TEMA: Importancia de la tecnología de la información y

las Comunicaciones en la sociedad actual.

Integrantes: Alexey Vera Castellanos

Mayte Yuneisy Sosa Núñez
Disleimi Arias Alba
Aimara Aldana Herrera

“Es importante que todos comprendamos que el conocimiento, la ciencia, la

tecnología y la innovación son decisivos ara el avance exitoso de nuestro
programa de desarrollo. La lucha por el desarrollo, la independencia y la
soberanía, como siempre insistió nuestro Comandante Fidel Castro exige la
creación y movilización de capacidades de CTI. Esta debería ser una
convicción compartida por todos: pueblo, Gobierno, empresarios, científicos,
profesores, maestros, campesinos”.
Miguel Díaz-Canel Bermúdez
La tecnología bien aplicada nos ayuda, por ejemplo: a organizarnos mejor, a
aprender cosas nuevas, a llevar registro de nuestras metas y avances
personales o a acortar distancias con amistades o familiares.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, conocidas como TIC,
ayudan a transmitir y procesar información, así que su presencia importa hoy
más que nunca. Actualmente las TIC son necesarias para el ámbito laboral, el
entretenimiento, la medicina, la educación y muchos otros sectores, que con el
paso del tiempo han ido evolucionando y formando parte importante en la vida
cotidiana de la sociedad actual, provocando profundos cambios y
transformaciones de naturaleza social y cultural, además de económicos. Hasta
tal punto el impacto social de las nuevas tecnologías es tan poderoso que se
afirma estamos entrando en un nuevo periodo o etapa de la civilización
humana: la llamada "sociedad de la información y del conocimiento".
Las Tecnologías de la Información y la de Comunicación (TIC) se desarrollan a
partir de los avances científicos producidos en el ámbito de la informática y de
las telecomunicaciones, de ahí la importancia de la tecnología que accede al
proceso de producción, interacción, tratamiento y comunicación de la
información. Además, ayuda a mejorar la posibilidad dentro del proceso de
alfabetización, que sirve como instrumento de búsqueda de información, y se
considera como un recurso fundamental para la gestión de varios centros
donde se constituyen como material de refuerzo para los estudiantes.
(Marqués, 2013).

Sumado a esto, la importancia radica en que son los medios o recursos que
utilizan para aplicar una técnica concreta en el ámbito por medio de un método
de aprendizaje determinado, entendiéndose como el modo, camino o conjunto
de reglas que se utilizan para obtener un cambio en el comportamiento de
quien concibe el conocimiento y, de esta forma, que aumente o mejore su nivel
de competencia a fin de desempeñar una función productiva (Morales, 2012).

Entonces, las TIC permiten la adquisición, producción, almacenamiento,

tratamiento, comunicación, registro, acceso y presentación de datos,
información y contenidos en forma alfanumérica, imágenes, videos, sonidos,
aromas, vibraciones, temperaturas, movimientos, acciones a distancia. Son
herramientas muy importantes, gracias a estas se llega a obtener una mejor
metodología de enseñanza-aprendizaje para la adquisición de nuevos saberes
a través de las diversas tecnologías educativas creadas en la actualidad,
mediante las cuales se tiene una alta relación para mejorar la calidad del
proceso de enseñanza-aprendizaje.
La humanidad está presta a recibir los nuevos avances tecnológicos que
plantean una nueva exigencia para el ámbito pedagógico. En la actualidad la
sociedad se encuentra inmiscuida en el postmodernismo y la pluriculturalidad,
que poco a poco construye una interculturalidad social-presencial mediante un
enfoque cultural y virtual. Todo ello requiere que la humanidad reflexione sobre
el acercamiento de nuevos paradigmas, y deberá ser asumida por las
instituciones educativas, aprovechando las oportunidades que ofrecen las TIC,
para poder superar esa barrera presente en el ámbito educativo y la realidad
social.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación están produciendo una

innovación y cambio constante en todos los ámbitos sociales. Sin embargo, es
de reseñar que estos cambios no siempre indican un rechazo a las tecnologías
o medios anteriores, sino que en algunos casos se produce una especie de
simbiosis con otros medios. Por ejemplo, el uso de la correspondencia personal
se había reducido ampliamente con la aparición del teléfono, pero el uso y
potencialidades del correo electrónico ha llevado a un resurgimiento de la
correspondencia personal.

Penetra en todos los sectores (culturales, económicos, educativos,

industriales…). El impacto de las TIC no se refleja únicamente en un individuo,
grupo, sector o país, sino que, se extiende al conjunto de las sociedades del
planeta. Los propios conceptos de "la sociedad de la información" y "la
globalización", tratan de referirse a este proceso. Así, los efectos se extenderán
a todos los habitantes, grupos e instituciones conllevando importantes cambios,
cuya complejidad está en el debate social hoy en día (Beck, U. 1998).
La utilidad de las tecnologías puede ser muy diversa, desde la mera
comunicación entre personas, hasta el proceso de la información para crear
informaciones nuevas.
Para Jordi Adell se está produciendo un cambio de paradigma, dadas las
características y nuevas posibilidades que ofrecen las redes telemáticas, así
este autor plantea que "el paradigma de las nuevas tecnologías son las redes
informáticas. Los ordenadores, aislados, nos ofrecen una gran cantidad de
posibilidades, pero conectados incrementan su funcionalidad en varios órdenes
de magnitud. Formando redes, los ordenadores sirven [...] como herramienta
para acceder a información, a recursos y servicios prestados por ordenadores
remotos, como sistema de publicación y difusión de la información y como
medio de comunicación entre seres humanos" (1997).

