Introducción

Las prácticas discursivas escritas son los distintos modos de expresión

que puede adoptar un texto. Hay que tener en cuenta la función de los
interlocutores, el mensaje y la intención comunicativa.
Son elementos estructurados de lenguaje que permiten visualizar las
posturas de cada joven.
Priorizaremos los géneros discursivos ¿Qué son? Y ejemplos, como se
desarrollan en las prácticas escritas y más
 CONTENIDO

 Los géneros discursivos han sido práctica

social ligadas a cada cultura y sociedad.
Las áreas profesionales generan una gran
cantidad de diversos textos escritos en
sociedades donde la escritura es
sustancial para el estilo de vida.
 En el discurso escrito existe una gran
variedad de textos cuyo origen radican en
los diversos ámbitos de la vida social; de
aquí surgen las diferentes tipologías
constituidas por la lingüística textual.
algunos ámbitos que se usa la práctica
discursiva son: en los ámbitos
administrativo, jurídico, religioso,
político, periodístico, literario, científico,
tecnológico, académico, etc.
 PARA QUE SON FUNDAMENTALES PARA LA
VIDA SOCIAL?

 son fundamentales para la constitución y

el desarrollo de la vida social, que se
realiza entre acuerdos, desacuerdos,
conflictos y violencia.
 El lenguaje forma parte y ayuda a
construir las maneras en que actuamos y
pensamos, y las maneras en que
percibimos e interpretamos el mundo.
En este marco, los fenómenos que
importan son el discurso, la
comunicación, el pensamiento, la
interacción, las prácticas lingüísticas.
 ALGUNOS GÉNEROS DISCURSIVOS QUE SE
HAN ANALIZADO Y ESTUDIADO SON:

 Narrativos
 Expositivos o informativos
 Explicativos
 Argumentativos
 Descriptivos
 Prescriptivos
 Diálogos
 GÉNERO NARRATIVO
 Son relatos de hechos en los que intervienen personajes que
interactúan en un espacio y un tiempo determinado. El género
narrativo se refiere a uno de los más importantes del ámbito literario,
en donde se relata un hecho o suceso, ficticio o real.
 En este género literario, el mundo creado es ficticio, aunque existen
textos en los que se describen historias basadas en hechos reales. Una
parte de esa narración suele ser inventada por el propio autor.
 Las narraciones tienen una estructura interna y se ubica en medio de
una situación inicial donde se rompe el equilibrio de la realidad para
luego volver al equilibrio y llegar a una situación final.
 La estructura del género narrativo cuenta con:
 Inicio: el narrador nos presenta a los personajes.
 Desarrollo o nudo: se genera tensión o problema en lo que se está
narrando.
 Desenlace: se resuelve el conflicto.

 Los elementos de la narración

 El narrador es un ser ficticio creado por el autor o escritor. Por lo
tanto, no es lo mismo autor y narrador; el autor elige el tipo de
narrador que utilizará en su creación literaria.
 Las acciones son los hechos que realizan los personajes.
 El espacio y tiempo es dónde y cuándo se desarrolla la historia de la
narración.
 ¿Cuántos subgéneros narrativos hay y cuáles son?
 Dentro de los textos encontramos unos subgéneros narrativos que se
diferencian entre ellos por unas características que los hacen únicos.
 GÉNERO EXPOSITIVO O INFORMATIVO
 Un texto expositivo también conocido como informativo es
aquel que pretende informar al receptor de temas de interés.
Tratando de dar respuesta a preguntas tales como
"¿Qué?""¿Cómo?" y “¿Por qué?". Presentando además una serie
de ideas que aclaran o explican conceptos y argumentos.
 Utiliza la definición, la descripción, la comparación y la
narración.
 Los textos expositivos están organizados por medio de títulos
y subtítulos, con la finalidad de presentar la información de
manera clara, ordenada y ágil para que el lector pueda ubicar
con mayor facilidad. Por esa razón, no basta con lo que un
autor crea o suponga sobre un tema, es necesario recopilar
información sobre el hecho, asegurarse de que es veraz para
divulgar conocimientos ciertos y confiables.


