Corporación Educacional Bosques del Maule

Colegio Bosques de Gaia

Financiamiento Compartido
Constitución
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Departamento: Lenguaje
Profesora: Daniela Zuleta Yáñez

Guía No 7
Iero Medio
Unidad 1: La libertad como tema literario (narrativa y lírica)
Objetivo: Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis.

TEMAS Y MOTIVOS EN LA LITERATURA

LOS TEMAS LITERARIOS

El tema literario es una idea global que informa sobre la propuesta de la obra. Es un concepto general que
sustenta todo el planteamiento y la red de acciones del texto. En otras palabras, es la materia o asunto de la que trata el
texto, sin detalles ni informaciones complementarias. Por lo tanto, el tema de una obra literaria es abstracto y se concreta
en las acciones referidas en el texto.
Veamos algunos ejemplos:

El tema de la Ilíada es la ira. Como ves, se trata de un concepto general, que se concreta en las acciones de los
personajes. Por ejemplo, Aquiles –líder guerrero de los aqueos – se enceguece por la ira y se niega a participar en el
combate, con lo que causa muchos males a sus compañeros .
Existen otros temas, que se caracterizan por la frecuencia con que aparecen en la historia de la literatura. Se
trata de los temas del amor y del viaje, que revisaremos a continuación.

a) EL AMOR:
En la historia de la literatura occidental se registran dos líneas fundamentales en torno al tema del amor:
 El amor sensual: es la pasión, la relación amorosa, la atracción y goce de la belleza corporal, de la posesión y
unión física de los amantes.
 El amor idealizado: la relación amorosa como vía que aproxima a la belleza, al bien, a Dios; el ser amado es
considerado como un objeto de devoción y culto.

Es posible reconocer otras temáticas que se desprenden de los diversos tipos de amor en la tradición literaria:
 El amor contrariado, o imposible: el amor entre dos seres, que diversos factores hacen imposible de cumplirse
(oposición paterna, desigualdad social, rivalidad entre familias, etc.). El ejemplo por excelencia es Romeo y
Julieta. de William Shakespeare.
 El amor correspondido.
 El amor no correspondido.
 El amor transitorio.
 El amor trascendente.
 El amor eterno.
 El amor como privación de la libertad.
 El amor como liberación.
 El amor inexplicable por medio de las palabras.
 El rapto: una mujer de gran belleza es raptada de su amado, desencadenándose una serie de situaciones hasta
lograr el reencuentro. Ejemplo: El rapto de Helena, esposa de Menelao, por parte del príncipe Paris desencadena
la guerra de Troya y la destrucción de esta última (tema básico de La Ilíada).
 Los Celos: La morbosa suspicacia de ser engañado por parte del ser que se ama ha constituido un tema esencial
del género dramático en particular. Basta recordar Otelo, de Shakespeare.

b) EL VIAJE:
Quizás el tema más recurrente en la obra literaria. Puede adquirir distintas connotaciones; por ejemplo, el
viaje iniciático, en el cual el “héroe” debe cumplir distintos “ritos”, sometiéndose a “pruebas de iniciación” hasta lograr
cumplir su objetivo, generalmente el acceso a un espacio mítico.
Este tema lo hayamos ya en clásicos como La Odisea (de Homero), en la cual la ira del dios Poseidón obliga a
peregrinar por años al héroe Odiseo tras la guerra de Troya, para lograr reencontrarse con su esposa Penélope y su hijo
Telémaco.
 En La Eneida (de Virgilio), donde Eneas, hijo de Príamo —muerto rey de Troya-- tras la destrucción de dicha ciudad,
peregrina y lucha permanentemente, superando distintas pruebas, hasta llegar a fundar Roma (el mito fundacional).
También en La Divina Comedia (de Dante Alighieri), encontramos este tema con su correspondiente descenso a los
infiernos, la prueba del paso por el Purgatorio y el vislumbre enceguecedor del cielo. (mito de la visión celestial).
Este tema del viaje lo podemos encontrar tanto en un sentido literal (viaje exterior, desplazamiento geográfico) como
figurado (viaje interior, a tas raíces del ser). Bajo este último aspecto aparece en la novela Los pasos perdidos y Viaje a
la semilla, del cubano Alejo Carpentier.
Es interesante consignar que dentro de la narrativa latinoamericana este tema adquiere un sentido específico: El
viaje al sur, visto este punto geográfico como un espacio de redención, de liberación. Así lo encontramos en obras
relevantes de la narrativa argentina: El sur, cuento de Jorge Luis Borges, y Sobre Héroes y Tumbas, novela de Ernesto
Sábato.

Todo viaje entraña una “búsqueda” por parte de quien lo realiza. Por ello, el tema del viaje aparece recurrentemente
en la literatura. A continuación, se detallan algunos tipos de viaje que puedes encontrar en muchas obras literarias:

Tipos de viajes Redacta un ejemplo

Viaje a los infiernos:
El héroe transita por un submundo habitado por los
muertos en donde busca obtener un conocimiento.

Viaje interior:
El héroe busca en su propia persona el conocimiento
que le permita un crecimiento espiritual.

Viaje físico:
El héroe recorre lugares concretos, ya sea terrestres o
extraterrestres.

Viaje mítico:
Se trata de un rito de iniciación, por el cual el héroe
supera la prueba que le permitirá adquirir un nuevo
estado: la madurez, el liderazgo, la transformación en
dios, etc.

Viaje social o moral:

El protagonista recorre su sociedad mostrando los
distintos personajes que la componen, estos relatos
siempre implican una crítica tanto social como moral de
las costumbres y los vicios de sus contemporáneos.

