Portafolio 2°

PORTAFOLIO DOCENTE 2°
SEGUNDO GRADO
MI PORTAFOLIO
DOCENTE
2021
1
PLAN DE TRABAJO
PLAN DE TRABAJO NO PRESENCIAL

2
I. DATOS GENERALES:
 UGEL :
 Institución Educativa :
 Director(a) :
 Grado :
 Sección :
I. JUSTIFICACIÓN:
En el marco normativo de la Resolución Viceministerial N° 273 - 2020 - MINEDU “Orientaciones para el desarrollo
del Año Escolar 2021 en las Instituciones Educativas y Programas de la Educación Básica”, se establece el siguiente
Plan de Trabajo no Presencial, para atender la estrategia “Aprendo en Casa”
II. OBJETIVO GENERAL:

Orientar el desarrollo del servicio educativo a distancia, mediante la estrategia “Aprendo en casa” en el marco de
la implementación del CNEB, desde un trabajo no presencial, en condiciones de calidad, equidad y diversidad
durante el estado de emergencia.
III.OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Desarrollar acciones que permitan organizar y desarrollar el trabajo remoto, permitiendo que los estudiantes
desarrollen sus aprendizajes adecuadamente.
 Adecuar o adaptar las actividades y/o generación de materiales complementarios para atender a los estudiantes
según sus características y necesidades de aprendizaje.
 Realizar acompañamiento constante a los estudiantes en el desarrollo de las actividades de aprendizaje.
 Recoger las evidencias y realizar la retroalimentación a los estudiantes según sus necesidades y de manera oportuna.
 Orientar a las familias para que apoyen a sus hijos, y desarrollar de manera óptima la estrategia Aprendo en casa.
IV.DIAGNÓSTICO
Realizado el diagnóstico para establecer la comunicación con padres de familia y apoderados de los estudiantes
__________________________________ del distrito de ____________ arroja los siguientes resultados de los aspectos
diagnosticados:
TOTAL, DE NIÑOS INTERNET TV RADIO CELULAR NO TIENE

MATRICULADOS COMUNICACIÓN
25 - 20 4 - 1
V. DETERMINACIÓN DEL CANAL DE COMUNICACIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA

ESTRATEGIA APRENDO EN CASA CON PAPÁ Y MAMÁ.
Una vez realizado el análisis de los resultados del diagnóstico, se estableció que los canales de comunicación por donde
se implementará la estrategia “Aprendo en casa”, en el __________________________ será mediante el uso de la
_________________.
VI. ACTIVIDADES
ASPECTOS ACTIVIDADES RESPONSABLES EVIDENCIA CRONOGRAMA
 Capacitación  Leer y analizar las normas que  Docentes, directivos  Fotos
sobre el trabajo orientan el trabajo remoto de los
remoto docentes y las clases a distancia
de los estudiantes.
3
 Trabajo con  Realizar el diagnóstico para  Docentes, padres de  Directorio de
padres de definir la comunicación con familia apoderados y/o
familia. padres de familia. PPFF y
estudiantes
 Informar a los estudiantes y  Docentes  Comunicado
familiares sobre el canal de  Foto de la
comunicación que se utilizará en programación
esta estrategia, así como la
programación “Aprendo en casa”.
 Trabajo no  Definir el horario de  Docente  Horario
presencial acompañamiento, monitoreo y
retroalimentación.
 Brindar orientación a los  Docente  Portafolios
estudiantes y a sus familiares para
organizar portafolios.
 Adecuación o adaptación de  Docente  Actividades
actividades y/o generación de adecuadas o
actividades complementarios. adaptadas
 Monitoreo  Acompañamiento a estudiantes.  Docente  Trabajos de
estrategia  Recojo de evidencias y  Docente Estudiante
“Aprendo en retroalimentación a estudiantes.  Mensajes de
casa” texto, etc.
 Trabajo  Trabajo colegiado y  Docentes, directivos  Fotos,

colaborativo coordinación con el director o documentos
equipo directivo.
VIII. EVALUACIÓN:
La evaluación se realizará mediante el llenado progresivo del informe según formato 1 concluyendo la semana.
________________, ______________ de _____________del 2021
______________________________
Director
4
PLAN LECTOR
PLAN LECTOR
I. DATOS INFORMATIVOS:
 UGEL :
 I.E. :
 Dirección :
 Secciones :
 N.º de Niños:
 Profesor (as) :
II. FUNDAMENTACIÓN:
El presente plan tiene la finalidad de contribuir en la formación de la trayectoria lectora de las y los estudiantes del
segundo grado, desarrollando en ellos el hábito lector y el placer por la lectura, formando lectores autónomos que
incluyen en su vida diaria la lectura para satisfacer sus necesidades de recreación, cultura e información. También se
5
pretende mejorar los niveles de comprensión lectora a través de actividades planificadas en función a los intereses y
necesidades de acuerdo a la realidad de los niños de nuestro grado y con el apoyo de su familia.
III. BASES LEGALES:

 Constitución Política del Perú.
 Ley N° 29944 Ley de La carrera Magisterial
 Ley Nº 28044, Ley General de Educación
 Ley N° 28988. Ley que declara a la Educación Básica Regular como servicio Público esencial
 Ley N° 28740, Ley del sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y certificación de la Calidad Educativa
 Ley 27867, Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales
 D.S. N° 0592 -2005 – ED. Plan Educación Para Todos
 D.S. Nº 013-2004-ED Reglamento de EBR.
 D.S. Nº 009-2005-ED Reglamento de Gestión del Sistema Educativo
 RM. Nº 0386-2006 – ED Organización y aplicación de Plan Lector.
IV. OBJETIVO GENERAL:

Desarrollar en los niños hábitos de lectura y el placer por la lectura a partir del fomento de la lectura libre, recreativa
y placentera, con la participación familiar.
V. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Promover el hábito de la lectura en sus hogares mediante la estrategia Leemos juntos y en los espacios donde se
encuentran.
 Promover la reflexión del texto leído.
 Afianzar la capacidad de comprensión, interpretación y criticidad de lecturas cortas, fábulas, cuentos, historias,
textos y obras literarias.
VI. METAS:
 DE ATENCIÓN:
- Alumnos del segundo grado
 DE OCUPACIÓN:
- Director
- Docente Coordinadora del Área Plan Lector de la Institución Educativa
- Docente del segundo grado
VII. DIAGNÓSTICO
 Lista de Cotejo
 Comprensión Lectora
 Prueba de impacto
VIII. ESTRATEGIAS:
 Campaña de sensibilización para la promoción de la lectura.
 Fortalecer la hora de la lectura a nivel del grado.
 Fortalecer el desarrollo de las capacidades comunicativas y comprensión.
 Desarrollar la comprensión de los diversos textos mediante la aplicación de hojas de lectura, incorporando
preguntas diversas.
 Participación en juegos de roles
6
 Grabar cuentos, fábulas y otros
 Utilizar dramatizaciones para crear textos.
IX. ACTIVIDADES:
1.Lectura juntos en familia:
- Proporcionar textos a los padres de familia para la lectura semanal con el niño.
- Producir y enviar sus producciones.
2. Libro viajero:
- Elaborar con los niños y padres un libro viajero con creaciones de textos.
3. Expresión oral:
- Las chiquinoticias
* Noticias ocurridas en el hogar
* Exposición de noticias escuchadas de los medios de comunicación o leídos por los padres de familia (se
sugiere realizar el lunes).
- El cuenta cuentos
* Invitar a una persona (aliado) para que narre una experiencia o acontecimiento importante de su vida.
* El niño narra e interpreta el cuento escuchado.
- Soy actor
* Representa a personajes de una historia.
* Participa en el concurso de talento.
X. PROPUESTA DE LECTURAS:
PARA LOS NIÑOS:
LECTURAS FECHAS
7
PARA LA DOCENTE:
LECTURAS FECHAS
XI. INSTRUMENTOS
* Material de biblioteca (libros, cuentos, álbumes, revistas, periódicos)
* Afiches
* Fichas de lectura
* Tarjetas
* Láminas
* Siluetas
XII. RECURSOS Y MEDIOS:

- Humanos : Profesora, padres de familia, aliados
- Materiales : Celular, WhatsApp, TV.
XIII. EVALUACIÓN:
La docente realizará un monitoreo del desarrollo del Plan Lector para verificar cuáles son las estrategias que
funcionan o no para ensayar nuevas estrategias o persistir en las que han funcionado.
PLAN DE TUTORÍA
PLAN DE TUTORÍA
I. DATOS GENERALES
 UGEL:
 Institución educativa:
 Director/a:
 Nivel educativo:
 Grado y sección:
 Tutor/a:
 Número de estudiantes:
 N° de horas de tutoría:
II. FUNDAMENTACIÓN
El presente plan del área de Tutoría y Orientación Educativa tiene por finalidad contribuir a la formación integral de
los estudiantes brindando un acompañamiento en todo el proceso educativo ya que es necesario crear un clima favorable
en el aula que contribuya a desarrollar en los estudiantes valores En la modalidad a distancia y en el marco de la
emergencia sanitaria por el COVID-19.
III. DIAGNÓSTICO
PROBLEMAS DEL ESTUDIANTE ALTERNATIVAS
 Estudiante con problemas de indisciplina por  Recomendaciones generales y permanentes y charlas
pérdida de valores. sobre puntualidad y responsabilidad a los educandos.
 Algunos alumnos carecen de formación cívica  Promover en los educandos el respeto y el amor a los
9
patriótica. hechos cívicos patrióticos, así como también a los
 Bajo rendimiento y descuido en el aprendizaje por símbolos patrios.
parte de los niños.  Promover entrevistas constantes con los padres de familia
 Poca participación de los padres de familia en la a nivel del comité de Tutoría y Orientación Educativa.
educación de sus hijos.  Fomentar a nivel de plantel el hábito de la lectura.
 Medio ambiente contaminado por acumulación de  Recomendar en forma general el beneficio del estudio.
monóxido de carbono expulsado por los vehículos.  Realizar charlas para los padres de familia sobre las
 Carencia de fe, pérdida de costumbres religiosas.
obligaciones de participar en la educación de su niño.
 Incumplimiento de las tareas por parte de los  Realizar campañas de descontaminación en coordinación
alumnos. con las autoridades locales y personal del plantel.
 Inasistencia de los padres de familia a reuniones  Solicitar especialistas de defensa civil para que den
del comité de aula. charlas en casos de desastres naturales.
 Falta de hábitos de higiene personal.  Realizar charlas sobre la fe cristiana, preservar las buenas
costumbres, participación de los niños en todas las
actividades que realice la I.E.
 Orientar a los padres de familia para que apoyen a sus
hijos en la realización de tareas escolares.
 Orientar a los padres de familia sobre la importancia de
asistir a las reuniones del comité de aula y estar atentos al
desarrollo de aprendizaje de sus niños.
 Recomendar diariamente acerca de la higiene y limpieza
tanto personal como del medio ambiente.
IV. OBJETIVOS
Objetivos generales
 Contribuir a la formación integral del educando favoreciendo su desarrollo en todos los aspectos de su persona,
cognoscitivo, afectivo, psicomotor, social dentro del marco de los valores.
 Identificar los problemas de índole emocional, social, de aprendizaje, trastornos de salud física, etc., buscando
soluciones adecuados o derivando el caso para una atención especializada.
 Desarrollar acciones educativas orientadas a influir positivamente en la formación del educando.
Objetivos específicos
 Promover un clima de diálogo y comprensión en el hogar, escuela y comunidad.
 Orientar al educando para fortalecer su autonomía y el respeto a su prójimo.
 Promover el cultivo de valores y actitudes positivas en el educando.
 Promover la convivencia pacífica en el hogar, escuela y comunidad.
V. ACTIVIDADES PROGRAMADAS
ESPACIOS ACTIVIDADES RESPONSABLES A M J J A S O N D
Tutoría grupal Sesiones de Docente X X X X X X X X X
(sesiones, tutoría
asambleas Ofrecer apoyo a Docente 
u actividades) los niños para que
aprendan a
reconocer sus
10
emociones,
manejarlas y
expresarlas en
forma positiva.
Promover en los Docente 
niños un mayor
conocimiento de
sí mismos y una
valoración como
personas que
merecen respeto y
buen trato,
evitando así
comportamientos
agresivos en sus
juegos.
Favorecer en los Docente 
niños la reflexión
sobre su entorno
familiar: la
relación con sus
padres y
hermanos, así
como las
responsabilidades
laborales y sobre
las actividades
que hacen en
casa.
Tutoría familiar Orientar a los Docente   
padres sobre la
importancia del
estudio y la
recreación para el
desarrollo integral
de sus hijos,
asegurando que
las actividades
laborales o de
apoyo en casa,
que los niños
realizan, sean
apropiadas para
su edad.
Orientar a los Docente   
padres de familia
sobre las
características
evolutivos de los
11
niños y niñas y
sobre la
importancia del
desarrollo de su
vida afectiva y el
derecho que
tienen al buen
trato
VI. RECURSOS
Humanos: director, subdirector, docentes, alumnos, padres.
Materiales: Papelote, plumones, hojas, etc.
VII. EVALUACIÓN
Se evaluará el presente plan en forma permanente realizando los reajustes necesarios.
VIII. BIBLIOGRAFÍA DEL DOCENTE