 Tipos de textos expositivos

 Los textos expositivos pueden ser de dos tipos, de acuerdo
con el público al que se dirigen:
 Divulgativos. Están dirigidos a un público amplio y abordan
temas de interés general desde una perspectiva simple, que
no exige del lector conocimientos previos en la materia.
 Especializados. Utilizan un lenguaje técnico y están dirigidos
a los entendidos en la materia, lo que supone un alto grado de
dificultad para lectores no especializados en el tema.
 GÉNERO EXPLICATIVO
 El texto explicativo es aquel que tiene la finalidad de informar acerca de
algo. Para muchos autores, el texto explicativo es lo mismo que el texto
expositivo porque ambos procuran transmitir un conocimiento sobre un
tema informando de manera puntual, coherente y clara.
 Es explicativo, porque la información que brinda incorpora especificaciones
o explicaciones significativas sobre los datos que aporta a fin de que
resulte comprensible para los interlocutores.
 Características y estructura del texto explicativo
 Las características del texto explicativo son:
 Usa un registro formal.
 Usa la tercera persona incluso si quien escribe es el autor de la
investigación que presenta.
 No elabora opiniones ni enunciados subjetivos, todo se presenta con hechos
verificables y reales.
 Usa un lenguaje técnico dependiendo de la necesidad y de la audiencia
como jurídico, científico, etc.
 En general los textos explicativos hacen uso de los siguientes recursos para
estructurarse internamente:
 Describe, organiza y presenta los hechos, trata de decir que las ideas se
hacen progresivamente más complejas recurriendo a la información ya
presentada para complementarlas. Las ideas en un texto expositivo están
presentadas de manera jerárquica.
 Propone una pregunta, o varias, a través de información verificable,
presenta posibles soluciones al problema.
 Tiene una introducción que presenta la idea principal, un desarrollo que en
el que se explica el tema, y una conclusión que sintetiza la información
que se acaba de presentar.

GÉNERO ARGUMENTATIVO
 Los textos argumentativos son aquellos que presentan recursos,
justificaciones y alegaciones con el objetivo principal de persuadir el
lector sobre un determinado punto de vista, su objetivo es abordar o
defender una opinión o razones con el fin de persuadir o convencer al
receptor.
 Este tipo de texto incluye diferentes géneros como disertación, artículos
de opinión, carta argumentativa, editorial, entre otros.
 En los géneros argumentativos escritos, sobre todo, conviene que el
punto de vista sea presentado de forma clara, luego al inicio del texto.
De esta manera, a través de una argumentación objetiva y con diversidad
lexical sostenida o defendida, se puede convencer al lector de lo que el
emisor está defendiendo.


 ¿Cuáles son las características de los textos argumentativos?

 Introducción
 desarrollo
 Conclusión
 Cada una de esas partes posee una función diferente dentro de la
composición textual.
 Cuando un texto argumentativo es construido a partir de una disertación
objetiva, el autor no se identifica al lector, presentado así, argumentos
de manera impersonal.
 En el caso de esa disertación, se usa la primera persona del singular, de
manera que, queda bastante evidente que la opinión es del autor del
texto. Es importante considerar que, al elegir una de las formas de
construir el texto argumentativo, es fundamental seguirla hasta el final.

 GÉNERO DESCRIPTIVO
 Un texto descriptivo es el que nos transmite las características de una persona, animal o
cosa. “cosa” hay que entenderla de forma muy general, porque puede referirse a algo
concreto o un conjunto de cosas concretas, incluso podríamos describir algo abstracto (los
sentimientos o emociones que presenta una persona en una situación determinada).
 La intención comunicativa al describir es explicar con palabras cómo es alguien o algo. Es una
especie de pintura o fotografía con palabras
FASES PARA REALIZAR UN TEXTO DESCRIPTIVO
 Observar bien el objeto a describir, que es lo que queremos describir y que características
tiene.
 Ordenar las ideas teniendo en cuenta como queremos presentar aquello que queremos
describir.
 Presentar aquello que hemos descrito en las dos primeras fases.

