LIBRO DE

ACTIVIDADES 1 Personal
PRIMARIA
Social

3 0 5
15 3
9 2 6

Proyecto Crecemos juntos

 3 0 5
1
1 5 3 LIBRO DE ACTIVIDADES

Personal Social

6
PRIMARIA

9 2
Proyecto Crecemos juntos
1 Todos somos diferentes Observo y comento
1 ¿Qué están haciendo los niños y niñas?
Elige algunos materiales. Luego, dibuja qué
te gustaría hacer con ellos.
Punzón Respuesta libre.

3 0 5
1 5 3 Moldear
2 ¿Cómo se sienten Daniel y Paula? Fíjate en su
rostro y une.

92 6 Tijera

Triste Alegre

Y, tú, ¿cuándo te sientes alegre? ¿Y triste?

Respuesta sugerida: Alegre cuando juego con mis amigos.

Pintar
© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D. L. 822

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¿Quiénes aparecen en la imagen?
¿En qué lugar del colegio están? Triste cuando pierdo mis útiles.

¿Qué semejanzas hay entre estos niños

y niñas? ¿En qué se diferencian? Respeto a los demás
¿Cómo crees que se sienten: contentos, Mi reto será… ¿Cómo te comportas con tus compañeros
tristes, preocupados o aburridos? Reconocer los ambientes cuando no comparten tus gustos?
¿Por qué? del colegio. Respuesta libre.
Cortar
8 ocho nueve 9
 Unidad 1

¿Quién eres? 3 ¿Cuál es el significado de estos objetos en la historia personal

de Daniel?
1 ¿Cómo te llamas? Recorta de una revista las letras de tu nombre. Luego,
ordénalas y pégalas. La pulsera
Cuando nacemos, que le
nuestros padres nos colocaron
ponen nombres al nacer.
y apellidos.

3 0 5 Daniel
Mi nacimiento
12 de octubre de 2010

¿Por qué tus padres te pusieron este nombre?

Averigua.

1 5 3 Sus primeros
zapatos.
Mi bautizo
12 de diciembre de 2010
Mis padrinos
Estela Rojas Pereira

Shutterstock
Julio Gonzales Macedo

2 Dibuja o pega
una foto en la que
celebras alguno de
tus cumpleaños.
92 6 Su primer
trabajo del
colegio.
Parroquia
María Madre de Dios

¿Conservas objetos desde que naciste? ¿Cuáles? ¿Qué

© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D. L. 822

© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D.L. 822

significado tienen para tus padres y para ti?
¿Qué celebras ese día? ¿Cómo lo celebras?
4 ¿Qué hechos importantes conforman tu historia personal? Comparte.
¿Cuál es la fecha de tu nacimiento?

de del A lo largo de la vida, vivimos situaciones importantes que forman

parte de nuestra historia personal.

10 diez once 11
 Unidad 1

¿Qué te gusta? 3 Completa.

1 ¿Cuánto te gusta? Piensa y pinta.

Entrevisté a .
Acción Mucho Poco Nada
Jugar con tus amigos o amigas. J K L Su juego preferido es .

J K L

5
Estudiar en el colegio.

J K L

0
Visitar a un familiar. Y su color favorito es .

Salir de paseo con tu papá y tu mamá.

Ir donde el doctor.
J
J
K
K
L
L

3 3
Dibuja en los recuadro según lo que se indica.

5
Deporte que Habilidad en la Actividad que
2 Formula las siguientes preguntas a un compañero o compañera. practica que destaca prefiere

¿Qué deportes
practicas?

6 1
¿Cuál es tu juego
preferido?

¿Cuál es tu
92
¿En qué actividad
eres bueno?

actividad preferida
en la escuela?
¿Qué tienes en común con el compañero o compañera que
© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D. L. 822

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¿Qué otras preguntas le harías? Formula dos más. entrevistaste? ¿Y en qué te diferencias?
¿Cómo descubriste tus gustos y preferencias? ¿Y lo que no te
Respuesta sugerida: ¿Qué alimentos te gustán más? gusta?

Los niños y las niñas tienen gustos y preferencias

¿Cuál es tu color favorito? que afirman su identidad.

12 doce trece 13
 Unidad 1

¿Qué puedes hacer? 3 ¿Cuál de las siguientes actividades te costó aprender? Marca.

