Portafolio docente

4 DE MAYO
a. Contención emocional
Taller de Primeros Auxilios Psicológicos para docentes: x
Habilidades básicas de escucha activa y actitud empática.
b. Pedagogía y didáctica
1 Revisar el currículo de su área y grado o curso que le corresponde. x
2 Realice un resumen (mapa conceptual, párrafo, punteo de ideas, lluvia de x
ideas, etc.) que le permita identificar las ideas centrales.
3 Lea la siguiente presentación sobre las definiciones de pedagogía y didáctica x
dentro del campo educativo.
4 Elaborar un cuadro comparativo x
c. Formación y reforzamiento de capacidades
Realizar dos (2) horas diarias de formación continua en habilidades x
digitales
d. Acompañamiento a familia y gestión de la comunicación entre docentes, estudiantes y
padres de familia
Elaborar una lista de sus estudiantes con número telefónico, correo
electrónico, etc, que le permita crear grupos de estudio y de comunicación x
directa con los estudiantes.

5 DE MAYO
b. Pedagogía y didáctica
Revisar el documento de “Proyectos escolares” que le permitirá reforzar sus
1 conocimientos sobre la metodología de aprendizaje basados en proyectos X
con un enfoque interdisciplinario.
2 Realice un resumen (mapa conceptual, párrafo, punteo de ideas, lluvia de X
ideas, etc.) que le permita identificar las ideas centrales.
3 Revisión de la Revista digital “Pasa la Voz”, del mes de abril.
X
4 Seleccione tres estrategias didácticas y explicar brevemente en qué consisten.
5 Ejemplificar una de estas estrategias para una hora de clase. X
c. Formación y reforzamiento de capacidades
1 Realizar dos (2) horas diarias de formación continua en habilidades
digitales
d. Acompañamiento a familia y gestión de la comunicación entre docentes,
estudiantes y padres de familia
1 Grupos de estudio y de comunicación directa con los estudiantes.
 6 DE MAYO
b. Pedagogía y didáctica
Observe el cuadro donde se sintetizan las principales teorías del aprendizaje desde un
1 enfoque psicológico X
Selecciona una teoría y explica cómo se puede aplicar dentro del aula de X
2 clases.
c. Formación y reforzamiento de capacidades
1 Realizar dos (2) horas diarias de formación continua en habilidades
digitales
d. Acompañamiento a familia y gestión de la comunicación entre docentes,
estudiantes y padres de familia
1 Grupos de estudio y de comunicación directa con los estudiantes.