Inst. Educativa Secundaria.

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
PROFESOR: FECHA --/-----/2024
ÀREA Religión GRAD/SECC

EVALUACIÓN POR LISTA DE COTEJO

UNIDAD DE
APRENDIZAJE:
ACTIVIDAD: “Conociendo la fe ante la ciencia y técnica en la edad media y moderna”
PROPÓSITO: Los/las estudiantes conocerán la fe ante la ciencia y técnica en la edad media y moderna
EVIDENCIA: El/la estudiante elaboraran un collage del tema
Demuestra coherencia entre lo que cree, dice y hace en su proyecto de vida personal, a
la luz del mensaje bíblico y los documentos del Magisterio de la Iglesia. Vivencia su
dimensión religiosa, espiritual y trascendente, que le permita cooperar en la
transformación de sí mismo y de su entorno a la luz del Evangelio buscando soluciones
ESTANDAR
a los desafíos actuales. Promueve el encuentro personal y comunitario con Dios en
CICLO VII diversos contextos desde un discernimiento espiritual, con acciones orientada a la
construcción de una comunidad de fe guiada por las enseñanzas de Jesucristo y de la
Iglesia. Asume su rol protagónico en la transformación de la sociedad a partir de las
enseñanzas de Jesucristo en un marco ético y moral cristiano.
COMPETENCI Asume la experiencia el encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
AS: coherencia con su creencia religiosa.
 Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios
CAPACIDADES y desde la fe que profesa.
:  Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su
conciencia moral en situaciones concreta de la vida.
PRODUCTO DE Elaboración de un álbum con todo lo trabajado en clase
LA UNIDAD
CRITERIOS
01 Comprendí la importancia de vivir en razón de fe y la palabra de Dios
02 Analice la vida y obra del papa Francisco
03
04

05

Leyenda LITERAL
Logro destacado AD
Logro esperado A
En proceso B
En inicio C

ESTUDIANTES CRITERIOS A SER Nota Observaciones

N

EVALUADOS

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 Inst. Educativa Secundaria.
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SI/ SI/ SI/ SI/ SI/
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NO NO NO NO NO
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