1 ¿Qué actividades realizas solo? ¿Y cuáles con ayuda? Pega los stickers

Shutterstock

Shutterstock
R.L. R.L.
de la página S1 donde corresponda. Respuesta libre.

Lo hago solo.

3 0 5
3

Archivo Diario El Comercio

R.L. R.L.

Lo hago con
ayuda.

1 5
2 Dibuja una actividad que crees que haces bien.

92 6
Yo soy buena en
dibujo. Daniel, en
deporte.
¿Qué hiciste para hacerlo mejor? Pinta.

Practicaste a Practicaste cuando

menudo. te acordabas.

© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D. L. 822

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Me pongo en el lugar del otro
¿Qué haces cuando un compañero o compañera no puede
realizar una actividad?

Los niños y las niñas crecen y realizan actividades que antes

¿Cómo te sientes cuando la realizas? ¿Por qué? no podían hacer.

14 catorce quince 15
 Unidad 1

¿Cómo te sientes? 2 ¿Qué sucedió en este caso? Lean y comenten.

¿Qué habrá ocurrido en la

1 ¿Qué te hace sentir…? Dibuja. Disculpa, fue ¡Lo has roto! escena?
de casualidad.
Respuesta libre. ¿Cómo creen que se sienten
el niño y la niña?
¿Qué harían en el lugar de

3 0 5 cada uno?
¿En qué situaciones sienten
alegría, miedo, enojo o tristeza
en la escuela?

1 5 3 3 ¿Cómo te sentirías si alguno de tus compañeros te molestara? Pinta.

Comunica
lo que
sientes con
respeto.
Respuesta libre.

92 6 ¿Cómo actuarías? Marca.

Conversarías Llorarías Gritarías

¿Crees que lo que harías sería lo correcto? ¿Por qué?

Respuesta sugerida: Sí, porque conversando se pueden solucionar

© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D. L. 822

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los problemas.

¿Qué haces cuando un amigo o amiga se siente triste? Las situaciones que vives te hacen sentir emociones, como alegría,
¿Y cuando está enojado? tristeza, miedo, enojo, etc.

16 dieciséis diecisiete 17
 Unidad 1

¿Qué hay en el colegio? 3 Entrevisten al director y a su profesora de colegio. Luego, peguen los
stickers de la página S1.
1 ¿Qué falta en el aula de Paula? Pega los stickers de la página S1.
El director o directora Mi profesora

Pizarra

5
Perchero

3 0
Pega aquí. Pega aquí.

Estante tachos de

1 5 3
6
de libros. basura

Organiza y dirige Guía el aprendizaje

92
carpetas
el colegio. en el aula.

¿Qué otras funciones cumplen? Escribe P si es función del

profesor y D si es del director.

2 ¿Qué objetos utilizas en el aula? Rodea.

P Prepara la clase. D Supervisa al personal.

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D Es responsable del colegio. P Corrige los exámenes.

¿Qué otras personas colaboran en el colegio? ¿Cuál es su

función?

El colegio es uno de los lugares donde aprendemos.

Ahí nos ayudan muchas personas.

18 dieciocho diecinueve 19
 Unidad 1

¿Cómo te organizas? 2 ¿Qué actividades realizarán antes y después? Pega los stickers de la
página S2.
1 ¿Qué día realizarán estas actividades Paula y Daniel? Pinta.

Visitarán el municipio.
Participarán de una tarde deportiva.

5
Pega Pega

0
aquí. aquí.
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

1 2
Tarde
deportiva
3 4

3 3
5
Visita de
un doctor
6
Exposición
7
Cuenta
cuentos
8 9 10 11

1 5 Antes Después

12

19
13

20
14

21
15

22
16
Actuación

23
17

24

92 6 18
Día del
Padre

25
Narra las actividades que representan las imágenes.
3 Si hoy es miércoles, mañana será... Pinta.

Martes Jueves Sábado

4 ¿Cuántos días tiene el mes del calendario? Marca.

26 27 28 29 30
Control Visita al Feriado Biohuerto
médico municipio 29 días. 30 días. 31 días.

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5 ¿Por qué crees que es importante organizarse en el aula? Comenta.
¿Qué semana no realizarán ninguna actividad? Píntala de azul.
Respuesta sugerida: Porque asumimos responsabilidades y trabajamos con orden.
¿Qué día podrían ir de paseo? Elige y escríbelo en el calendario.
¿Qué día es feriado? Marca.
El año tiene 12 meses. Cada mes tiene cuatro semanas.
Lunes Jueves Sábado La semana tiene 7 días.