Tutoría y orientación educativa. Minedu
http://es.slideshare.net/julio9393/plan-anual-de-tutoría-de-primaria
12
CALENDARIZACIÓN
2021
CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2021

Momento del año Fecha
Inicio del trabajo en la IE: Semanas de Lunes o1 viernes 12 de marzo.
Gestión 1 y 2
“EBE” se ratifica matrícula según
Resolución Viceministerial Nº 00094-
2020 MINEDU
13
Inicio del año o periodo lectivo: Lunes 15 de marzo a viernes 14 de
semanas lectivas 1 a 9 mayo.
Semana de gestión 3 (vacaciones Lunes 17 de mayo a viernes 21 de
estudiantes) mayo.
Reinicio del periodo lectivo: semanas Lunes 24 de mayo a viernes 23 de
lectivas 10 a 18 julio
Registro de calificaciones pendientes Hasta el viernes 30 de julio
del año escolar 2020 en el SIAGE
“EBE ingresará información cualitativa,
no registrará calificaciones.
Semanas de gestión 4 y 5 (vacaciones Lunes 26 de julio a viernes 6 de
estudiantiles) agosto.
Reinicio del periodo lectivo: semanas Lunes 9 de agosto a jueves 7 de

lectivas 19 a 27 octubre
Semana de gestión 6(vacaciones Lunes 11 a viernes 15 de octubre
estudiantes)
Reinicio del periodo lectivo: semanas Lunes 18 d octubre a viernes 17 de
lectivas 28 a 36 diciembre
Registro de calificaciones pendientes Hasta viernes 24 de diciembre
del año escolar 2020 en el SIAGE
Para estudiantes que tuvieron periodo
de refuerzo escolar.
Registro de calificaciones del año Hasta viernes 31 de diciembre.
escolar 2021 en el SIAGE
Planificación del año 2022: semanas Lunes 20 al viernes 31 de diciembre

de gestión 7 y8.
14
CUADRO DE CALENDARIZACIÓN GENERAL PARA EL 2021

MES Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6
L Ma MI J V S D L Ma MI J V S D L Ma MI J V S D L Ma MI J V S D L Ma MI J V S D L Ma
Enero Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Tipo de Vacaciones estudiantiles y vacaciones docentes

día
Febre Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 1 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
ro 1 2 3
Tipo de Vacaciones estudiantiles y vacaciones docentes
día
Marz Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 1 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
o 1 2 3
Tipo de Gestión 1 D D Gestión 2 D D Lectiva 1 D D Lectiva 2 D D Lectiva 3
día
Abril Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
0
Tipo de Lectiva D D Lectiva 4 D D Lectiva 5 D D Lectiva 6 D D Lectiva 7
día 3
Mayo Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Tipo de D D Lectiva 8 D D Lectiva 9 D D Gestión 3 D D Lectiva 10 D D L11

día
Junio Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
0 1 2
Tipo de Lectiva 11 D D Lectiva 12 D D Lectiva 13 D D Lectiva 14 D D Lectiva 15
día
Julio Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
0
Tipo de Lectiva D D Lectiva 16 D D Lectiva 17 D D Lectiva 18 D D Gestión 4 D
día 15
Agost Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
o
Tipo de D Gestión 5 D D Lectiva 19 D D Lectiva 20 D D Lectiva 21 D D Lectiva 22
día
Setie Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
mbre 0 1
día
Octu Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
bre
Tipo de L2 D D Lectiva 27 D D Gestión 6 D D Lectiva 28 D D Lectiva 29 D D
día 6
Novie Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 1 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
mbre 1 2 3
día
Dicie Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
mbre 0 1
Tipo de Lectiva 34 D D Lectiva 35 D D Lectiva 36 D D Gestión 7 D D Gestión 8
día
15
INSTRUMENTOS DE
GESTIÓN
16
https://www.slideshare.net/AugustoIsmael1/instrumentos-de-gestin-2019
17
COMPROMISOS DE
GESTIÓN
COMPROMISOS DE18 GESTIÓN ESCOLAR

2021
19
DIRECTORIO DE PADRES DE FAMILIA

Institución Educativa:
Director (a):
Profesor (a):
Grado: Sección:
N° APELLIDOS Y NOMBRES DEL APELLIDOS Y NOMBRES DNI NÚMERO DIRECCIÓN CORREO
ESTUDIANTE DEL PADRE DE FAMILIA TELEFÓNICO ELECTRÓNICO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
20
21
22
23
24
25
DIRECTORIO DE ESTUDIANTES
Director (a):
21
Profesor (a):
Grado: Sección:
N APELLIDOS Y NOMBRES EDAD DNI NÚMERO DIRECCIÓN MEDIO POR EL CUAL SE OBSERV.
DEL ESTUDIANTE TELEFÓNICO CONECTA
WEB TV RADIO
1
2
3
10
11
12
13
14
15
16
17
18
22
19
20
21
22
23
24
25
FICHA DE SEGUIMIENTO DE SESIONES "APRENDO EN CASA"

