Día 1: Vocabulario - El dilema de Trino
Palabra Contexto dentro del cuento
dilema “ El dilema de Trino” (Título)
“Empujó la silla hacia atrás y se movió
atisbar rápidamente hacia la pared lateral
para atisbar por las rendijas.” (pg.15)
“Felix debía saberlo también y por eso
perezoso
el perezoso chico salió corriendo..”
(pg.22)
“Trino apenas alcanzó a vislumbrar el
uniforme café y algo plateado donde
vislumbrar
se reflejaba la luz del sol…” (pg.35)
“El cuerpo de Trino estaba a punto de
estallar estallar y desparramar el contenido
de sus tripas por todas partes cuando
se dio cuenta que nadie lo estaba
persiguiendo.” (pg.36)
“Observó a Montoya de soslayo como
soslayo si pudiera ayudarlo a ver mejor...” (pg.
53)
“Garcés solo suspiró, sus ojos rojos
magullar parecían dos tomates magullados.” (pg.
57)
“Trino se encogió de hombros, se
deslizar deslizó en el asiento y puso la cabeza
entre los brazos..” (pg. 57)
“El fin de semana se veía venir como un
gran bostezo.” (pg. 78)
bostezar
Definición/Explicación:
Dilema es tener que tomar una decisión ya
sea buena o mala
Sinónimo: conflicto, problema
Observar, mirar cuidadosamente
Sinónimo: contemplar, examinar, mirar,
espiar
Descuidado; flojo en lo que se tiene que
hacer
Sinónimo: lento, indolente, vago
Vislumbrar es no poder ver un objeto bien
por la distancia o falta de luz
Sinónimo: distinguir, percibir, entrever,
atisbar, observar
Estallar es cuando pasa algo de repente o
violentamente. Reventar de golpe.
Sinónimo: reventar, explotar, romperse,
saltar, detonar
Soslayar es ver o pasar de lado para poder
entrar a un espacio confuso/pequeño
Sinónimo: evitar, prevenir
Magullar es causar un moretón por algún
golpe.
Sinónimo: herir, lastimar, marcar, maltratar
Arrastrar algo con suavidad por una
superficie.
Sinónimo: patinar, resbalar, arrastrar
Bostezar es el acto de abrir la boca
ampliamente, tomando aire profundamente y
expulsarlo con menor fuerza; está
relacionado con el cansancio y/o el sueño.
 Sinónimo: suspirar, espirar, inspirar

Día 2: Vocabulario - El dilema de Trino

Ejemplos/No-ejemplos

Si digo algo que puede ser un dilema, aplaude fuerte:

● No sé qué hacer porque quiero comer un helado pero estoy enfermo.
● Ya es tarde, me pondré a hacer la tarea.
● ¿Me compro los pantalones rojos o azules?

Si digo algo que puede ser atisbar, aplaude fuerte:

● El maestro nos dijo que tenemos que observar cuidadosamente qué pasa con el
experimento.
● A Magaly le encanta mirar las estrellas al anochecer.
● Me gusta mucho escuchar música Pop.

Si digo algo que puede ser perezoso, aplaude fuerte:

● Tengo mucha flojera de estudiar para mi examen.
● Se me hizo tarde para ir a la escuela porque no me levanté temprano.
● Mi pasatiempo favorito es tomar fotografías.

Si digo algo que puede ser vislumbrar, aplaude fuerte:

● No puedo manejar por la neblina, no puedo ver nada.
● Cuando voy al cine, está tan oscuro que apenas y puedo ver mis palomitas de maíz.
● El gato de allá corrió tan rápido que apenas lo pude ver.

Día 3: Vocabulario - El dilema de Trino

Asociaciones de palabras

¿Qué comentario va con una de nuestras palabras de vocabulario? ( estallar, soslayo, magullar,
deslizar, bostezar)
● El globo está tan lleno de aire que va a explotar.
● Se me cayó mi manzana y ahora está toda maltratada.
● Tengo tanto sueño que no dejo de abrir la boca.
● El niño se resbaló suavemente en la resbaladilla.
● Tuve que pasar de lado entre dos carros para llegar a la entrada de la tienda.
Día 4: Vocabulario - El dilema de Trino
Generar situaciones, contextos y ejemplos
Qué haría que alguien diga:
● “Apenas alcanzaba a vislumbrar el letrero en la carretera.”
● “¡Se está deslizando sobre la mesa!”
● “¡Ya levántate! No seas perezoso.”
● “Esto sí es un gran dilema.”
● “¿Por qué estaban bostezando todos?”
● “¡Estalló la bomba! Tenemos un gran problema.”
● “Me siento tan magullada.”

Día 5: Relaciones entre palabras

Describe cómo es que estas dos palabras se conectan o se relacionan.
● atisbar/vislumbrar
● dilema/estallar
● perezoso/bostezar
● deslizar/soslayo

Día 6: Vocabulario - El dilema de Trino

Escribir
Proveer a estudiantes con los siguientes comienzos para que escriban:
● Mi hermano se comporta de una manera perezosa cuando __________.
● Le ayudé a mi amiga con el dilema de ______________.
● Mi mamá estaba a punto de estallar cuando ___________.
● Tuve que pasar de soslayo entre los _________ para poder ___________.
● Mi cuerpo se sentía magullado después de ______________.
● Mi maestra me atisbaba cuando _______________.
● No podía vislumbrar el ________ porque ________.
● El carro se deslizó cuando ______________.
● Yo bostezaba cuando __________.

Día 7: Listo, en tu marca, dale (usa hoja de abajo)

4 “vueltas” que estudiantes completan con una pareja (se toman tiempo). La lista de palabras está
de un lado, y las definiciones del otro. Los estudiantes tienen que buscar cual palabra va con cuál
definición lo más rápido que se pueda. Para cada “vuelta,” se ponen las palabras y definiciones en
diferente orden. La meta es ver cuál persona puede hacer las “vueltas” más rápido. (IMPRIMIR
HOJA DE ABAJO)
Día 8: Vocabulario - El dilema de Trino
Examen de vocabulario Prueba
(completar oraciones con palabras de vocabulario, responder a preguntas o escoger cuál
palabra completa la oración mejor…todavía falta trabajar en esto!)