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Fundación Educacional

Padre Manuel Tomás Albornoz


Colegio San Alberto Hurtado

EVALUACIÓN COEFiCIENTE 1 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN


CONTROL DE LECTURA
“ El niño que enloqueció de amor“

Profesor : Daniela Zuleta Yáñez


Curso: 7mo año Básico
Nombre del alumno:………………………………………………………………..
Fecha…………Ptje. de la evaluación: 31 puntos Ptje. Obtenido:………….

Contenidos :
- Texto narrativo literario
“ El niño que enloqueció de amor “
Tiempo: 90 minutos
Criterio de Evaluación: 60%
Recomendaciones: ( Trabajar en silencio, marcar las alternativas con lápiz
pasta , revisar antes de entregar , no utilizar corrector , cuidar la limpieza . Se
descontarán puntos por faltas de ortografía acentual , literal y puntual ) .

Encierra con un círculo el guión que corresponde a la alternativa correcta


Cada pregunta equivale a dos puntos .

Podemos inferir que el narrador ha encontrado un cuaderno , a través del cual nos
enteramos de la vida del personaje .¿ Por qué éste guarda el secreto por tanto
tiempo ?

- Porque el cuaderno se le había perdido.


- El niño le pidió que no divulgara nada .
- Según él , hoy día dicha historia no podía herir a nadie , además guardaba
un profundo respeto por los sentimientos del niño .
- Se avergonzaba de saber una verdad tan triste y no haber podido ayudar a
tiempo .

Carlos Romeral es significativo para nuestro personaje , ya que él…

- Fue un hombre muy dañino que lo castigaba y bajaba su autoestima .


- Le ensenó a escribir poemas de amor .
- Descubre que éste era el enamorado de angélica .
- Se siente querido por este hombre , además , lo considera inteligente y es
de él que toma la idea de llevar un diario de vida .

¿ Qué representan los siguientes personajes o elementos en la vida del niño ?.


( 4 puntos )

Angélica : ……………………………………………………..............................

Cuaderno:…………………………………………………………………………

Hermanos ………………………………………………………………………….

Madre…………………………………………………………………………………

¿ Qué habría ocurrido si la madre del niño hubiese tenido otro carácter ?( 3
puntos )
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La opinión del niño con respecto a la diferencia de edad en los matrimonios era …

- Cree que esos matrimonios finalmente fracasan , sobre todo cuando la


mujer es mayor .
- Opina que hay muchas mujeres mayores casadas con hombres menores y
que se pueden haber querido tanto como él y Angélica .
- Supone que es mejor que los hombres sean mayores , porque tienen más
experiencia .
- Cree que es mejor tener la misma edad .

¿ Por qué el niño estaba tan molesto con Pedro y Enrique ?

- Por que le habían declarado su amor a Angélica .


- Habían insultado cruelmente a su abuelita .
- Le dijo delante de todos que era tonto , ya que pasaba pestañando igual
que Angélica y Enrique remata diciendo que la imita porque parece que
está enamorado de ella .
- Lo golpean jugando bruscamente .
¿ A qué se refiere el niño cuando habla de su rincón y qué significado tiene para
él ?( 3 puntos )
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.

¿ Por qué Angélica en una oportunidad reprende al niño diciéndole que se había
vuelto un niño grosero y malcriado ?

- Por haber sido irrespetuoso con Carlos Romeral .


- Se puso a discutir acaloradamente con Pedro delante de ella .
- Le respondió de mala manera a Jorge cuando éste le preguntó por qué
razón estaba furioso .
- Por decirle a Jorge “ Cállese intruso , animal , bestia “ .
- Sólo I y II .
- Sólo III y IV .

¿ En qué momento el niño comienza a sufrir por Angélica más de lo que nunca
había sufrido ?. Explica . ( 3 puntos )
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¿ Qué siente el niño cuando ve a Angélica caminando por la galería de la casa


junto a Jorge ? .

- Siente alegría , al ver que Angélica por fin es feliz .


- Creyó que se iba a caer muerto .
- Le da lo mismo , pues se había olvidado de ella .
- Preferiría que su novio fuese Carlos Romeral .

¿ Qué simbolizan las campanas en el relato ? . Fundamenta tu respuesta . ( 3


puntos )
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Escribe un final diferente para “ El niño que enloqueció de amor “ . ( 3 puntos )


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