas de gamification.

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- La gamification en la web 2 0.

- Construcción de una comunidad.

- Evaluación de resultados.