Instituto Nacional Benjamín

Zeledón
CATARINA
Encuentro pedagógico de
interaprendizaje (EPI).
Trabajo:
Formación docente.
Nombre del docente:
Marisol Concepción Nicaragua Romero.
Fecha de entrega:
19 de febrero 2024.

El alumno es
Promover la autoridad
pasivo y Tradicional
Humanista y el diálogo. El profesor
reproduce todo de memoria.
guía al estudiante a buscar su propio
aprendizaje
El aprendizaje se da
Se toma en cuenta las
 El aprendizaje es por
la experiencia,
descrube y crea su
modelo de
pensamiento.
Heuristico

Los cocnocimientos
se adquieren en Busca su propio
aprendizaje.
situaciones practicas.
Promueve el trabajo Diferencias Humanista
en equipo.
Por competencia Enfoques
pedagogicos
Semejanzas:
 El estudiante es activo
 Es autónomo
 El docente es una guía

Metodología activa con sus etapas y elementos.

Reflexione.
1 ¿Qué entiende por metodologías activas?
La metodología activa es un método de enseñanza aprendizaje que
involucra principalmente al estudiante, pues este construye su propio
aprendizaje, a partir de la manipulación, experimentación, la invención y
el descubrimiento, la colaboración e intercambio de opiniones entre
otros, los cuales ayudan a potencializar el pensamiento crítico y reflexivo.

2 ¿Qué tipos de metodologías activas debe de utilizar el docente para

desarrollar el proceso enseñanza aprendizaje?
Existen diferentes metodologías activas, entre ellas: metodolo Z gía del
aprendizaje cooperativo (AC),metodología del aprendizaje de diseño,
metodología en el aula invertida ,metodología en el aula invertida,
metodología del aprendizaje por competencias, metodología de la
investigación y metodología de evaluaciones del aprendizaje, cada una de
ellas poseen una gran importancia para la adquisición de conocimientos
de los educandos, sin embargo una de esta resulta ser la más
sobresaliente , como lo es la MERTODOLOGIA DEL APRENDIZAJE DEL
PENSAMIENTODE DISEÑO, ya que permite formar a estudiantes más
creativos e innovadores, ya que se cultiva pensamiento, habilidades de
comunicación, trabajo en equipo ,buscar y seleccionar información , así
mismo crear soluciones basadas en experiencias y problemas. Además,
fomenta el interés por las Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas,
Lengua y Literatura, accediendo así en el campo profesional de manera
exitosa.
Esta metodología se consta de cinco fases:
1 Descubrir o empatizar.
2 Ideas, presentar diferentes propuestas
3 Interpretar o definir.
4 Experimentar, descubrir.
5 Evolucionar.
3 ¿Cómo aplica el estudiante las metodologías activas?
El estudiante aplica las metodologías activas cuando este realiza
diferentes actividades como: preguntas y respuestas, participación activa
en la clase, análisis de casos, investiga, analiza y aclara dudas, mediante
la resolución de problemas del entorno, participación en debates,
discusiones sobre temas de interés social o mediante la lectura previa y la
realización del trabajo cooperativo, lo cual promueve y mejora la
adquisición de conocimientos, valores y mejora la actitud del alumno.