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COD. N° SESIÓN
MODULAR
ÁREA COMPETENCI
A
NOMBRE DE SESIÓN CICLO GRADO SECCIÓN
NOMBRES Y APELLIDOS DEL FECHA
23
DOCENTE
DESARROLLO DE LA SESIÓN OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR EL DOCENTE (OPCIONAL)

Medio por el cual se
conectó
NOMBRE(S) Si se
¿Se dejó Se le dejó El docente
DEL Pág. TV Radi Recurso reunió.
Participó de la actividades actividades generó Tema
N° ESTUDIANTE web o educativo Especificar Fecha Observ.
sesión (SI/NO) a al reuniones tratado
APELLIDOS DEL utilizado el medio
través de la estudiante con
ESTUDIANTE (Cel.,
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
24
19
20
21
22
23
24
25
25
ACUERDOS DE
CONVIVENCIA
ACUERDOS DE CONVIVENCIA
ACUERDOS DE CONVIVENCIA
1. Cuento con un horario semanal de actividades.
2. Preparo un ambiente adecuado y limpio para estudiar.
3. Me lavo las manos antes de empezar a desarrollar mis actividades.
4. Registro mi asistencia 5 minutos antes de empezar las clases.

26
5. Si no puedo ingresar a clases por algún motivo deberé comunicar al

docente con media hora de anticipación.
27
HORARIO
HORARIO – WEB - TRABAJO NO PRESENCIAL

HORA LUNES MARTES MIÉRC. JUEVES VIERNES
8: 00 a.m. a Registro de asistencia de los estudiantes
8: 30 a.m.
8: 30 a.m. a Saludo y comunicado del propósito de la actividad a la familia y
9: 30 a.m. niños por medio de WhatsApp (audio, videos), llamadas
telefónicas, según conectividad de la familia.
9: 30. a.m. a Desarrollo de la actividad y acompañamiento a los estudiantes
12: 00 a.m. (grupal e individual), a través de audio, video, llamadas
telefónicas, aplicaciones (Google Meet, Zoom)
12: 00 m. a Recojo y análisis de evidencias.
1: 00 p.m.
3: 00 p.m. a Retroalimentación a los estudiantes.
5: 00 p.m.
28
HORARIO – TV- TRABAJO NO PRESENCIAL

8: 30 a.m. a Registro de asistencia de las y los estudiantes.
9:00 am
9:00 a.m. a Saludo y comunicado del propósito de la actividad a la familia y
9:30 a.m. niños por medio de WhatsApp (audio, videos), llamadas
telefónicas, según conectividad de la familia.
9:30 a. m. a Sintonizan el programa en la televisión.