20 veinte veintiuno 21
 Unidad 1
Manos a la obra Para convivir mejor
Las manoplas de la convivencia Usamos palabras de cortesía
¿Cómo lo hacemos? Hola

1. Traza en tres pedazos de cartulina

el contorno de una de tus manos. Adiós

2. Recorta los contornos de tu mano

exagerando su tamaño.
3. Propón tres normas de convivencia
y escríbelas en manoplas diferentes.
Decora los bordes.

3 0 5
3
Disculpa

4. Pega en cada manopla un palito Gracias

bajalenguas.
5. Dibuja una estrella en tu manopla

1 5
6
cada vez que cumplas esa norma.

2
¿A qué conclusión llegamos?

9
¿Por qué son importantes las normas 1 ¿Dónde están los niños y las niñas? Marca.
de convivencia? Escribe una. En la casa. En el colegio.

Las normas de Representa las situaciones y completa los globos con la

convivencia son reglas palabra adecuada.
acordadas entre todos.
Gracias Adiós
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Disculpa Hola
Respuesta modelo:
Saludar y despedirse 2 ¿En qué situaciones emplearías estas otras expresiones? Comenta.
de los integrantes de
la escuela. Por favor Permiso Buenos días

22 veintidós veintitrés 23
 Unidad 1
¡Superé el reto!
3 Fíjate en el plano del colegio y contesta.
Reconozco los ambientes del colegio 1 2 3
Daniel ha asistido por primera vez al
colegio. Está emocionado porque,
además de conocer nuevos amigos,
le enseñarán los ambientes de su

5
colegio. ¿Lo acompañas?

1 ¿Qué ambientes del colegio son? Une y repasa.

4

3 0 6

3
5

1 5
92 6 ¿En qué ambiente del colegio se realiza cada actividad?
Escribe el número.

2 3

6 1

Diario Oficial El Peruano

Biblioteca Patio Gimnasio

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2 ¿Cuál es el aula de Daniel? Pinta.

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4 ¿A qué ambiente del colegio vas cuando…? Comenta.

Tienes dolor Debes lavarte

de estómago. las manos.
A la enfermería. A los servicios higiénicos.
24 veinticuatro veinticinco 25
 Unidad 1
Proyecto de investigación
3. Busco información y planteo mis primeras hipótesis
La historia de mi colegio El tercer paso es buscar la información necesaria. Para encontrarla,
La historia de tu colegio es una parte puedes tener en cuenta las siguientes alternativas de consulta:
muy importante de tu propia vida – Agenda escolar.
porque es el lugar donde adquieres
– Manual de Convivencia.
conocimientos y te formas como
– Página web del colegio.

5
persona.
– Entrevistas a profesores
Para investigar, sigo estos pasos:
1. Identifico un problema de investigación

3 0
y trabajadores más antiguos.
Con la información que has encontrado, da una respuesta posible

3
a las preguntas que planteaste. Esta respuesta será tu hipótesis,
Lo primero que debes hacer es reflexionar sobre un tema que y debe ser demostrada o rechazada. Lee el siguiente ejemplo:

5
forme parte de la historia de tu colegio. Marca.
El colegio fue fundado hace más de 50 años e inicialmente
Fundación y primeros
años del colegio.
Historias de los
exalumnos.

6 1 solo era para niños de inicial. Hoy en día ofrece educación

primaria y secundaria.
4. Organizo y analizo la información

2
Grandes momentos Historias de los
del colegio. exprofesores. Lee la información que recogiste. Luego, selecciona la más
2. Formulo preguntas
Cuando investigamos nos hacemos preguntas sobre el tema que
queremos conocer. Lee las siguientes preguntas:
¿Quién fundó el colegio? ¿En qué año?
9
¿Qué cambios importantes se han realizado desde su fundación?
importante en una ficha como la siguiente:

Mi colegio
Nombre del colegio: _____________________________________
Respuesta libre.

Fundador(es): ___________________________________________
Fecha de fundación: ____________________________________
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Formula dos preguntas más que orienten tu consulta.
Acontecimientos importantes: ___________________________

Preguntas sugeridas: ¿Quién fue el primer director? Personas destacadas: ___________________________________

5. Presento mis conclusiones

¿Qué reconocimientos tiene el colegio? ¿Cuáles son?
Presenta tu ficha y las conclusiones que obtuviste de la consulta.

