PSICOLOGÍA

Tema: Aprendizaje II
 OBJETIVOS

• Conocer la teoría del condicionamiento clásico y operante.

• Identificar las características, elementos y experimentos del
condicionamiento clásico y operante.
• Distinguir las modalidades del condicionamiento operante.
 CONDICIONAMIENTO CLÁSICO

o Definición
o Características
o Elementos
o Experimento
 CONDICIONAMIENTO CLÁSICO

▪ Fue descubierto por Iván P. Pavlov.

▪ El Condicionamiento Clásico es el
procedimiento mediante el cual, un
estímulo que inicialmente no provoca
una respuesta determinada, adquiere
la propiedad de provocar una
respuesta condicionada, como
Diagrama de la preparación de condicionamiento pavloviano consecuencia de la asociación de
salival. Una cánula sujetada al conducto salival del animal lleva
las gotas de saliva a un artefacto de registro de datos. estímulos.
 CARACTERÍSTICAS

R E P R E S E N TA N T E I VÁ N P E T R O V I C H PAV L O V ( R U S I A )

PRINCIPIO A SOCIACIÓN DE ESTÍMULOS: EN - EI

LEY C ONTIGÜIDAD

RESPONDIENTE, VISCERAL, EMOCIONAL,

T I P O D E R E S P U E S TA
DESENCADENADA.

S ISTEMA NERVIOSO A U T Ó N O M O O V E G E TAT I V O

Iván Pávlov recibió el

PA P E L D E L S U J E TO E S PA S I V O F R E N T E A L A M B I E N T E . Premio Nobel de
Medicina en 1904.
 EXPERIMENTO DE PAVLOV

Antes Durante Después

PRESENTACIÓN DE ESTÍMULOS ASOCIACIÓN SUSTITUCIÓN

EN RO
Sonido Atención EN EI
Sonido Alimento RI EC RC
Salivación Sonido Salivación ante el
sonido

EI RI
Alimento Salivación
 ELEMENTOS DEL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO

Estímulo Neutro Estímulo Incondicionado Estímulo Condicionado

En principio no provoca ningún tipo Es aquel que puede desencadenar, Es aquel que inicialmente no causa
de respuesta. Cuando se asocia con de forma natural y automática, una ninguna reacción y que, a través de
un estímulo incondicionado pasa a respuesta sin aprendizaje previo o un proceso de asociación, puede
ser un estímulo condicionado. práctica. llegar a generar una respuesta.

Respuesta de Orientación Respuesta Incondicionada Respuesta Condicionada

Respuesta inmediata del organismo a Es un comportamiento reflejo, como Es una respuesta aprendida a un
un cambio en su entorno, cuando el la salivación, desencadenado estímulo previamente neutral.
cambio no es tan repentino como precisamente por un estímulo Aparece al presentarse solo el
para producir el reflejo de sobresalto incondicionado estímulo condicionado.

Sonido de Sonido de
Atención al
campana Alimento Salivación campana Salivación
sonido
 EXPERIMENTO DE JOHN B. WATSON Y SU
COLABORADORA ROSALIE RAYNER (1920)

Ratón Blanco Atención Ratón blanco + Ruido Fuerte Reacción de miedo

Estímulo Neutro (EN) Respuesta Orientación(RO) (EN) + (EI) Respuesta Incondicionada (RI)

Ruido Fuerte Reacción de miedo Ratón Blanco Reacción de miedo

Estímulo Incondicionado (EI) Respuesta Incondicionada (RI) Estímulo Condicionado (EC) Respuesta Condicionada (RC)
CONDICIONAMIENTO OPERANTE

o Definición
o Características
o Experimento
o Modalidades
 CONDICIONAMIENTO OPERANTE

▪ Fue desarrollado por Burrhus

Frederick Skinner.
▪ El Condicionamiento Operante es el
procedimiento a través del cual, una
conducta se incrementa o disminuye
(se aprende) debido a la asociación
Diagrama de la Caja de Skinner. La conducta del ratón con sus consecuencias.
(presionar la palanca) se asocia a una consecuencia apetitiva
(alimento); a esto se le denominó reforzamiento.
 GENERALIDADES

R E P R E S E N TA N T E BURRHUS FREDERICK SKINNER (U.S. A)

A S O C I A C I Ó N D E L A R E S P U E S TA Y E L
PRINCIPIO
E STÍMULO C ONSECUENTE: R O - EC

T RIPLE R ELACIÓN DE C ONTINGENCIA

LEY
EA – RO – EC

T I P O D E R E S P U E S TA VOLUNTARIA, EMITIDA.