10:00 a.m.
10:00 a. m. a Sistematización del desarrollo de la actividad del Programa Tv a
10:30 a.m. través de ideas fuerzas.
10:30 a.m. a Desarrollo de la actividad complementaria.
1: 00 p.m.
2: 30 p.m. a Recojo y análisis de evidencias.
3: 00 p.m.
3: 00 p.m. a Retroalimentación a los estudiantes.
4: 00 p.m. 29
HORARIO –
RADIO - TRABAJO NO PRESENCIAL
8: 30 a.m. a Registro de asistencia de las y los estudiantes.
9: 00 am
9: 00 a.m. a Saludo a la familia y niños por medio de audio, videos, llamadas
9: 30 a.m. telefónicas, según conectividad con la familia.
9: 30 a.m. a Recojo y análisis de evidencias del día anterior.
10: 30 a.m.
10: 30. a.m. a Retroalimentación a los estudiantes sobre el tema del día
1: 00 p.m. anterior.
4:00 p. m. a Sintonizan el programa de radio.
4:30 p. m.
4:30 p. m. a Sistematización del desarrollo de la actividad del programa de
5:30 p. m. radio mediante de ideas fuerzas.
5:30 p. m. a Desarrollo de la actividad complementaria.
6:00 p. m.
30
31
PLANIFICACIÓN
ANUAL
32
PLANIFICACIÓN ANUAL
I. DATOS INFORMATIVOS
 UGEL :
 Institución Educativa :
 Director (a) :
 Sub Director (a) :
 Grado y Sección :
 Docente :
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE, ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO Y DISTRIBUCIÓN DE LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
Situación
Ciudadanía y Ciudadanía y Salud y Ciudadanía y Logros y Descubrimient Salud y Descubrimient Salud y Logros y
convivencia convivencia conservación convivencia desafíos del oe conservación oe conservación desafíos del
en la en la ambiental en la país innovación ambiental innovación ambiental país en el
diversidad diversidad diversidad en el bicentenario
bicentenario
PROPÓSITOS DE
Título de la experiencia de aprendizaje
APRENDIZAJE: Nuestras Conocemos Cuidamos Convivimos en Celebramos el Descubrimos e Cuidamos Aprendemos a Cuidamos el Construyamos
ÁREAS
COMPETENCIAS Y decisiones actividades nuestra salud armonía entre Bicentenario innovamos nuestra salud utilizar las ambiente un Perú para
mejoran para mejorar promoviendo las diferentes conociendo el para mejorar promoviendo tecnologías donde vivimos todas y
ENFOQUES
nuestra la prácticas culturas de aporte de las nuestra una cultura con todos con
TRANSVERSALES convivencia convivencia en saludables nuestra región peruanas y los calidad de vida alimentaria responsabilida igualdad y
familiar familia peruanos saludable d para el buen respeto
vivir
3 SEMANAS 3 SEMANAS 3 SEMANAS 3 SEMANAS 3 SEMANAS 3 SEMANAS 3 SEMANAS 3 SEMANAS 4 SEMANAS 4 SEMANAS
05 a 23 de 26 de abril al 24 de mayo al 14 de junio al 2 5 al 23 de julio 9 al 27 de 30 de agosto al 20 de 18 de octubre 15 de
abril 14 de mayo 11 de junio de julio agosto 17 de setiembre al 8 al 12 de noviembre al
setiembre de noviembre 10 de
octubre diciembre
Construye su
identidad.
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente
en la búsqueda del
bien común.
Construye
interpretaciones
históricas.
Gestiona
33
responsablemente
el espacio y el
ambiente.
Gestiona
responsablemente
los recursos
económicos.
Se desenvuelve de
manera autónoma a
EDUCACIÓN FÍSICA
través de su
motricidad.
Asume una vida
saludable.
Interactúa a través
de sus habilidades
sociomotrices.
Aprecia de manera
ARTE Y CULTURA
crítica
manifestaciones
artístico-culturales.
Crea proyectos
desde los lenguajes
artísticos.
Se comunica
oralmente en su
COMUNICACIÓN
lengua materna.
Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna.
Escribe diversos
tipos de textos en su
lengua materna.
Resuelve problemas
MATEMÁTICA
de cantidad.
Resuelve problemas
de regularidad,
equivalencia y
cambio.
34
Resuelve problemas
de forma,
movimiento y
localización.
Resuelve problemas
de gestión de datos
e incertidumbre.
Indaga mediante
métodos científicos
para construir sus
conocimientos.
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Explica el mundo
físico basándose en
conocimientos sobre
los seres vivos,
materia y energía,
biodiversidad, Tierra
y universo.
Diseña y construye
soluciones
tecnológicas para
resolver problemas
de su entorno.
Construye su
identidad como
persona humana,
amada por Dios,
EDUCACIÓN RELIGIOSA
digna, libre y
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su
propia religión,
abierto al diálogo
con las que le son
cercanas.
Asume la
35
experiencia del
encuentro personal
y comunitario con
Dios en su proyecto
de vida en
coherencia con su
creencia religiosa.
Se desenvuelve en
los entornos
TRANSVERSALES
COMPETENCIAS
virtuales generados
por el TIC.
Gestiona su
aprendizaje de
manera autónoma.
ENFOQUES
TRANSVERSALES
 Enfoque de derechos
 Enfoque inclusivo o de
atención a la diversidad
 Enfoque intercultural
 Enfoque de igualdad de
género
 Enfoque ambiental
 Enfoque de búsqueda de la
excelencia
 Enfoque de orientación al
bien común
TUTORÍA Y ORIENTACIÓN
EDUCATIVA
PLANIFICACIÓN ANUAL – EDUCACIÓN FÍSICA – 2°
36
Experiencia Situación Título de la experiencia Duración Fecha
1 Ciudadanía y convivencia en Los acuerdos para cuidar la salud 3 semanas 05 al 23 de abril
la diversidad
2 Ciudadanía y convivencia en Nos sentimos bien al jugar en familia 3 semanas 26 de abril al 14 de mayo
la diversidad
3 Salud y conservación Cuidamos nuestra salud (equilibrio del 3 semanas 24 de mayo al 11 de junio
ambiental bienestar físico, mental, emocional y
social.
4 Ciudadanía y convivencia en Así me muevo, así soy yo 3 semanas 14 de junio al 02 de julio
la diversidad
5 Logros y desafíos del país en El Perú mega diverso en 200 años de 3 semanas 05 al 23 de julio
el bicentenario independencia
6 Descubrimiento e ¿y cómo lo hicimos? 3 semanas 09 al 27 de agosto
innovación
7 Salud y conservación Cuidamos nuestra salud promoviendo 3 semanas 30 de agosto al 17 de
ambiental una cultura alimentaria saludable setiembre
8 Descubrimiento e Descubriendo nuevas formas de practicar 3 semanas 20 de setiembre al 08 de
innovación actividad física octubre
9 Salud y conservación Promovemos acciones que nos ayuden a 4 semanas 18 de octubre al 12 de
ambiental conservar la biodiversidad noviembre
10 Logros y desafíos del país en Mis compromisos como ciudadano que 4 semanas 22 de noviembre al 10 de
el bicentenario cuida su salud diciembre
37
Sesión 3: ______________________________________________________________________
DATOS INFORMATIVOS
Grado:
Docente:
Fecha:
ÁREA: Personal Social
COMPETENCIA/ DESEMPEÑOS EVIDENCIA DE
CAPACIDADES APRENDIZAJE
  
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
MATERIALES /RECURSOS
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
38
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

 ¿Qué avances tuvieron los estudiantes?
 ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
39
CUADRO DE ANÁLISIS
DE SESIONES
40
CUADRO DE ANÁLISIS DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE

APRENDO EN CASA
UGEL NIVEL Primaria
I.E CICLO III
DIRECTOR GRADO Segundo
DOCENTE MEDIO RADIO
SEMANA Semana 24 DÍA
ASPECTOS DETALLE
SITUACIONES PROBLEMÁTICAS/EJES Ciudadanía y convivencia en la diversidad
TÍTULO DE LA SESIÓN ¿Cómo toman decisiones algunas familias?
PROPOSITO/RETO DE LA ACTIVIDAD
Analizaremos casos sobre la toma de decisiones en algunas familias.
DE APRENDIZAJE/SESION
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

COMPETENCIAS
• Interactúa con todas las personas.

• Construye normas y asume acuerdos y leyes.
CAPACIDADES • Maneja conflictos de manera constructiva.
• Delibera sobre asuntos públicos.
• Participa en acciones que promueven el bienestar común.
Enfoque de derechos
 Diálogo y concertación
ENFOQUE TRANSVERSAL El docente promueve espacios de diálogo para que sus estudiantes intercambien sus ideas con los demás miembros de la
familia a fin de tomar consensos para mejorar la convivencia familiar.
EVIDENCIA Analiza casos sobre la toma de decisiones en familia.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA LA
Dialogar y analizar casos sobre la toma de decisiones en familia.
RETROALIMENTACIÓN (estándares)
41
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA AL
PROCESO
 Cuaderno de trabajo
 Videos Ficha
 PPT
 Fichas, otros
 ¿Qué es lo que tenías que aprender?
RETROALIMENTACIÓN  ¿Cómo te fue, qué aprendiste?
42
FICHA DE RETROALIMENTACIÓN CON REGISTRO DE EVIDENCIAS

MENSUAL
UGEL INSTITUCIÓN EDUCATIVA
DIRECTOR(A) DOCENTE
GRADO SECCIÓN
MES
N° APELLIDOS Y SEMANA ____ SEMANA _____ SEMANA _____ SEMANA ______

