LENGUAJE

Tema: El lenguaje
Docente: Mónica Camargo
 CURSO DE LENGUAJE

Definir qué es el lenguaje y sus principales

características

Identificar las funciones del lenguaje

Distinguir los dos planos del lenguaje:

lengua y habla
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Es la facultad exclusiva del hombre por la que se comunica utilizando la palabra.

CARACTERÍSTICAS
Está presente de la misma manera en todos los
Universal seres humanos.

Hacemos uso de la inteligencia y la razón para

Racional expresarlo.

El hombre nace predispuesto genéticamente para

Innato
desarrollar el lenguaje (Chomsky).

Doblemente Hay dos niveles de combinación de mínimas FONEMAS  /n/ – /i/ – /ñ/ – /o/
articulado unidades: para formar las palabras. MORFEMAS  niñ – it – a
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Está constituido por dos planos interdependientes y de naturaleza opuesta

Biplánico (Saussure).

LENGUA HABLA
/gáto/ Es la materialización de la
Sistema de signos convencionales
con que una comunidad de lengua, la manifestación en cada
hablantes para comunicarse. hablante.

 individual
 social [gato]
 abstracta  concreta
 teórica  práctica
 psíquica  psicofísica
 casi fija  variable
 Idioma: lengua oficial de una nación
 Dialecto: variación de una lengua por región
  Se refiere a cada una de las intenciones comunicativas
FUNCIONES DEL LENGUAJE  Depende del la intención del emisor.
 Predomina una función, aunque se expresen varias.

1. F. Básicas o primarias
En las calles limeñas,
Lili, ¡cuidado,
hay mucha APELATIVA
REPRESENTATIVA O no cruces!
congestión vehicular.
REFERENCIAL O CONATIVA

Informa de manera objetiva Busca una respuesta física o

sobre un tema (referente), verbal en el receptor.
afirmando o negando.
 Prohibido fumar aquí
 Viajé a Cajamarca en febrero.  Mariela, préstame un sol.
 Hoy amaneció nublado .  Venga, hay ofertas.
¡Oh no! ¡Solté
 El calor dilata los cuerpos. mi lindo  ¿A qué carrera postularás?
globito!  Sabes si habrá clases presenciales.
 Grandes empresas talan la
Amazonía y mueren indígenas.
EXPRESIVA O EMOTIVA

El emisor expresa su sentimientos, emociones,  Me encanta el chocolate

dudas, punto vista de manera subjetiva.  ¡Que buen alumno eres, Roger!

2. F. Secundarias o complementarias
¡Hola!
F. FÁTICA O DE CONTACTO
Iniciar, corroborra o culmina la
comunicación.
 Buenos días, ¿cómo te va?
 Uno, dos, tres, probando…
 Nos vemos, hasta luego.
F. POÉTICA O ESTÉTICA
Emplea el lenguaje connotado o
figurado para expresar una información.
 El que se junta con lobos, aprende a
alular.
 Por una mirada, un mundo,
por una sonrisa, un cielo,
por un beso... yo no sé
qué te diera por un beso.
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F. METALINGÜÍSTICA O DE GLOSA
Emplea el código lingüístico para
analizar y describir la lengua.
 El monosílabo guion no se tilda.
 El verbo es el núcleo del
predicado.
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Existe una importante

relación entre funciones
del lenguaje y elementos
de la comunicación.

FUNCIÓN
METALINGÜÍSTICA

FUNCIÓN FUNCIÓN POÉTICA FUNCIÓN

EMOTIVA O O ESTÉTICA APELATIVA O
EXPRESIVA CONATIVA

FUNCIÓN FÁTICA
O DE CONTACTO

FUNCIÓN
REPRESENTATIVA