S ISTEMA N ERVIOSO S O M ÁT I C O : M Ú S C U L O E S Q U E L É T I C O

PA P E L D E L S U J E TO E S ACTIVO FRENTE AL AMBIENTE.

Skinner trabajando con
ratas de laboratorio
 EXPERIMENTO DE B. F. SKINNER

CAJA DE SKINNER TRIPLE RELACIÓN DE CONTINGENCIA

Dispensador
de granos Existen tres aspectos que definen al
condicionamiento operante:
1. La situación o escenario en que se produce la
Luces conducta. ESTÍMULO ANTECEDENTE (EA)
2. La respuesta operante. (RO)
3. La consecuencia o efecto generada (reforzada o
Palanca castigada). ESTÍMULO CONSECUENTE (EC)
Granos de
comida En el Condicionamiento Operante de asocia un
estímulo (EC) a la conducta (RO) que se quiere
mantener o eliminar.
Luces Presionar Granos de Del caso: se asocia la entrega de alimento (EC) a la
señales la palanca comida conducta (presionar palanca) que se desea instalar.

Asociación R - E
 ELEMENTOS DEL CONDICIONAMIENTO OPERANTE

Estímulo Antecedente Respuesta Operante Estímulo Consecuente

Condiciones previas en las que se

Es la conducta espontánea que Es la consecuencia que aparece
encuentra el organismo sometido
ejecuta el sujeto de aprende después de la conducta operante.
al proceso

Estímulo Discriminativo Conducta Operante Estímulo Reforzador

Adquiere la función de “señal” para Conducta que opera en el Consecuencia apetitiva tras la
presentar una conducta ambiente y genera algún cambio. conducta emitida

Conducta Operante Estímulo Discriminativo

(Presiona la palanca) (Se prende la luz)

Estímulo Reforzador
(Se le entrega alimento)
Modalidades del condicionamiento operante

¿ Cuándo es ? ¿ Cuándo es ?

Respuesta operante Después de la Aparece un

Reforzamiento o Positivo
aumenta su frecuencia respuesta estímulo
refuerzo operante
Después de la
Negativo respuesta Desaparece un
operante estímulo
Respuesta operante
Castigo
disminuye su frecuencia
Nota: Los términos “positivo” y “negativo” para este caso,
no tienen connotación moral; hacen referencia a sumar o
restar un evento
 Modalidades del condicionamiento operante
¿Aumenta o ¿Aparece o desaparece
disminuye la un estímulo después de Observaciones
conducta’ la acción?

Aumenta Gratificante para el sujeto

Reforzamiento positivo Aparece
la conducta No abusar de reforzadores primarios
un estímulo
operante

Aumenta Desaparece Conductas de evitación, huida o

Reforzamiento negativo la conducta escape
un estímulo
operante
Disminuye
Castigo positivo la conducta Aparece Es más efectivo que el negativo, pero
operante un estímulo puede traer secuelas

Disminuye
Desaparece Existe el tiempo fuera y costo de
Castigo negativo la conducta
un estímulo respuesta
operante
 EXTINCIÓN OPERANTE
Hablamos de extinción cuando una conducta disminuye de frecuencia o desaparece como
consecuencia de haber retirado los reforzadores que la mantenían.

Carlitos dice malas Carlitos dice malas

Carlitos ya no dice
palabras y su palabras y NO se
Ejemplo: Cuando estaba malas palabras.
familia se ríe. ríen.
en una reunión familiar
Carlitos dijo una mala
palabra, provocando risas
en los asistentes, desde
entonces, cada vez que
hay reuniones en su casa
y Carlitos quiere que su
familia se ría, dice malas
palabras.
¿Cómo podemos quitarle 1 Refuerzan la 2 Dejan de darle 3 La
esa conducta? conducta de el reforzador conducta
decir malas (reírse) aunque se
palabras. hable fuerte extingue.