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  • Evidencia de Evaluación 2 - Registro de Evaluación Compendiada

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    Este documento presenta cuatro casos académicos genéricos (A, B, C, D) y proporciona instrucciones para completar un registro de evaluación compendiada para cada caso. El Caso A describe a una estudiante que desarrolló completamente los objetivos de aprendizaje. El Caso B a un estudiante que desarrolló el 50% de los objetivos. El Caso C a un estudiante que completó el primer objetivo pero abandonó el curso. Y el Caso D a una estudiante que desarrolló de forma incompleta los objetivos.

    Descripción original:

    Título original

    Evidencia de Evaluación 2_ Registro de Evaluación Compendiada

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    © © All Rights Reserved

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    Este documento presenta cuatro casos académicos genéricos (A, B, C, D) y proporciona instrucciones para completar un registro de evaluación compendiada para cada caso. El Caso A describe a una estudiante que desarrolló completamente los objetivos de aprendizaje. El Caso B a un estudiante que desarrolló el 50% de los objetivos. El Caso C a un estudiante que completó el primer objetivo pero abandonó el curso. Y el Caso D a una estudiante que desarrolló de forma incompleta los objetivos.

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    Evidencia de Evaluación 2_ Registro de evaluación compendiada

    Instrucciones:

     Elija un caso de desempeño académico genérico (A, B, C, o D) y adoptándolo a su


    asignatura,
     Redacte un registro de EVALUACIÓN COMPENDIADA.
     Ponga en práctica lo revisado a los elementos de registro: Logros, falta por desarrollar,
    sugerencias de trabajo.
     Refiera sus criterios de evaluación (calidad y cantidad /indicadores)
     Señale la recomendación.

    CASO A

    La estudiante Lupita, desarrolló los conocimientos, habilidades y actitudes señalados en cada uno
    de los Objetivos de aprendizaje que orientan su programa educativo.

    CASO B

    El estudiante Francisco, desarrolló los conocimientos, habilidades y actitudes, únicamente del 50%
    de los Objetivos de aprendizaje que orientan su programa educativo.

    CASO C

    El estudiante Jesús, desarrolló los conocimientos, habilidades y actitudes señalados en el primer


    Objetivos de aprendizaje, después abandonó el curso.

    CASO D

    La estudiante Brenda, desarrolló de forma incompleta los conocimientos, habilidades y actitudes


    en cada uno de los Objetivos de aprendizaje que orientan su programa educativo.

    Evaluación compendiada
    Elementos de registro
    Logros Falta por desarrollar Sugerencias de trabajo

    Recomendación:

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