26 veintiséis veintisiete 27
 Unidad 1
¿Qué aprendí?
3 ¿Quiénes son? Inventa sus nombres.
Resuelve las actividades y compueba lo que aprendiste.
Me siento
1 ¿Qué acontecimientos importantes de tu historia personal conoces? A mí me gusta el Ya escribo mi
contenta de tener
Dibuja. helado de fresa. nombre.
amigos.

3 0 5
3
Respuesta libre. Respuesta libre. Respuesta libre.

1 5 ¿Qué crees que pasaría si no aceptáramos los gustos y

preferencias de los demás?

6
4 Observa y opina.
Iré al recreo,

2 ¿Cuál es la actividad que más te gusta? Marca.

92 don Fidel
limpiará.
¿Estás de acuerdo con este
comportamiento? Marca.

Sí

¿Cómo mantienes limpia tu

No

aula? Comenta.

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¿Cómo aprendí?
Cada uno es
Resolví.
único y valioso.
Leí.
Explica a tus compañeros y compañeras el porqué de tu Comprendí.
elección.
28 veintiocho veintinueve 29
2 La familia en casa Observo y comento
1 ¿Cómo es la casa de Paula y Daniel? Utiliza las
palabras del vocabulario y explica.

2 ¿Cómo crees que será la casa de Paula y Daniel

Ventana
por dentro? Marca y explica.

3 0 5
1 5 3 Puerta

¿En qué se parece su casa a la tuya?

92 6 Mamá
3 ¿Qué está haciendo cada uno? Explica.

Papá Mamá

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Balcón

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¿Cuántas personas hay en la imagen?
¿Qué relación habrá entre ellas?
¿Dónde crees que está la casa de Daniel Paula
Daniel y Paula: en el campo o en la
Mi reto será… Colaboro en casa
ciudad?
Completar el plano ¿Cómo colaboras tú en tu casa? ¿Con qué
¿Con qué materiales están hechas las
distintas partes de esta casa?
de una casa.
Hijo frecuencia lo haces?

30 treinta treinta y uno 31

 Unidad 2

¿Quiénes conforman tu familia? 2 ¿Quiénes son los miembros de tu familia? Dibuja.

1 ¿Quiénes conforman el árbol de la familia de Paula y Daniel? Pega los

stickers de la página S2.

Pepe Marta Óscar Carmen

5
Pega Pega
aquí. aquí.

abuelo abuela abuelo abuela

3 0
Raúl

Pega
aquí.
Luis Sara

Pega
aquí.
Ana

1 5 3 3 ¿Qué cambios se han producido en esta familia? Explica y Pinta.

tío

Daniel

Pega
aquí.
papá mamá

Paula

92 6 tía
Antes Después

hermano hermana
Ahora, escribe la relación de parentesco.

© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D. L. 822

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Daniel es hermano de Paula.

Óscar es papá de Sara.

La familia es un grupo de personas que viven unidas por el amor,

Marta es abuela de Daniel y Paula. el respeto mutuo y los lazos de parentesco.

32 treinta y dos treinta y tres 33

 Unidad 2

¿Cuáles son tus derechos? 2 ¿Qué es lo que más te gusta hacer con tu familia? Dibuja.

1 ¿Qué derechos tienes como miembro de una familia? Pega los stickers de
la página S2.

Te aliviará un ¡Ten cuidado

jarabe. con las tijeras!

Pega aquí. Pega aquí.

3 0 5
A la atención médica. A la protección.

1 5 3 ¿Cómo demuestras a tu familia que la quieres? Explica.

¡Qué rica
está
la carne!
Pega aquí.
92 6 Hoy entreno

Pega aquí.
dos horas.
Respuesta sugerida: Ayudándolos, respetando sus opiniones y gustos,

y mostrándoles mucho amor.

3 ¿Por qué son importantes en una familia...? Comenten.

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© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D.L. 822

A la alimentación. A la recreación.

¿Cómo se respetan los siguientes derechos? Comenta. El cuidado La alegría El amor

A la identidad. A la educación. Los derechos son normas que te protegen y garantizan

que crezcas sano, seguro y feliz.

34 treinta y cuatro treinta y cinco 35