NOMBRES
Actividad 1: MEDIO POR Actividad 1: MEDIO POR Actividad 1: MEDIO POR Actividad 1: MEDIO POR
EL CUAL SE EL CUAL SE EL CUAL SE EL CUAL SE
RETROALIME RETROALIME RETROALIME RETROALIME
Actividad 2: NTA Actividad 2: NTA Actividad 2: NTA Actividad 2: NTA
(WhatsApp, (WhatsApp, (WhatsApp, (WhatsApp,
llamada llamada llamada llamada
Actividad 3: telefónica, video Actividad 3: telefónica, video Actividad 3: telefónica, video Actividad 3: telefónica, video
llamada, Zoom, llamada, Zoom, llamada, Zoom, llamada, Zoom,
etc.,) etc.,) etc.,) etc.,)
Actividad 4: Actividad 4: Actividad 4: Actividad 4:
Actividad 5: Actividad 5: Actividad 5: Actividad 5:
43
6
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
44
24
25
45
PLANIFICACIÓN
SEMANAL
46
PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES - WEB
SEMANA _______
DÍA 1 DÍA 2 DÍA 3 DÍA 4 DÍA 5
ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD
PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES - TV
47
SEMANA _______
ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD
48
PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES - RADIO

SEMANA _______
ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD
49
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
LISTA DE COTEJO
CRITERIOS
N° APELLIDOS Y NOMBRES Reconocer cómo se toman decisiones
diariamente y que estas tienen consecuencias. NECESITO MEJORAR
SI NO
50
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
51
CALENDARIO CÍVICO
ESCOLAR
CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR

MARZO
 08 - Día Internacional de la Mujer
 14 - Nacimiento de Albert Einstein
 15 - Día Mundial de los Derechos del Consumidor
 21 - Día Internacional del Síndrome de Down
52
 22 - Día Mundial del Agua
 24 - Día de la Lucha contra la Tuberculosis
 26 - La Hora del Planeta
 28 - Nacimiento de Mario Vargas Llosa
ABRIL
 01 - Día de la Educación
 02 - Día Mundial del Libro Infantil
 02 - Día Mundial del Autismo
 07 - Día Mundial de la Salud
 08 - Aniversario del Sacrificio Heroico de Pedro Vilca Apaza
 2do. Domingo - Día del Niño Peruano
 12 - Nacimiento del Inca Garcilaso de La Vega
 14 - Día de las Américas
 15 - Fallecimiento de César Vallejo
 15 - Nacimiento del prócer Toribio Rodríguez de Mendoza
 18 - Día de la Educación Básica Alternativa
 22 - Día de la Tierra
 23 - Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor
 23 - Día del Idioma Español
MAYO
 01 - Día Mundial del Trabajo
 02 - Aniversario del Combate del Dos de Mayo
 03 - Día de la Libertad de Prensa
 08 - Día Mundial de la Cruz Roja
 2do. Domingo - Día de la Madre
 11 - Aniversario de la acción heroica de María Parado de Bellido
 12 - Día Escolar de las Matemáticas
 12 - Día Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil
 12 - Día del Prócer Toribio Rodríguez de Mendoza
 15 - Día Internacional de la Familia
 17 - Día Mundial del Internet
 18 - Día Internacional de los Museos
 18 - Sacrificio heroico de Túpac Amaru II y Micaela Bastidas
 21 - El Combate de Iquique
 22 - Día Internacional de la Diversidad Biológica
 25 - Día de la Educación Inicial
 26 - Día de la Integración Andina
 28 - Día Internacional del Juego
53
 30 - Día Nacional de la Papa

 31 - Día del no Fumador
 31 - Día de la Solidaridad
JUNIO
 02 - Día del Prócer Faustino Sánchez Carrión
 03 - Fallecimiento de Julio C. Tello, padre de la Arqueología Peruana
 04 - Día Internacional de los Niños Víctimas Inocentes de la Agresión
 05 - Día Mundial del Medio Ambiente
 07 - Aniversario de la Batalla de Arica y Día del Héroe Francisco Bolognesi
 08 - Día Mundial de los Océanos
 12 - Día Mundial Contra el Trabajo Infantil
 12 - Día del Prócer Toribio Rodríguez de Mendoza
 15 - Día de la Canción Andina
 17 - Día Mundial de Lucha Contra la Desertificación y la Sequía
 3er. Domingo - Día del Padre
 20 - Aniversario del primer grito de Francisco de Zela
 22 - Fallecimiento de Manuel González Prada
 24 - Día de la Fiesta del Sol o Inti Raymi
 24 - Día del Campesino
 26 - Día Internacional de la Preservación de los Bosques Tropicales
 26 - Día Internacional de las Naciones Unidas en Apoyo de las Víctimas de la Tortura
 26 - Día de la Lucha Contra el Tráfico Ilícito y el Uso Indebido de Drogas
 26 - Día del Registro del Estado Civil
 28 - Día Nacional del Cebiche
 29 - Día del Papa - San Pedro y San Pablo
 29 - Día del Sacrificio del Mártir José Olaya Balandra
JULIO
 01 - Día del Parque Nacional Huascarán
 06 - Día del Maestro
 07 - Descubrimiento de Machu Picchu
 07 - Nace José María Eguren
 09 - Día de las Batallas de Pucará, Marcavalle y Concepción
 10 - Aniversario de la Batalla de Huamachuco
 11 - Día Mundial de la Población
 12 - Nacimiento de Pablo Neruda, poeta
 15 - Aniversario de la Muerte del coronel Leoncio Prado
 21 - Fallecimiento del pintor Sérvulo Gutiérrez
 23 - Día del héroe capitán FAP José Abelardo Quiñones
 24 - Nacimiento del Libertador Simón Bolívar
 24 - Nacimiento de Francisco Antonio de Zela
 24 - Día de los gloriosos hechos de armas de Zarumilla
54
 28 - Día de la Proclamación de la Independencia del Perú
AGOSTO
 06 - Batalla de Junín
 09 - Día Internacional de las Poblaciones Indígenas
 17 - Muerte del General don José de San Martín
 22 - Día Mundial del Folclor
 26 - Día del Adulto Mayor
 27 - Día de la Defensa Nacional
 28 - Reincorporación de Tacna al seno de la Patria
 30 - Día de Santa Rosa de Lima
 31 - Día del Mariscal Ramón Castilla
SETIEMBRE
 01 - Semana de la Educación Vial
 2da. Semana Internacional de los Estudiantes Adultos
 07 - Día de los Derechos Cívicos de la Mujer
 08 - Día Internacional de la Alfabetización
 08 - Aniversario del Desembarco de la Expedición Libertadora de San Martín en Paracas
 11 - Día Mundial de la Población
 2do. domingo - Día de la Familia
 3er. martes - Día Internacional por la Paz
 16 - Día Internacional para la Protección de la Capa de Ozono.
 23 - Día de la Primavera, de la Juventud
 23 - Día de la Aviación Nacional - Jorge Chávez
 24 - Semana Nacional de los Derechos Humanos
 24 - Día del poeta José Gálvez Barrenechea
 25 - Aniversario de Antonio Raimondi
 27 - Día Mundial del Turismo/p>
 29 - Día Mundial de los Mares
OCTUBRE
 01 - Día del Periodismo
 01 - Semana del Niño
 05 - Aniversario de la Acción Heroica de Daniel Alcides Carrión
 06 - Día del ilustre tradicionalista don Ricardo Palma
 08 - Día del Combate de Angamos
 08 - Día de la Educación Física y el Deporte
 2do. miércoles - Día Internacional de la Reducción de los Desastres
 12 - Descubrimiento de América
 16 - Día Nacional de la Persona con Discapacidad
 16 - Día Mundial de la Alimentación
 16 - Día de las Naciones Unidas
55
 17 - Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza

 21 - Día Nacional de Ahorro de Energía
 31 - Día de la Canción Criolla
NOVIEMBRE
 01 - Semana Nacional Forestal
 04 - Rebelión de Túpac Amaru II
 2da. Semana de la Vida Animal
 10 - Semana de la Biblioteca Escolar
 20 - Día de la Declaración Universal de los Derechos del Niño e Iniciación de la Semana del Niño
 27 - Batalla de Tarapacá
 27 - Andrés Avelino Cáceres
DICIEMBRE
 01 - Día Mundial de la Lucha contra el SIDA
 09 - Aniversario de la Batalla de Ayacucho
 10 - Declaración Universal de los Derechos Humanos
 14 - Día del Cooperativismo Peruano
 25 - Navidad
56
CALENDARIO
AMBIENTAL
CALENDARIO AMBIENTAL PERUANO 2021

El calendario ambiental peruano, publicado cada año por el Ministerio del Ambiente, es una herramienta que permite a
instituciones públicas y privadas, así como a organizaciones de la sociedad civil, organizar actividades ambientales en
fechas conmemorativas priorizadas, que orientan y motivan a la ciudadanía para que actúe responsablemente en favor de la
conservación y el uso sostenible de los recursos naturales. El 2021 ha sido declarado por la Asamblea General de las
Naciones Unidas “Año Internacional de la Economía Creativa para el Desarrollo Sostenible”. El Perú, como Estado
miembro, está invitado a celebrar este año internacional mediante actividades orientadas a apoyar las acciones encaminadas
a que todos los trabajadores tengan acceso a un aprendizaje permanente y que todos los alumnos adquieran los
conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas, mediante la
educación para el desarrollo sostenible y los estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad entre los géneros
57
y el empoderamiento de todas las mujeres y las niñas, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía
mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.
Enero
 26 de enero - Día Mundial de la Educación Ambiental
 28 de enero - Día Mundial de la Acción frente al Calentamiento Terrestre
Febrero
 2 de febrero - Día Mundial de los Humedales
 23 de febrero Día del Compromiso Internacional del Control del Mercurio
Marzo
 3 de marzo - Día Mundial de la Vida Silvestre
 5 de marzo - Día Mundial de la Eficiencia Energética
 8 de marzo - Día Internacional de la Mujer
 14 de marzo - Día Mundial de Acción en Defensa de los Ríos
 15 de marzo - Día Mundial del Consumo Responsable
 21 de marzo - Día Internacional de los Bosques
 22 de marzo - Día Mundial del Agua
 23 de marzo - Día Meteorológico Mundial
 26 de marzo - Día Mundial del Clima y la Adaptación al Cambio Climático
 27 de marzo - La Hora del Planeta (20:30 - 21:30)
Abril
 1 de abril - Día Mundial de las Ranas Acuáticas
 7 de abril - Día Mundial de la Salud
 22 de abril - Día de la Tierra
 22 de abril - Día Internacional de la Madre Tierra
 28 de abril (último miércoles) - Día Internacional de Concienciación sobre el Ruido
Mayo
 8 de mayo (segundo sábado) Día Mundial de las Aves Migratorias
 13 de mayo Día de la creación del Ministerio del Ambiente
 17 de mayo - Día Mundial del Reciclaje
 20 de mayo - Día Mundial de las Abejas
 21 de mayo - Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo
 22 de mayo - Día Internacional de la Diversidad Biológica
 30 de mayo - Día Nacional de la Papa
 31 de mayo - Día de la Solidaridad
Junio
 1 de junio - Día Nacional del Reciclador
 3 de junio - Día Mundial de la Bicicleta
 5 de junio - Día Mundial del Medio Ambiente
 5 de junio - Día Internacional de la Lucha contra la Pesca Ilegal, No Declarada y No Reglamentada
 8 de junio - Día Mundial de los Océanos
 17 de junio - Día Mundial de Lucha contra la Desertificación y la Sequía
 21 de junio - Día Internacional de la Celebración del Solsticio
 24 de junio - Día del Campesino
 26 de junio - Día Internacional de la Preservación de los Bosques Tropicales
 29 de junio - Día del Pescador
58
Julio
 3 de julio - Día Internacional Libre de Bolsas de Plástico
 11 de julio - Día Mundial de la Población
 26 de julio - Día Internacional para la Defensa de Ecosistemas de Manglar
Agosto
 1 de agosto - Día Nacional de la Alpaca
 9 de agosto - Día Internacional de los Pueblos Indígenas
 13 de agosto (segundo viernes) - Día Interamericano de la Calidad del Aire – DIAIRE
Septiembre
 1 de setiembre - Día del Árbol
 3 de setiembre (primer viernes) - Día de los Ajíes Peruanos
 16 de setiembre - Día Internacional de la Preservación de la Capa de Ozono
 Del 16 al 22 de septiembre - Semana de la Movilidad Sostenible
 18 de setiembre (tercer sábado) - Día de la Gestión Integral de los Residuos Sólidos – DIADESOL
 18 de setiembre (tercer sábado) - Día Internacional de la Limpieza de las Playas
 21 de setiembre - Día Internacional de la Paz
 22 de setiembre - Día Mundial sin Automóvil
 27 de setiembre - Día Mundial del Turismo
 29 de setiembre - Día Mundial de los Mares
Octubre
2 de octubre (primer sábado) - Día de la Gestión Responsable del Agua - DIAGUA
4 de octubre - Día de San Francisco de Asís y la Responsabilidad con los Animales de
Compañía/ Día de los Animales
4 de octubre (primer lunes) - Día Mundial del Hábitat
9 de octubre (segundo sábado) - Día Mundial de las Aves Migratorias
10 de octubre - Día de la Acción contra la Contaminación por Mercurio
12 de octubre - Día de los Pueblos Originarios y del Diálogo Intercultural
12 de octubre - Día Nacional de la Lucha contra la Biopiratería
13 de octubre - Día Internacional para la Reducción del Riesgo de Desastres
14 de octubre - Día Internacional de Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos-RAEE
16 de octubre - Día Mundial de la Alimentación
17 de octubre - Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza
17 de octubre - Día de las Áreas Naturales Protegidas del Perú
Cuarta semana - Semana de la Educación Ambiental en el Perú
21 de octubre - Día Nacional del Ahorro de Energía
31 de octubre - Día Mundial de las Ciudades
Noviembre
Primera semana - Semana de la Acción Forestal Nacional
6 de noviembre - Día Internacional para la Prevención de la Explotación del Medio
Ambiente en la Guerra y los Conflictos Armados
Segunda semana - Semana de la Conservación y Manejo de la Vida Animal
15 de noviembre - Día Nacional de la Vicuña
16 de noviembre - Día de la Protección del Patrimonio Mundial Natural y Cultural
18 de noviembre (tercer jueves) - Día Internacional del Aire Puro
29 de noviembre - Día Internacional del Jaguar
Diciembre
3 de diciembre - Día del No Uso de Agroquímicos y la Promoción de la Agricultura
59
Orgánica
5 de diciembre - Día Mundial del Suelo
5 de diciembre - Día Internacional de los Voluntarios
6 de diciembre - Día del Guarda parque peruano
9 de diciembre - Día de la Bioseguridad y el Uso Responsable de la Biotecnología
10 de diciembre - Día de los Derechos Humanos
11 de diciembre - Día Internacional de las Montañas
12 de diciembre - Día de la Aprobación del Acuerdo de París (de la Convención Marco
sobre el Cambio Climático)
13 de diciembre - Día Nacional de la Acción frente a la Contaminación por Sustancias
Químicas
60