El avance tecnológico y la revolución de Internet han puesto en evidencia que

la red ha pasado a ser parte de nuestras vidas. Atrás quedaron los años en que
el mundo de la informática era un terreno exclusivo. La rapidez de la
penetración de la red mundial permitió alcanzar 50 millones de usuarios en 5
años, algo que le costó 13 años a la televisión, 10 años al cable, 38 años a la
radio y más de 70 años al teléfono (Yezers’ka, 2003).
Las sociedades modernas, a partir del siglo XVIII, la información y su
circulación han tenido una presencia decisiva y determinante en la historia de
los acontecimientos y en la vida social. Desde la denominada Segunda
Revolución Industrial, la emergencia del telégrafo y posteriormente el teléfono,
luego la radio y la televisión, hicieron de la información y de la comunicación
fenómenos de primer orden en las sociedades contemporáneas.
La Sociedad de la Información se refiere al grado de importancia que la
información ha adquirido para la sociedad, así como se habló de la sociedad
industrial, de la sociedad medieval o de la sociedad esclavista.
El acceso a la Sociedad de la Información, y llevar la era digital a cada
ciudadano, hogar y escuela, debe ser un objetivo, tanto local como global,
siendo necesario contar con los medios, como el gobierno, para el ámbito
interno, y de cooperación, a nivel internacional. El esfuerzo debe aplicarse
tanto en el desarrollo de la Sociedad de la Información como en el desarrollo
del entorno económico y social, donde ésta se sitúa. La existencia de una
brecha alimenta a otras y es difícil considerar que se pueda dar el desarrollo de
la Sociedad de la Información en países donde ni siquiera se cubren las
necesidades más básicas (Ministerio de Ciencia y Tecnología, 2003).
Por su parte Castells (2006), al referirse a la Sociedad de la Información,
establece una mirada desde las posibilidades de desarrollo social, dada la
importancia del manejo de la información en la organización social (actividades
económicas, culturales, sociales, educativas) como fuente de productividad y
poder, donde se atiende las condiciones de las organizaciones, del recurso
humano y de las capacidades tecnológicas; adaptadas a los sistemas de
gestión y producción.
En ese sentido, el manejo de la información como factor de desarrollo social,
involucra la participación activa de los sujetos sociales en el ámbito cultural,
económico, político, educativo y en la toma de decisiones colectivas
relacionadas con la construcción de su realidad social, donde juega papel
fundamental la participación.
Gracias a la familiarización con las TIC, hay una nueva cultura donde
predomina el ordenador sobre el libro o el docente y, afortunadamente, ya no
les sirve sólo lo que dicen los libros, pues pueden aprender, cada vez más, por
sí mismos, plantear, planificar estrategias y resolver situaciones en permanente
transformación gracias a su accesibilidad a los medio temáticos (Sánchez,
2009).
La introducción y uso de las TIC en los sistemas educativos es común, debido
a que son consideradas una competencia básica (como la lectura y la
escritura), representan una oportunidad para el crecimiento económico y
empleo, y son herramientas para mejorar el proceso de enseñanza y
aprendizaje.
• El uso de las TIC en el proceso de enseñanza puede mejorar los logros
de aprendizaje de los alumnos.
• Las TIC son sólo un elemento de una estrategia coordinada orientada a
mejorar el currículo, la pedagogía, la evaluación, el desarrollo profesional de
profesores y otros aspectos de la cultura educativa.
• Las TIC permiten un nuevo escenario para la enseñanza y el
aprendizaje.
• Las TIC son una herramienta para aprender y para enseñar.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son cada vez más
usadas para el apoyo y automatización de todas las actividades de las
empresas. Gracias a ellas, las organizaciones han conseguido obtener
importantes beneficios, entre los que caben mencionar la mejora de sus
operaciones, llegada a una mayor cantidad de clientes, la optimización de sus
recursos, la apertura a nuevos mercados, un conocimiento más profundo
acerca de las necesidades de la clientela para brindarles un servicio de mejor
calidad y una comunicación más fluida, no sólo con sus empleados sino
también con sus clientes y proveedores. Las TIC permiten lograr aumentar
considerablemente su eficiencia.
Todo lo antes expuesto no lleva a concluir que la tecnología de la información y
la comunicación tienen gran importancia en la sociedad actual ya que conforme
se desarrolle dicha TIC así será el desarrollo de la sociedad y viceversa.