TEXTO EXPOSITIVO

Tiene una(s)

Función Es Informar Definición

formas básicas son

organización global a través de Modelos de organización

Comentario

Usando la Explicación

Descripción

Narración

como el de depende del tema auditorio causa/consecuencia problema/ solución

Enumeración descriptiva Comparación o contraste

Secuencia temporal

El tipo de información y explicación: Por ejemplo. y el cómo de ésta.. los debates. chistes. animal o situación.Auditorio y explicación: El expositor debe adecuar su lenguaje al auditorio o receptores a quien(es) se va a dirigir. que el texto debe tener sentido (coherencia) y a la vez debe estar organizado según procedimientos formales que encadenan sus oraciones (cohesión). etc.. hechos. Por ejemplo. No sólo se utiliza en los textos narrativos de tipo literarios. para informar sobre algo se explica. fechas. b. PROPIEDADES DEL DISCURSO EXPOSITIVO Todo tipo de texto o discurso se sustenta en dos propiedades fundamentales: la coherencia y la cohesión. la cual se defiende entregando razonamientos que permitan probar o demostrar dicha proposición. Tal como en la siguiente situación: no es lo mismo hablar de una bicicleta que de los sentimientos. el cómo o el porqué de algo. DISCURSO NARRATIVO: se utiliza para contar o referir una historia o suceso. Por ejemplo. Podemos decir. etc. los manuales de instrucción. que el objetivo central de este tipo de textos es la entrega de información. generalizaciones. y para explicar. adecuamos el lenguaje. Es diferente hablar de física ante un auditorio de estudiantes de Enseñanza Media que ante un grupo de alumnos de ingeniería o una reunión de científicos expertos en la materia. DISCURSO EXPOSITIVO: se prioriza la entrega de información respecto de algún tema. Distinguimos: • DISCURSO DESCRIPTIVO: centrado en la explicación o enumeración de las propiedades o características de una persona. sobre diversos temas: teorías. esta guía. lugar. personajes. especificaciones. dependiendo de lo que queramos expresar o del objetivo de nuestra comunicación. DISCURSO ARGUMENTATIVO: se estructura a partir de una tesis. con el objetivo de incrementar el conocimiento del lector en esa materia. se consideran las características del tema y del auditorio. Según la información que se comunica. es decir. Para cumplir con el objetivo de informar. el autor debe ser capaz de dar explicaciones y elaborar los puntos clave de la información a fin de que los receptores entiendan el porqué. y no es la excepción el texto expositivo. a quien lee o escucha. predicciones. o bien persuadir al otro de lo que se afirma o se niega. En RESUMEN. utilizamos diversos tipos de discursos. • • • EL DISCURSO EXPOSITIVO Los textos expositivos buscan informar. Por ejemplo. sino también en noticias. . En todo texto.TIPOS DE DISCURSOS Cuando nos comunicamos. son importantísimas la coherencia y la cohesión. algunas cosas se explican entre risas y otras más seriamente. Este tipo de texto es irreemplazable cuando queremos saber el qué. entonces. La explicación que realiza el autor está condicionada por dos factores: a.

Es el enlace gramatical y se vale de los conectores o ilativos. para formar unidades de sentido mayor. Un texto coherente no se contradice (las ideas tienen una conexión lógica). discurso. En otras palabras. etc. a la racionalidad de las ideas. EJEMPLO: 1. posee adecuación (lenguaje apropiado y pertinente). así es que espérame en el estacionamiento del terminal. Por otra parte. Un texto expositivo se caracteriza por presentar un tema desarrollado metódicamente. Lenguaje directo. es decir. un fenómeno o un proceso por medio de las preguntas qué. en una sola oración enunciamos una idea más compleja y para eso utilizamos los elementos de enlace o conectores.Llego lunes 23:30 horas Tur bus. El emisor tiene mayor grado de conocimiento que el receptor. Privilegio por el uso de la tercera persona y del registro formal. Algunas características de estos textos son: • • • • • • • Predominio de la función referencial o informativa. En otras palabras. en tanto que en el segundo caso. situaciones y datos objetivos.Llego el lunes a las 23:30 horas. textos que proporcionan al lector los medios para comprender un acontecimiento.LA COHERENCIA se refiere al sentido que todo texto. suelen ser textos explicativos. Por su función informativa y didáctica. La estructura básica que permite ordenar secuencialmente los diferentes aspectos que contempla un texto expositivo sigue tres fases fundamentales: . subtítulos y otras). debe tener. exige unidad temática (el discurso posee un tema central y lo mantiene). conversación. 2. Espérame estacionamiento terminal. En el primer caso. a la logicidad. LA COHESIÓN: manifiesta en forma explícita la relación lógica que existe entre las palabras o frases. se expresan dos ideas aisladas. Objetividad. La coherencia implica organización de las ideas tratadas. mediante oraciones diferentes. títulos.. CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS: Son textos expositivos aquellos que entregan información objetiva sobre diferentes temas. Uso de claves explícitas para guiar al lector (introducciones. como oraciones y párrafos. cómo y por qué. Empleo abundante de expresiones objetivas y términos técnicos o científicos. ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS: La estructura de un texto corresponde a la forma en la cual se organiza la información para ser presentada de una manera coherente y clara. claro y preciso. Lo esencial de este tipo de texto es que debe tender a la información: desarrollar un tema basándose en hechos. un texto cohesionado es aquél que está organizado según procedimientos formales que encadenan sus oraciones.. Ideas que deben tener un orden que el receptor puede deducir.