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PORTAFOLIO DOCENTE 2°

PLAN DE TRABAJO NO PRESENCIAL

II. OBJETIVO GENERAL:

TOTAL, DE NIÑOS INTERNET TV RADIO CELULAR NO TIENE

V. DETERMINACIÓN DEL CANAL DE COMUNICACIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA

 Trabajo  Trabajo colegiado y  Docentes, directivos  Fotos,

III. BASES LEGALES:

IV. OBJETIVO GENERAL:

XII. RECURSOS Y MEDIOS:

VIII. BIBLIOGRAFÍA DEL DOCENTE

CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2021

Reinicio del periodo lectivo: semanas Lunes 9 de agosto a jueves 7 de

Planificación del año 2022: semanas Lunes 20 al viernes 31 de diciembre

CUADRO DE CALENDARIZACIÓN GENERAL PARA EL 2021

Tipo de Vacaciones estudiantiles y vacaciones docentes

Tipo de D D Lectiva 8 D D Lectiva 9 D D Gestión 3 D D Lectiva 10 D D L11

COMPROMISOS DE18 GESTIÓN ESCOLAR

DIRECTORIO DE PADRES DE FAMILIA

FICHA DE SEGUIMIENTO DE SESIONES "APRENDO EN CASA"

DESARROLLO DE LA SESIÓN OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR EL DOCENTE (OPCIONAL)

2. Preparo un ambiente adecuado y limpio para estudiar.

3. Me lavo las manos antes de empezar a desarrollar mis actividades.

4. Registro mi asistencia 5 minutos antes de empezar las clases.

5. Si no puedo ingresar a clases por algún motivo deberé comunicar al

HORARIO – WEB - TRABAJO NO PRESENCIAL

HORARIO – TV- TRABAJO NO PRESENCIAL

9:30 a. m. a Sintonizan el programa en la televisión.

PLANIFICACIÓN ANUAL – EDUCACIÓN FÍSICA – 2°

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

CUADRO DE ANÁLISIS DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

• Interactúa con todas las personas.

EVIDENCIA Analiza casos sobre la toma de decisiones en familia.

FICHA DE RETROALIMENTACIÓN CON REGISTRO DE EVIDENCIAS

N° APELLIDOS Y SEMANA ____ SEMANA _____ SEMANA _____ SEMANA ______

Actividad 5: Actividad 5: Actividad 5: Actividad 5:

PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES - WEB

PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES - RADIO

CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR

 14 - Nacimiento de Albert Einstein

 15 - Día Mundial de los Derechos del Consumidor

 21 - Día Internacional del Síndrome de Down

 22 - Día Mundial del Agua

 24 - Día de la Lucha contra la Tuberculosis

 26 - La Hora del Planeta

 28 - Nacimiento de Mario Vargas Llosa

 30 - Día Nacional de la Papa

 28 - Día de la Proclamación de la Independencia del Perú

 17 - Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza

CALENDARIO AMBIENTAL PERUANO 2021

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N° APELLIDOS Y SEMANA __ SEMANA _ SEMANA _ SEMANA ____