Criterios de 15 puntos 10 puntos 5 puntos

evaluación

Seguir El estudiante sigue la El estudiante no sigue las

El estudiante sigue todas las
instrucciones mayoría de las instrucciones o las sigue de
instrucciones de manera
instrucciones de manera manera incorrecta.
precisa y completa.
precisa y completa.

Utiliza El estudiante utiliza los El estudiante utiliza Ia El estudiante no utiliza los

materiales materiales de manera mayoría de los materiales materiales de manera
adecuada y eficiente. de manera adecuada y adecuada o eficiente.
eficiente.

Creatividad El estudiante muestra una El estudiante muestra poca

El estudiante muestra cierta
gran creatividad en la o ninguna creatividad en la
creatividad en la confección
confección del molde de confección del molde de
del molde de zapato.
zapato. zapato.

Precisión en la El estudiante logra una El estudiante logra una El estudiante no logra una
forma forma precisa y fiel a un forma en su mayoría precisa forma precisa o fiel a un
zapato real. y fiel a un zapato real. zapato real.

Amarrar los El estudiante logra atar los El estudiante logra atar los El estudiante no logra atar
cordones cordones de manera cordones de manera los cordones de manera
correcta y segura. parcialmente correcta y correcta o segura.
segura.

Rúbrica de Evaluación Educación Tecnológica

TERCEROS BÁSICOS
Unidad N°3 Crear objetos tecnológicos con estándares de calidad, ampliando capacidades para
elaborar productos.
Objetivo: La siguiente rubrica evaluara la confeccion de un molde de zapato realizado con
carton, con el objetivo de que los estudiantes aprendan a atarse los cordones.
Evaluación Ponderación ANUAL: 25%
Puntaje TOTAL EVALUACIÓN: 75 PUNTOS
Nombre Alumno(a)
Curso

Profesora Jimena Alvarado

Artes y Tecnología