entrevistas. Se recapitula lo más relevante y se entrega una conclusión derivada de la visión final. pecosa y de pelo excesivamente crespo. para contar experiencias. “El cuarto de vestir. que nos suceden o han sucedido. En cuanto a la estructura de los textos expositivos. aspectos.INTRODUCCIÓN: en ella se da a conocer el tema. Para ello. “Caligrama es un tipo de composición poética que utiliza las palabras no sólo para escribir. DESARROLLO: aquí se ordenan lógicamente las ideas. Se inicia con análisis objetivo de los hechos y. Además. en distintas combinaciones. sigue con otro análisis subjetivo. para crear imágenes”. críticas o sugerencias. personajes o seres que forman parte del mundo referido (¿cómo es una persona. sólo excepcionalmente se presentan como unidades autónomas del discurso. sino también para dibujar. FORMAS BÁSICAS DEL DISCURSO EXPOSITIVO: Son unidades o formas discursivas que constituyen distintos modos de referir o representar las variadas objetividades y los diferentes aspectos de ellas que son materia de la exposición. baja. de hechos o situaciones que tienen como finalidad divertir.. “Ella era gorda. b.CARACTERIZACIÓN: se refiere a los rasgos de las personas. se definen o se dan a conocer aspectos generales sobre el tema. chascarros. producidas en situaciones cotidianas y habituales de comunicación. Se manifiestan articuladas e integradas en estructuras discursivas y textuales mayores. conversaciones. un olor a humo en aquel cuarto y los espejos velados por un halo de neblina”. se llenaba los bolsillos con caramelos…” .DEFINICIÓN: esta forma se utiliza para referirse a las propiedades o rasgos esenciales de los objetos (¿qué es?). para dar a conocer opiniones. como la adivinanza y el chiste que suelen manifestarse en situaciones informales de comunicación dialógica constituyen unidades básicamente expositivas. c. se entregan antecedentes. provocar risa. CONCLUSIÓN: corresponde a la visión final o síntesis de lo expuesto. Las formas básicas del texto o discurso expositivo son: a. Para esto sew utiliza un tono ameno y sugerente con el objeto de despertar el interés del lector. y el chiste es una breve narración. posteriormente. dimensiones de la realidad y la experiencia humana. Están presentes en diferentes situaciones de comunicación en cuanto medio para referir y hacer comprensibles los múltiples objetos. puntos de vista sobre asuntos. anécdotas. Tenía un busto enorme. Son componentes importantes de diálogos. temas o problemas que son objeto del intercambio comunicativo habitual entre las personas. comentarios. pueden presentarse proyecciones. cartas. Hacemos uso de ellas para referir a objetos y personas. esta conclusión puede estar planteada como una opinión. interiorízate más en las páginas 22 de tu texto de estudio. Prosopografía o Retrato. etc. hechos y situaciones que acontecen o han acontecido. pues la primera es una forma de la definición en la que de manera figurada y en términos de un enigma a resolver se refiere a un determinado objeto. medio amarillento.. ingeniosa o picaresca.DESCRIPCIÓN: se utiliza para señalar los rasgos y aspectos esenciales y distintivos de un objeto (¿cómo es?).. Incluso estructuras comunicativas menores. Puede ser objetiva o subjetiva. Y se distingue entre Etopeya.). que debe proceder al anterior. La ventana abierta de par en par.

