Trabajo Práctico N° 2

En esta oportunidad, habiendo realizado un recorrido importante por el eje de inclusión, les
proponemos que en grupo (hasta 4 personas) realicen lo siguiente:

1. Realizar las lecturas de los textos y documentos del primer eje, trabajados en clase y
socializados al grupo – clase.
2. Elaborar una red conceptual con las principales categorías teóricas de los autores
leídos. Establecer relaciones posibles entre conceptos.
3. Presentar una problemática contemporánea de la Educación Primaria y atravesarla con
las categorías trabajadas: especificar qué categorías teóricas están involucradas.

En fecha a convenir cada grupo entregará lo realizado en el punto 2 y expondrá el punto 3. Los
grupos contarán con 15 minutos para la exposición, dos grupos por clase en las siguientes
fechas: 12/10, 19/10 y 26/10.