NOMBRES DE LOS INTEGRANTE DEL EQUIPO: Martínez Vera Alan Geovanni,

Pérez Álvarez Karen Itzayana, Peña Villa Berenice, Mora Camargo Kevin
NUMERO DE EQUIPO: 7
GRUPO: 551

ACTIVIDADAD 11_Evaluación ex ante

Instrucciones:
1. Elaborar en equipo la evaluación ex ante del problema que elegiste sobre la
educación media superior durante la pandemia, PLANTEL 03
IZTACALCO_TURNO VESPERTINO
2. El equipo debe tomar en cuenta la lectura EVALUACIÓN EXANTE para
redactar el formato presentado
3. Utilizar el encabezado para anotar los nombres de los integrantes del
equipo que trabajaron, numero de equipo y grupo
4. Subir la actividad 11 en PDF

Evaluación ex ante

Es pertinente resolver este problema por qué no a

Pertinencia (ajuste de la
realidad)
nosotros como alumnos nos dejan de lado si
tenemos algún problema estudiando en línea,
aparte de que algunos profesores no nos toman en
cuenta, sobre las consecuencias que esto podría
ocasionar, cómo podría hacer el bajo desempeño
académico, la falta de empatía hacia nosotros
como alumnos, etc… todos los tipos de conflictos
que hay por esta problemática que surgió en la
pandemia.

Viabilidad
Es viable ya que es capaz de generar beneficios a
los alumnos y maestros o también algún cambio u
otro tipo de aplicación para el aprendizaje del
alumnado y es rentable ya que anularían el riesgo
como que sería el de reprobar o incluso dejar de
estudiar.

Condiciones de los partidos políticos, como

morena, que intentan apoyar a la gente o al
alumnado pobre con escasos recursos que no son
capaces de invertir en una computadora en un
teléfono en internet y tampoco en pagar un
cibercafé también existen condiciones sociales,
como, por ejemplo, el que los alumnos entre sí se
ayudan en pasando las tareas de los documentos,
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GRUPO: 551
Coherencia con la identidad
explicando entre sí las clases y todo.
Que económicamente podría ser el apoyo como los
de la beca, ya que ese dinero lo podemos utilizar
para comprar una computadora, un celular, para un
internet o algo para que nos ayude a tener buena
comunicación con los profesores.
También es viable ya que por parte de nosotros al
comprometernos como personas aprovechar las
oportunidades como las que nos dan el Gobierno,
como las de nosotros, la cual es exigir una mejora
por parte del plantel.
Es importante ya que es un hecho para atender la
dificultad de aprender por falta de comunicación o
hasta el mantenimiento de una de las estrategias la
cual sería el que el profesor identificar los que van
mal la materia y les pregunté porque su situación y
si tiene arreglo o que el alumno informe al
profesor de su situación y así se pueda llegar a un
acuerdo.
También es un hecho relevante ya que falta el
aprendizaje debido al cambio de la práctica
educativa como los docentes y los estudiantes ya
que enfrentan un cambio en la forma de trabajar,
también la interacción en el aula que permitía
compartir los conocimientos adquiridos entre
docentes y estudiantes, ya que no había trabajado
en alguna ocasión a través de medios digitales y se
vieron en la necesidad de capacitarse buscando dar
un seguimiento al trabajo educativo puede
aprender de la misma manera la cual es la
presencial y la virtual.
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Pérez Álvarez Karen Itzayana, Peña Villa Berenice, Mora Camargo Kevin
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Es factible ya que para resolver este problema por

parte creo que es porque bajó el rendimiento y la
exigencia por parte de profesores, como alumnos,
y es un problema que no se puede resolver por
ninguna de las 2 partes ya que hace algo por
cambiar o proponer alguna otra alternativa.

También debe ser factible y aquí para resolver este

Factibilidad problema seda elegir en línea y requiere mayor
habilidad intelectual, que estar en presenciales,
aparte de que se necesita una buena supervisión
directa, ya que en línea es muy difícil que el
docente tenga una supervisión o incluso contacto
con el alumno, esta incomunicación no ayuda al
aprendizaje, y se genera un bajo rendimiento
escolar.