valoraciones. se evidencia un gran estilo lingüístico”. la tierra se transformará en un ascua y luego se vaporizará…” c. manuales de instrucción. al igual que en Shakespeare.SECUENCIA TEMPORAL: En estos textos las ideas que se exponen están ordenadas de acuerdo con el orden en que se suceden. “Ej. se comparan o se contrastan ideas o informaciones. etc. “Oymara..: “En unos 8000 millones de años más. situación o concepto. dar explicaciones.CAUSA-CONSECUENCIA: En este tipo de textos se plantean ciertas informaciones o ideas. en un manual de procedimientos.: “Sus nidos son altos. etc. persona. Hoy está perdido en el mundo de Peter Pan”. pero tiene carencias. la más importante es la falta de un estante.PROBLEMA-SOLUCIÓN: Es este un tipo de texto en el que se presentan ideas que refieren un problema y otras que plantean la solución a dichos problemas. Ej. que se desarrollan en una secuencia cronológica. Ej. objeto. sólidos. Estos modelos son los siguientes: a. en la que demostró que efectivamente era un genio. es decir. Ej. Ej.ENUMERACIÓN DESCRIPTIVA: En este tipo de textos las ideas manifiestan características y atributos de un ser. d. A los dos años ingresó a una escuela para niños especiales. emitir juicios..: “Esta sala es muy cómoda.. . Este tipo de organización se utiliza preferentemente para exponer los pasos a seguir en: la receta casera. b.COMPARACIÓN O CONTRASTE: En estos textos. artículos de prensa. Al curso le parece que se podría organizar una rifa para costear los gastos que demandaría la compra de uno”. la niña de doce años que durante sesenta horas resistió aprisionada y con barro hasta el cuello.. de manera cronológica.: “En Cervantes. Entre ellas. e. Existen algunos modelos de organización global que son típicos de todo texto expositivo. “La posición de Cervantes es escéptica (…) como autor se ha alejado de su héroe enloquecido y nos muestra una postura realista: Don Quijote ha querido hacer el bien…” MODELOS DE ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN DE LOS PÁRRAFOS Los textos expositivos se presentan en una diversidad de “formatos”: libros.COMENTARIO: se usa para expresar opiniones personales. Una noticia) o subjetiva (por ej. puntos de vista o sentimientos del emisor respecto del tema que se expone. en Santiago.. por lo que es posible encontrar textos de este tipo en los que las ideas se relacionan por semejanzas y otras por diferencias. producto de la contaminación irracional del ser humano.. murió ayer…” e. unas de las cuales presentan antecedentes o causas y otras sus consecuencias o efectos. Un texto literario).: “Sebastián nació el 9 de mayo del año 1989.d. recetas de cocina. A los cuatro años ya había dado su primer concierto.NARRACIÓN: se utiliza para exponer hechos o situaciones reales o ficticias. Puede ser objetiva (por ej. compuestos de barro seco y fibras vegetales”..

. 7... Internet. fatiga nerviosa y trastornos emocionales. conclusión). 4. un ejemplo referido a cada uno de los modelos de organización de la información de los párrafos.. a través del desarrollo de las actividades de la pág. 2.. etc. por ventura.Reconoce a qué tipo de modelo de organización de los párrafos se refiere cada uno de los siguientes textos: a.Recorta de diarios o revistas o transcribe de Internet..ACTIVIDADES: 1. desarrollo.“El caso de Stendhal es. Estudió teología en el Colegio Imperial de Madrid e ingresó posteriormente en las universidades de Alcalá y de Salamanca.Busca y anota o pega en tu cuaderno.. la isonorización de los edificios.. c. 3. recorta y pega en tu cuaderno. 8.. La continua exposición a (…) Se ha observado una audición confusa. Encierra el párrafo en que.. según tú. 24 y 25 de tu texto.Busca un texto en el que aparezcan integradas las cinco formas básicas estudiadas y pégalo en tu cuaderno. no obstante. un ejemplo para cada forma básica del discurso expositivo. De éstos partían otras hebras unidas mediante nudos hechos a distancias variables y en hilos de diferentes colores”. 23 de tu texto. revistas. o en diarios.Busca en tu texto de estudio y transcribe a tu cuaderno.. Debe fomentarse la creación de industrias no ruidosas. 6. debido al calor de la tierra. a la descomposición y a la presión de masas de materia estratificada…” …………………………………………………………………… d. Es pues. se manifiesta cada una de ellas y explícita según corresponda. …………………………………………………………………… e.“El quipu era un cordel de aproximadamente unos treinta centímetros (…) al que le amarraban hilos multicolores.Para que comprendas mejor los conceptos de coherencia y cohesión...Busca un texto expositivo en un diario e identifica en él la estructura (introducción.. Y es.” …………………………………………………………………. resuelve las actividades sugeridas en las pág. b.Reconoce la estructura de un texto expositivo. porque hay un tema sobre el cual quiso teorizar completamente en serio. un ejemplo para cada uno de los tipos de discursos mencionados al principio de esta guía.. muy importante prevenir la contaminación sonora. . más arduo que el de Baroja. Apoco de terminar sus estudios se dio a conocer a sí mismo como poeta…” ……………………………………………………………………. patrón de los …” ………………………………………………………………….“Las capas vegetales fueron transformándose gradualmente en carbón. el miosmo tema que Sócrates. 5.“La contaminación por ruido es uno de los más graves problemas de nuestra sociedad industrial.“Pedro Calderón de la Barca nació en Madrid de nobles progenitores.

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