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  • Rúbrica Autoevaluación - Tutoria I

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    RodrigoEliseoArceGalarreta
    123 vistas2 páginas
    Este documento presenta una rúbrica de autoevaluación para el Módulo I. La rúbrica contiene 5 aspectos a evaluar: comunicación asertiva, relaciones interpersonales, trabajo en equipo, confianza y seguridad, y proactividad y optimismo. Cada aspecto se evalúa en una escala de A a D y se asigna un puntaje de 0.5 a 2 puntos. El estudiante debe autoevaluarse en cada aspecto y categoría para obtener su nota total.

    Descripción original:

    Título original

    RÚBRICA AUTOEVALUACIÓN- TUTORIA I (2)

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    Rúbrica Autoevaluación - Tutoria I

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    Este documento presenta una rúbrica de autoevaluación para el Módulo I. La rúbrica contiene 5 aspectos a evaluar: comunicación asertiva, relaciones interpersonales, trabajo en equipo, confianza y seguridad, y proactividad y optimismo. Cada aspecto se evalúa en una escala de A a D y se asigna un puntaje de 0.5 a 2 puntos. El estudiante debe autoevaluarse en cada aspecto y categoría para obtener su nota total.

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    de 2

    RUBRICA DE AUTOEVALUACIÓN MODULO I

    ESTUDIANTE:
    N° ASPECTO A (4) B (3) C (2) D (1) PUNTAJE

    (1.5) (0.5)
    (2) Expreso mis ideas y (1) Expreso
    Expreso con facilidad mis ideas y
    emociones y al hacerlo establezco emociones, aunque me es mis ideas y emociones sin No logro expresar mis
    contacto visual con mis dificil establecer contacto establecer contacto visual con ideas, emociones ni establezco
    visual con mis compañeros y mis compañeros y docentes contacto visual con mis
    compañeros y docentes docentes compañeros y docentes.
    COMUNICACIÓN
    1 ASERTIVA

    (2) (0.5)
    Respeto la opinión de mis (1.5)
    Respeto las opiniones de mis (1) Soy Expreso comentarios
    compañeros/as y las de mis compañeros/as y de mis indiferente a las opiniones de despectivos sobre las opiniones
    docentes, e invito a los demás a mis compañeros y docentes.
    docentes. de mis compañeros/as y
    hacerlo también. docentes.

    Estoy abierto/a a relacionarme con


    mis compañeros/as Suelo relacionarme sólo con Me relaciono sólo con mis
    2 RELACIONES de diversas características y las personas o compañeros, amigos o mis compañeros más Me resulta dificil integrame a
    INTERPERSONALES disfruto interactuar con que percibo piensan como yo cercanos y me cuesta un grupo, prefiero estar sólo.
    otras personas aunque no sean mis y tienen mis mismos intereses. integrarme a otros grupos
    amigos ni comparta sus intereses.

    Me gusta involucrarme, en la
    participación de los trabajos Suelo participar con
    3 TRABAJO EN EQUIPO entusiasmo para el logro de los Participo, solo por cumplir con el No me gusta participar en
    asignados. Aporto ideas que logro de los objetivos. actividades grupales.
    facilitan el logro de los objetivos. objetivos.
    Soy capaz de expresar mis Me cuesta expresar mis No soy capaz de expresar mis
    Soy capaz de expresar mis necesidades y en algunas necesidades y menos pedir
    4 CONFIANZA Y SEGURIDAD necesidades y pido ayuda a mis necesidades y sólo pido ayuda ocasiones me es difícil pedir ayuda a mis compañeros/as y
    compañeros/as y docentes . a mis compañeros/as y ayuda a mis compañeros/as y docentes; me dominan mis
    docentes mas cercanos.
    docentes. miedos y temor a la vergüenza.

    Veo el lado positivo de las cosas y


    confío en mis capacidades para Veo el lado positivo de las Me resulta dificil ver el lado Me enfoco en lo negativo de
    PROACTIVIDAD Y cosas y confio en mis las cosas y desconfío de mis
    5 OPTIMISMO afrontar los obstáculos, así también capacidades para afrontar los positivo de las cosas y afrontar capacidades para afrontar los
    animo al grupo a cumplir los los obstáculos
    objetivos obstáculos obstáculos

    TOTAL - NOTA

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