 Tipos de textos descriptivos

los tipos de textos descriptivos más habituales son:
 Descripción objetiva: suele ser exacta y precisa, centrada en objetos o seres, muy aproximada
a la realidad.
 Descripción subjetiva: brinda aspectos personales de lo descrito, transmite estados de ánimos
y sentimientos, describe emociones y suele usar lenguaje metafórico y simbólico.
 Descripción sensorial: es un tipo de texto que busca provocar sensaciones en el lector u
oyente, ya sean sensoriales, auditivas, gustativas, olfativas o táctiles, por medio de la
exploración sensorial al describir.

 Descripciones técnicas: se emplean cuando se quiere ofrecer una información más técnica
sobre lo que se está describiendo. Por ejemplo, si queremos hablar sobre las características de
un partido de fútbol, hablaremos del tipo del modo de juego que están jugando, de las
estrategias de los dos equipos, de los aficionados, etc.
 GÉNERO PRESCRIPTIVO

Tienen como propósito guiar al lector, o receptor, para conseguir un
objetivo, o bien regular su comportamiento o forma de actuar ante
una situación o contexto determinado.
 Son variados y frecuentes en la vida cotidiana.
 Se suele combinar con la exposición (cuando se explica el objetivo
del texto) y con la descripción (cuando se describen los elementos
que se va a enseñar a manejar).
 Podemos distinguir dos tipos:
 Los instructivos, que se componen de un conjunto de indicaciones
necesarias que explican cómo se hace o funciona algo, cómo se llega
a un objetivo.
 Los normativos, que establecen unas reglas que ordenan y requieren
que algo se haga de determinada forma, o que por supuesto, algo no
se haga en absoluto.


 EJEMPLOS DE GÉNERO DESCRIPTIVO

 Algunos Ejemplos son:
 Las reglas de los juegos.
 Las recetas de cocina.
 Instrucciones para el manejo de aparatos
 Leyes y reglamentos
 Instrucciones para hacer ejercicios gimnásticos
 DIÁLOGOS
 Son conversaciones, pláticas, entrevistas y coloquios entre dos o más
individuos, que exponen sus ideas, afectos e inquietudes de modo
alternativo para intercambiar opiniones.
 CARACTERÍSTICAS DEL DIÁLOGO

 El diálogo debe introducirse con una intencionalidad. Los

personajes nunca deben hablar porque sí o para rellenar espacio.

 El diálogo debe ser una imitación del lenguaje conversacional, sin

adornos verbales y sin palabras rebuscadas y poco usadas. Debe ser
verosímil, creíble.
 El diálogo debe ser fluido y rítmico y huir de toda monotonía. no
es necesario reproducirlo siempre de principio a fin, pues hay partes
que a menudo se sobreentienden y que es mejor obviar.
 El diálogo debe ser coherente respecto a los mismos personajes
(como su edad, realidad externa y interna)
 El diálogo aporta información; Esta información puede ser de
varios tipos:
 Información que puede influir en la trama y provocar efectos
directos sobre el desarrollo de los acontecimientos, por ejemplo,
una novela policíaca, los interrogatorios a determinadas personas son
diálogos que suelen dar pistas que ayudan a avanzar en la
investigación.
 Información que no influye en el desarrollo de los acontecimientos,
pero amplía nuestro conocimiento sobre los personajes o cualquier
otro aspecto. Por ejemplo, puede ayudarnos a saber más acerca de
un personaje: su pasado, sus deseos, sus criterios, gustos y
preferencias u otras cosas acerca del personaje.