LOS MOTIVOS LITERARIOS

A diferencia del tema, el motivo es concreto. Esto quiere decir que representa un cierto nivel de elaboración
básica. El motivo organiza la acción concreta que se narra; la mueve, la motiva (de ahí su nombre). Por ejemplo, el amor
es un tema de la literatura, que ha dado origen a distintos motivos: el del amor imposible, el del amor idealizado o
trascendente, etc.
En otras palabras, el motivo es una “situación típica que se repite en una gran cantidad de obras” y que implica
una secuencia de acciones que se dan en orden particular. Por ejemplo, el motivo del amor idealizado da origen a
distintas acciones en El Quijote de la Mancha, de Cervantes.
Para comprender mejor este concepto, revisa con atención la siguiente nota:

El tema es más abstracto, más general; en cambio, el motivo es más específico.

Tema + acción (representada por un verbo) = motivo
Ejemplo: Viaje + regresar = motivo del retorno o regreso del héroe.

Ejemplos de motivos: El viaje de formación del héroe, la búsqueda del padre, el regreso a casa, la superación
social, la sobrevivencia, la persecución de un ideal imposible, el posicionamiento social, etc.

Lee atentamente y responde :

¿Qué es de verdad terrible el peso y maravillosa la levedad?

La carga más pesada nos destroza, somos derribados por ella, nos aplasta contra la
tierra. Pero en la poesía amatoría de todas las épocas, la mujer desea cargar con el
peso del hombre. La carga más pesada es, por lo tanto, a la vez, la imagen de la más
intensa plenitud de la vida. Cuanto más pesada sea la carga, más al ras de la tierra estará nuestra vida, más real y
verdadera será.
Por el contrario, la ausencia absoluta de carga, hace que el hombre se vuelva más ligero que el aire, vuele hacia lo alto,
se distancie de la tierra, de su terreno, que sea real solo a medias y sus movimientos sean tan libres como
insignificantes.
Entonces, ¿Qué hemos de elegir? ¿el peso o la levedad?
Este fue el interrogante que se planteó Parménides en el siglo sexto antes de Cristo.

1- ¿Qué pasa con lo pasado en el párrafo leído?

a) Es una verdad terrible.
b) Es algo que aplasta y destroza.
c) Es símbolo de algo maravilloso.
d) Es imagen de vida plena.

2- La "levedad", según el autor, hace que el hombre:

a) Perciba lo acogedor del ser.
b) Viva sólo a medias.
c) Deteste las cargas más pesadas.
d) Guste la poesía amatoria de todas las épocas.

3- ¿Qué simboliza la mujer?

a) Un deseo de llevar siempre lo más pesado de la vida.
b) Una caracterización de la poesía amatoria.
c) Una búsqueda de la extraordinaria levedad del amor.
d) Una voluntad de acercamiento a lo más intenso de la vida.

4- Según el texto, la vida del hombre será mediocre, cuando:

a) Las verdades no sean entendidas.
b) Seamos derribados por sus cargas.
c) Nos aplasten los problemas contra la tierra.
d) Las cargas de ellas sean leves.

5- Del texto se desprende que es preferible frente a todo lo planteado aquello que:
a) Nos ayuda a evitar las cargas más pesadas.
b) Impide que seamos destrozados.
c) Nos acerca a la realidad más verdadera.
d) Nos vuelve tan ligeros como el aire.

6- Según lo explicado a través de la materia ¿Cuál es el tema del texto anterior ?

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Lee atentamente y responde :

-No estoy para responder- respondió Sancho- porque me parece que hablo por
las espadas. Subamos y apartémonos de aquí, que yo pondré silencio en mis
rebuznos; pero no en dejar de decir que los caballeros andantes huyen, y dejan
a sus buenos escuderos molinos como alheña.
-No huye el que se retira- respondió Don Quijote- porque has de saber, Sancho,
que la valentía que no se funda sobre la base de la prudencia se llama
temeridad, y las hazañas del temerario más se atribuyen a la buena fortuna que
a su ánimo. Y así, yo confieso que me he retirado pero no huido; y en esto he
imitado a muchos valientes que se han guardado para tiempos mejores y de esto están las historias llenas; las cuales,
por no serte a ti de provecho ni a mí gusto, no te las refiero ahora…

1-Según Don Quijote, es valiente el que:

a) se aparta siempre del peligro
b) se enfrenta siempre contra cualquier peligro.
c) confía en su ánimo antes que en su suerte.
d) Sabe medir sus fuerzas frente al peligro.

2-El triunfo de los temerarios debe ser atribuido a:

a) su valentía
b) la buena suerte
c) su arrojo
d) su coraje

3- Al haber sido abandonado por Don Quijote en medio del peligro, Sancho considera que los caballeros
andantes son:
a) indolentes.
b) desconsiderados.
c) cobardes.
d) temerarios.

4-Según Don Quijote, la valentía se debe basar en la prudencia para:

a) conseguir siempre su triunfo.
b) seguir el ejemplo de otros valientes.
c) no ser considerada cobardía.
d) no caer en la temeridad

5-Según confiesa Don Quijote, se retiró dejando a Sancho sin importarle que fuese golpeado por sus enemigos.
a) para imitar a otros caballeros.
b) porque a veces es prudente retirarse.
c) porque Sancho se retrasó demasiado.
d) para evitar que a él también lo golpeen

6- Según lo explicado a través de la materia ¿Cuál es el tema del texto anterior?

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